内容正文:
本册体系构建
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第一部分 教材知识整合串讲
九年级(下册)
第一单元 我们共同的世界
贵州道德与法治
道德与法治
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新课标导学
【国情教育】了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意义。(政治认同、责任意识)
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我们共同的世界
构建人类命运共同体
思维导图
同住地球村
当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界
开放互动的世界
经济全球化
表现:商品生产在全球范围内完成、商品贸易在
全球范围内进行
影响(积极、消极)
应对举措:主动参与竞争;增强风险意识
文化多样性
正确认识对待文化差异
学习和借鉴优秀外来文化
复杂多变的关系
当今世界正经历百年未有之大变局
世界多极化的影响
各国发展既需要合作,也需要竞争
我国在处理国际事务中的立场和态度
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我们共同的世界
构建人类命运共同体
思维导图
同住地球村
推动和平与发展
时代主题:和平与发展
威胁和平的因素
珍惜、爱好、维护世界和平
消除贫困,促进发展
谋求互利共赢
应对全球性问题
亟待解决的全球性问题
构建人类命运共同体的原因
采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体(必然选择)
构建人类命运
共同体的做法
各国努力扩大利益的交汇点
各国人民间相互信任、守望相助和共同担当
青少年把构建人类命运共同体的理念同
实际行动联系起来
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依标据本·学考点
第一课 同住地球村
考点 1 经济全球化
【材料关键词】中国国际进口博览会、中欧班列、服贸会
▲1.当今世界的特点。(P3~4)[2021贵阳34(2);2020贵阳9]
当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
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(1)开放的世界:国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。
(2)发展的世界:新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
(3)紧密联系的世界:现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
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▲2.经济全球化的表现及影响。(P5~7)[2023贵阳6;2021贵阳34
(2);2019贵阳9]
(1)表现:①商品生产在全球范围内完成;②商品贸易在全球范围内进行。
(2)影响:积极:①为经济发展提供了新的机会,促进商品、资本和劳动力在全球流动,促进资源利用更加合理有效;②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
消极:使风险与危机跨国界传递。
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3.面对经济全球化,我们应该如何做?(P7)
认识到经济全球化的趋势不可逆转。
①顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;②居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
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考点 2 文化多样性
1.为什么要尊重文化多样性/保护文化多样性的意义。(P7~8)
(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
(2)多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
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(3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
(4)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
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2.不同文化间产生误解和冲突的原因:
人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物。(P8)
▲3.如何对待文化多样性/文化差异?(P8~9)(2022贵阳6)
(1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
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误区识别
(1)当今世界不同文化间的差异在消失/(各国文化)消除差异,完全一
致。( )
改正:
×
【答案】 文化差异不会消失/不能消除
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(2)中华文化引领世界文化发展。( )
改正:
×
【答案】 推动
(3)面对文化多样性,我们要传承和发扬本民族文化,拒绝一切外来文
化。( )
改正:
×
【答案】 学习和借鉴优秀外来文化
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考点 3 世界多极化
▲1.当今的世界格局 (P10)
当今世界正经历百年未有之大变局。新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整,和平与发展仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心。国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加,新冠肺炎疫情影响广泛深远,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。(2022贵阳35)
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2.当今世界格局变化产生了怎样的影响?(P11~12)
(1)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国