第二单元 中古时期的世界 单元测试--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第二单元 中古时期的世界 单元测试 一、单选题 1．《新约•路加福音》认为，对钱财的积聚是罪恶的，只有疏财才可得到拯救。社会人士和工匠行会在基督教“善功”思想的推动下也参与其中。在1216~1350年的100多年间，英国建有700多所慈善院。据此可知，基督教（   ） A．冲击了封君封臣制度 B．具有一定的社会教化功能 C．带有一定的神学色彩 D．影响欧洲人生活的各方面 2．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A．农民阶级 B．封建贵族阶层 C．市民阶层 D．工业无产阶级 3．10—15世纪，撒哈拉以南的非洲与世界的贸易与交流主要集中在 A．东非沿海 B．南非沿海 C．西非沿海 D．整个非洲沿海 4．西南非洲由于特殊的自然地理环境，长期孤立的发展，但绝不是“洪荒僻壤”，那里的居民也创造了灿烂的文明。其中，西部非洲古文明的杰出代表是（   ） A．埃及文明 B．阿克苏姆文明 C．桑海文明 D．津巴布韦文明 5．《世界通史》写道：“如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。”据此可知，西欧封建关系的特点有 ①契约关系          ②血缘关系            ③等级关系         ④权利和义务交织一起 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 6．“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法，在我国也叫回历，为世界穆斯林所通用。这种历法把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年 A．建立起政教合一的国家 B．使麦加成为伊斯兰教圣地 C．使各部落承认了他的独尊地位 D．基本上统一了阿拉伯半岛 7．公元9世纪中叶，东斯拉夫社会出现了古罗斯国家，罗斯人逐渐接受了东派基督教，形成了统一的字母文字系统，一批结构宏伟、装饰精致的宗教建筑也陆续建成，由此可见，古罗斯 A．深受拜占庭文化的影响 B．融合了东西方文化精华 C．发展为东正教文明中心 D．盛行哥特式风格的建筑 8．拜占庭皇帝自号为“爱莎波斯特罗”(传道者),有权挑选或否决主教人选；主教人选一经确定,须在就职仪式上宣布“根据上帝和皇帝的旨意”当选。由此可见拜占庭帝国（   ） A．王权彻底摆脱教会牵制 B．形成二元政治格局 C．皇帝是教会的最高领袖 D．教会从属国家政权 9．中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指 A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．伊斯兰教 10．法兰西卡佩王朝腓力二世在位时期的若干举措 ◎1202年，取消英王在法国顿土上的领地，进攻诺曼底 ◎1214年，在布纹战役中打败了约翰组织的反法同盟 ○在位期间，扩张了法国王室三倍的领地 ◎营建巴黎城，修建道路和城墙，修建卢浮宫 O积极扶持已攀大学，授予其师生免税权和独立的民事、刑事裁判权 这些举措旨在（   ） A．推动民族意识觉醒 B．建立近代国家 C．打击基督教会势力 D．强化世俗王权 11．唐朝初年，日本遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对之后的日本“大化改新”起到了重要作用。“大化改新”使日本发生的实质性变化是（   ） A．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 B．引进了中国先进的制度 C．缓和了各种矛盾，稳定了政局 D．天皇掌握了实权 12．有学者认为“拜占庭对东方的斯拉夫世界来说，犹如罗马对西方的日耳曼世界一般”。能为这一论断提供佐证的是 A．波斯帝国的建立 B．金帐汗国的建立 C．基辅罗斯的发展 D．亚述帝国的扩张 13．故事小说《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝。它以波斯的《一千个故事》为基础，吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等地的民间故事，生动地反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及印度和中国等东方各国人民的生活习俗、风土人情和社会制度。材料表明《一千零一夜》（   ） A．已具备初步的全球化视角 B．带有较强的现实主义色彩 C．体现了文明文化交融互鉴 D．展现了阿拉伯帝国的繁盛 14．《罗马民法大全》规定，所有嫁资无论设定时有无归还约定，婚姻关系解除时。除因妻子的过失而离婚外，都应归还给妻子；妻子死亡，则归还给她的继承人。这体现当时的罗马法 A．妇女普遍获得人身自由 B．推动了和谐社会的构建 C．蕴含着自然法理的精神 D．实现法律面前人人平等 15．德川幕府时期，有日本学者指出，《礼记·乐记》中的“灭天理而穷人欲”一语，强调礼乐作为节制人欲的工具，而程朱理学“主张遏绝人欲以存天理"是模仿佛教“断无明、显佛性”所立之妄说。这反映了（   ） A．佛教