第五单元 法与公民-【一战成名新中考】2024贵州中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT

教材知识整合串讲练 法治教育专练 第五单元 法与公民 贵州道德与法治 道德与法治 1 基础巩固练 考点1 法律的特征与作用 1.[2023威海5改编]围绕新修订的《中华人民共和国体育法》，某班合作 学习小组对搜集的资料进行了评析。其中，你认同的是( ) 2 内容 评析 本法由十三届全国人大常委会表决通过 ①表明法律是由国家制定或 认可的 学校必须开齐开足体育课，保障学生在校 期间每天参加不少于一小时体育锻炼 ②确保未成年人一定能健康 成长 国家建立体育仲裁制度，及时、公正解决 体育纠纷 ③体现法律维护公民的合法 权益，让我们的生活更美好 国家对未成年人、妇女、老年人、残疾人 等参加体育活动的权利给予特别保障 ④违背了法律面前人人平等 的原则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ √ 3 2.海洋环境保护法已不能适应新的形势要求，亟需修改完善。2023年6月26 日，海洋环境保护法修订草案二审稿提请全国人大常委会会议审议。草案 二审稿规定禁止向海域排放污染海洋环境、破坏海洋生态的放射性废 水……材料体现了( ) ①法律是应生活的需要而制定 ②法律由国家强制力保证实施 ③法律具有规范和保护的作用 ④法治充分保障人民当家作主 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ √ 4 3.2023年9月12日，山东省济南市中级人民法院公开宣判中国人寿保险（集 团）公司原党委书记、董事长王滨受贿、隐瞒境外存款一案，王滨一审被 判死缓。近几年，还有多位官员被判死刑或死缓，涉及罪名众多，涉案金 额特别巨大。这体现( ) ①公民在法律面前一律平等的原则 ②法律是由国家强制力保证实施的 ③法律是专门用来惩处违法犯罪官员的 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 5 考点2 特殊保护 依法办事 1.仔细观察下图，两部门的举措有利于( ) ①彻底避免未成年人受到伤害 ②加强对未成年人的网络保护 ③保证学生有充足的学习时间 ④指导未成年人合理使用网络 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 6 2.校园欺凌是指发生在学校情境中，学生之间一个人或一群人对他人实施 的肢体、 语言或精神上的伤害和攻击。近年来，我国校园欺凌现象时有 发生。遏制校园欺凌现象需要( ) ①坚持以暴制暴，积极打击欺凌者的嚣张气焰 ②加强法治教育，发现和纠正学生的不良行为 ③严肃校规校纪，迅速地将欺凌者开除出校园 ④学会依法办事，依法抵制相关侵害学生行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 7 3.某校召开青少年法治情景剧评比与展演活动，同学们用舞台情景剧的方 式演绎在学习和现实生活中经常遇到的法律问题和法治故事，把课堂学习 和实践活动紧密结合起来，以生动有趣的形式，探索法治教育的新实践。 开展法治情景剧展评活动可以( ) ①帮助我们认识法治对生活的意义和价值 ②增强我们的法律知识，更好学会依法办事 ③解决纠纷和制裁违法犯罪，伸张社会正义 ④增强我们的法治意识，积极参与法治建设 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ √ 8 4.2023年8月2日，网信办公布《移动互联网未成年人模式建设指南（征求 意见稿）》，将全面升级“青少年模式”为“未成年人模式”，通过对于软硬 件联动的设置，增加未成年人模式设置的便捷性和安全性。“模式”的升级 ( ) ①对未成年人的网络生活实施特殊保护 ②有利于构筑未成年人保护的坚实防线 ③限制了未成年人上网的合法权利 ④为未成年人营造良好的网络环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 9 考点3 合理利用网络 1.网上热点不时上演“反转剧情”，网民关注“感情错付”，真相大白后只能 自嘲一句：“下次且得让新闻飞一会儿”……这大概是近年来不少人“网上 冲浪”都有过的经历。对此，下面认识正确的是( ) ①网络信息参差不齐 ②网络推动社会进步 ③需要提高媒介素养 ④网络拓宽了交际圈 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ √ 10 2.道德与法治课堂上，开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式 教学，对应下面出现的情境，我们需要高度警惕的有( ) ①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”要求提供银行帐号 ③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 11 3.2024原创在大家全力抗击京津冀暴雨灾害时，卢某某、柴某某在网上发 布虚假信息、散布不实言论的违法行为扰乱了公共秩序，产生了恶劣影响。 属地警方依据《治安管理处罚法》第二十五条规定，依法对两人处以行