第3课《小青蛙》（教学课件）-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

小 青 蛙 统版语文一年级下册 目录 01 导入新课，学习生字 02 初读课文，整体感知 03 品读课文，把握文意 04 指导书写生字 05 概括主题，拓展延伸 导入新课，学习生字 学习任务一 猜谜导入 绿衣小英雄，田里捉害虫。 冬天它休息，夏天勤劳动。 谜底：青蛙 青蛙 别名：蛤蟆，蛙科动物，国家三级保护动物。它常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。 助学资料 我会读 yǎn jīng bǎo hù shì qǐng hài 眼 睛 保 护 事 请 害 让 ràng 病 情 bìng qíng qīng qíng 清 晴 后鼻音 做 zuò 字词乐园 晴 睛 清 请 情 青 日 目 忄 氵 讠 识字方法 字词乐园 眼 形声字。眼睛。 目 表义 艮 表音 眼 眼镜 字词乐园 保 字谜：一个人发呆。 字义：守护着不让受损害。 字词乐园 病 偏旁是“疒”，叫作病字旁。 病字旁的字一般与疾病有关。这样的字还有：痛、疼。 学偏旁 字词乐园 zuò rànɡ qǐnɡ qínɡ shì 清 晴 眼 睛 保 护 清水 晴天 眼镜 眼睛 保卫 爱护 害 做 事 情 请 让 病 危害 故事 情况 请求 让座 生病 qīnɡ qínɡ yǎn jīnɡ bǎo hù hài bìnɡ 做工 我会组词 颗粒归仓 晴 清 害 情 睛 请 眼 病 保 让 护 事 做 初读课文，整体感知 学习任务二 听录音朗读，注意生字词的读音，听一听老师是怎么停顿的。 自己试试读课文，读准字音，遇到难读的地方多读几遍。 初读课文 河水|清清|天气晴， 小小|青蛙|大眼睛， 保护|禾苗|吃害虫， 做了|不少|好事情。 请你|爱护|小青蛙， 好让|禾苗|不生病。 读一读 找出课文中带有“青”的字。 清、晴、睛、情、请 品读课文 青加氵变什么？ 青加日变什么？ 青加目变什么？ 青加忄变什么？ 青加讠变什么？ 清，清水的清。 晴，晴天的晴。 睛，眼睛的睛。 情，事情的情。 请，请求的请。 品读课文 练一练 青+（ ）——天气（ ） 青+（ ）——河水（ ） 青+（ ）——爱护眼（ ） 青+（ ）——好心（ ） 青+（ ）——您（ ）坐 日 晴 氵 清 目 睛 忄 情 讠 请 晴 情 睛 清 请 眼 （ ） （ ） 问 （ ） 水 （ ） 天 心 （ ） 睛 请 清 晴 情 选一选 害虫 让座 “事”的顺口溜： 害 让 一个扁扁口， 横山出了头， 最后是竖钩。 病字旁 大多与疾病有关。 小青蛙 河水/清清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。 保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。 请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。 学生有感情地朗读课文，注意适当停顿，读出节奏感。 “眼睛”“事情”等词语要读得又轻又短。 朗读课文 品读课文，把握文意 学习任务三 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 结合图片，说一说：小青蛙是什么样子的？ 绿皮肤，大眼睛，四条腿 品读课文 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 小青蛙做了哪些好事情呢？ 小青蛙能吃害虫，保护禾苗不生病，它是人类的好朋友，我们要爱护它。 这是一对近义词。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。 品读课文 指导书写生字 学习任务四 我会写 青 晴 气 清 请 生 情 （青草） （清早） （生气） （晴天） （友情） （请求） （生气） qīnɡ 书写：左右结构。 （1）三点水的三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。 （2）“青”写得窄。 组词：清水 清早 书写指导 三点水前两点下俯，最后一笔是提。“青”要窄，紧贴竖中线。 27 qínɡ 书写：左右结构，左窄右宽。 日字旁要写得瘦窄，长度比右半部分的“青”短。 组词：晴天 晴朗 左窄右宽，日字旁要写的瘦窄，长度比右边的“青”短。 28 qì 书写：（1）横笔画之间的距离要紧凑。 （2）横斜钩起笔紧贴横中线，与撇的收笔对齐，横微斜。 组词：天气 生气 横笔画之间的距离要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线。 29 书写：左右结构。 （1）竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖。竖要直，左点低，右点高。 （2）注意左右穿插。 组词：心情 表情 qínɡ 三点水前两点下俯，最后一笔是提。“青”要窄，紧贴竖中线。 30 书写：左右结构，左窄右宽。 言字旁：点画凌空靠上写，横折提中横短斜，折竖笔直提向右。 组词：请求