内容正文:
9.2 阿基米德原理
【学习目标】
1.经历从猜想到假设到进行实验探究的过程,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关.
2.通过科学探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理.
【自主学习】
浮力的大小与哪些因素有关
1.在课本“鸡蛋与浮力”的实验中,把鸡蛋放入清水中,然后逐渐加盐,改变液体的________,直到鸡蛋上浮至液面.此实验证明了浮力的大小与________有关.
2.在图的实验中,同一物体浸入液体中的体积(即排开液体的体积)不同,观察弹簧测力计示数的变化,得出的结论是:物体在液体中所受浮力的大小与物体_____
________有关.
第2题图 第3题图
3.在图的实验中,同一物体完全浸没在液体中(即排开液体的体积相同),改变物体在液体中的深度,观察弹簧测力计示数的变化,得出的结论是:物体在液体中所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_________.
阿基米德原理
浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体_____________________的大小.这便是著名的阿基米德原理.用符号表示:F浮=_________.
阿基米德原理对气体___________适用.
【自我评价】
1.物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的_________有关,还于物体排开液体的_________有关,而与浸没在液体中的_________无关.
2.李明同学在游览“海底世界”时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况,如图所示.对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是( )
A.浮力不变,压强不变 B.浮力变小,压强变小
C.浮力变大,压强变小 D.浮力变大,压强变大
第2题图 第3题图
3.如图所示,一个重为10 N的铁块用轻质细线系着浸没在水中,静止时铁块排开水的重力为6N,则铁块受到的浮力是______N,细线对铁块的拉力是_______N.
4.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是( )
A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B.物体的密度越大受到的浮力越小
C.物体没入水中越深受到的浮力越大
D.物体排开水的体积越大受到的浮力越大
5.两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中,同时松手,小木块上浮,大石块下沉. 比较松手时两者所受的浮力( )
A.木块受的浮力大 B.石块受的浮力大
C.两者受的浮力一样大 D.条件不足,无法比较
6.在“探究浮力大小”的实验中,冯涛同学的一次操作过程如图所示.
(1) 测出铁块所受到的重力 G铁;
(2) 将水倒入溢水杯中;
(3) 把铁块浸入溢水杯中,读出测力计示数 F';
(4) 测出小桶和被排开水的总重G;
(5) 记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材.
分析评估冯涛的实验,指出存在的问题并帮他改正.
存在的问题:_____________________________________.
改正措施:_____________________________________.
7.在探究浮力的大小跟哪些因素有关时,同学们提出了如下的猜想:
A.可能跟物体浸入液体的深度有关;
B.可能跟物体的重力有关;
C.可能跟物体浸入液体的体积有关;
D.可能跟液体的密度有关.
为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验,他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块,依次把它们缓缓地浸入水中不同位置.
(1)铁块从位置③→④的过程中,弹簧测力计的示数逐渐减小,说明铁块受到浮力_______(选填“变大”“变小”或“不变”),可以验证猜想_______(选填“A”“B”“C”或“D”)是正确的.
(2)从位置④→⑤的过程中,弹簧测力计的示数不变,说明铁块受到的浮力不变,可以验证猜想_______(选填“A”“B”“C”或“D”)是错误的.
(3)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想_______(选填“A”“B”“C”或“D”)是错误的.
(4)分析比较实验_______可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.
(5)该实验探究主要运用的科学探究方法是_____________.
8.054A型护卫舰是中国人民解放军最先进的护卫舰之一,该舰满载时吃水深度5m,排开水的质量为4050t. g取10N/kg,海水密度为1.03×103kg/m3.求:
(1) 054A 型护卫舰满载时受到的浮力;
(2)满载时舰底受到海水压强.
【拓展提升】
1. 老师探究浮力大小的教学过程中,做了如下演示实验,如图所示:
(1