河北省定州市第二中学2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题

定州市第二中学2023-2024学年度第一学期期末考试 高一语文试题 分值：150分 时间：150分钟 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1一5小题。 树料一： 近年来，形式新颗的“中国风”音乐大行共道。从传统审美角度来希，这种音乐形式无论 在歌词、编曲、演唱方法还是整体风格上，都符合中国古典审美精神，与民族文化的心理积 淀有密切关系。但在这种音乐形式广泛流行的同时，我们也应该认真反思探素传墙传统文化 的最佳途径。 “中国风”音乐无论在歌河、躺曲、唱法、旋律还是在MV的拍摄上，都注重使青乐整体 上能够展现出典型的东方古典意境。“中因风”音乐多以古典诗词为题材，情感表达符合“中 和”的审美标准。同时，曲调的悠杨和谐也体现了舍蓄蕴藉、温柔牧厚的窝家美学观。除此 之外，MV的拍摄也体现了情景交融、童实相生、含蓄慕藉的古典美学要求。在中国古代艺 术中，存在诸如“大雁”等具有特定含义的意象，在美学层面上，它们是一些具有相对稳定 性的独立的艺术符号。在“中回风”音乐中，充满了美似的传统意象。 在中国传统审美精神中，“天人合一”的观念是其核心的哲学基础。这种天人合一”的哲 学观促使中国古典艺术强调“道：气”贯穿的生命精神和博大精深的字宙意识，注重直观感悟 的生命体险，同时还追求“内在超越”的理想价值。生命精神和字宙意识构成了中国艺术审美 精神的内在特质。中国艺术所注重的不是弧立的个体生命和对象，而是生命的整体感、流动 感和蓬物的生命力。这种审美精神导致中国古典审美重种胸、气韵、气势、气脉、气象和意 境等，也就是重生命精神，要求表现宇宙无限的生机活力。这种审美精神必然会影响中国人 的审是实践。尽管中国的流行音乐是以西方音乐形式为主流，但这种根植于民族心理的审美 精神要求也呼唤将合中国人审美特点的音乐形式出现，而“中国风”音乐正杆合中国人这种内 在的审美要求。 对于艺术领城中的这种“中国风”现象，很多学者是持肯定态度的。今天，面对飞速发展 的社会和全球化的日蓝加刷，更多的文化形式和审美标准影响和改变着我们的审美实残。作 为传播传统文化的新途径，“中国风"音乐通过特定的商业传播手段和商业行为方式，使文化 谓费耳体在消费中得到审美愉悦，最终实现传统文化和古典文明的传播。 但与此同时，也有不少学者提出了质疑，认为这种音乐形式时髦有余，真诚不足。在商 显动机的操控下，五千年文明的深厚内涵被那些流于表面的歌河拆解得略显破碎和浅薄。同 时，欧曲作者在传统文化方面的块失导政传统文化的错误传福。某著名收藏家就曾经指出《青 试卷第1页，共8页 花瓷》贤词中的错误，如“临草宋体落款时却惦记着你”。这位著名收藏家解降说，这句歌词 的错误之处在于，“宋体落款仅见康雍乾三朝珐琅彩瓷器，而青花瓷器中术见过”。这种中国 文化与文学的谬误，时文化传棉、也对社会会产生不良影响。 由此可见，在“中国风”音乐大热的同时，我们也应深思。真正的“中国风”，是可以用来 表观中国传统文化的精髓的。要选择最佳的传摇方式和准骑的转据内容，而不是在商亚利益 的驱动下任意辖贴一些传统文化的标签作为摩头来吸引听众，从而藐取经济利益。 (摘编向阿柴《试论传统审美视野下的“中国风”音乐》) 材科二： 如今，国风音乐渐成引人注目的文艺潮流。无论是五声音阶、民族乐器的使用，还是传 统戏腔、古典诗河的现代济绎，国风音乐在内容和形式上都带有鲜明的中华传妮文化元素。 如何将古风古韵和当代生活、当代人的审美首趣结合起来，彩显国风音乐的时代感，是国风 音乐创作绕不过去的深题。只有兼顾传统与新声，用跟上时代的精品创作开拓国风音乐的新 境界，才能让这股文艺潮流深入人心、流传久远。 把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化箭髓提炼、展示出来，通过音乐创作 彩显中华文化的深学底蕴，这是国风音乐的特点。中国广播艺术团原创出品的《万物生长 一二十四节气交响套曲》，创作灵感就来源于传统的二十四节气。它以清新携永的音乐语 言淡绛这一古老的智慧结晶，让听众沉浸式感受节气变化，欣置由音乐菏绘的时间画卷。应 该看到，国风音乐的“国风”不仅是指具体的旋续、乐器、曲调等元素，更重要的是孕有这些 元素的丰厚的文化土壤和美学精神。中华美学强调实中有虚、虚中有实，讲求形神兼备、意 境深远，报米言简意财、款练节制，这些都是我们在音乐创作中可以借鉴继永和发杨光大的 国风古的。 国风音乐创作需要扎根人民，人民群众的精神文化需求是国风音乐持，发展的根本动力 和坚实支撑。要把提时代脉搏、对接当代需求，务力创作契合当代人审美旨趣的优秀作品 随着网路视听平台的勃兴，国风音乐的听众范固更加广泛，这就要求创作者须不断创斯，在 拓展国风音乐的题材、内容和表现手洛上下功夫，更好地反映当代人的精神面貌。国风音乐