4.2 1千米有多长（课件）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

北师版数学二年级（下） 1千米有多长 四 测量 认识长度单位千米，了解千米和米之间的关系； 1. 2. 通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动，体验1千米有多长，体会测量在实际生活中的应用。 学习目标 我们已经学过哪些长度单位？ 它们之间有什么关系？ 1米＝（ 10 ）分米 1分米＝（ 10 ）厘米 1厘米＝（ 10 ）毫米 毫米、厘米、分米、米 知识回顾 3分米－5厘米＝(　25　)厘米 6厘米＋20毫米＝(　80　)毫米 25厘米＋35厘米＝(　6　)分米 40分米＋6米＝(　10　)米 50厘米＋50分米＝(　55　)分米 25 80 6 10 55 知识回顾 10米有多长?照样子做一做。 当一个小朋友把手臂向身体两侧展开时，左手和右手之间的距离大约是1米，10个小朋友手拉手站成一排的长度大约是10米。 1米 新知探究 10米有多长?照样子做一做。 一步约长50厘米，我走2步的长度大约是1米，走10米大约要走20步。 6 10米有多长?照样子做一做。 我们的教室长大约10米。 7 10个小朋友手拉手站成一排，长度大约是10米， 100个小朋友手拉手站成一排，长度大约是100米。 100米有多长? 想一想，做一做。 8 实际走一走。10米大约走20步，那么100米大约就要走200步。 100米有多长? 想一想，做一做。 9 1000米有多长?先想一想，再和同伴说一说。 10个小朋友手拉手站成一排的长度大约是10米。 1000个小朋友手拉手站成一排的长度大约是1000米。 10米大约要走20步。 走2000步大约是1000米。 一个跑道长100米。 10个100米跑道的长度是1000米。 10 在表示较远的距离时， 用“千米（km）”作单位。 1千米=1000米 1 km=1000 m 填一填。 3000米 =（ ）千米 6千米 =（ ）米 1000米是1千米， 3000米里面有（ ）个1000米。 3 想 3 填一填。 3000米 =（ ）千米 6千米 =（ ）米 1千米是1000米， 6千米是（ ）个1000米。 6 想 3 6000 生活中的“千米” 港珠澳跨海大桥 全长 55 km 生活中的“千米” 长江：约6400千米 黄河：约5464千米 1.在（　　）里填上合适的长度单位。 八达岭长城长约8（　千米　）。 孙明的身高约13（　分米　）。 千米 分米 上海到南京的铁路长约303（　千米　）。 千米 课堂练习 2. 站队的长度。 ( )名同学手拉手站成一排的长度大约是100米。 ( )名同学手拉手站成一排的长度大约是1000米。 100 1000 解析：观察图可知，1 名同学如上图伸手的长度为1 米，根据100 个一为100、1000 个一为1000，则100 名同学手拉手站成一排的长度大约是100 米，1000 名同学手拉手站成一排的长度大约是1000 米。 3. 步量操场。 3000 500 解析：根据题意可知，走1 米大约要走3 步，因为1 千米=1000 米，所以走1 千米大约要走3000 步；1 千米即为1000 米，根据5＋5=10，则5 个百加5 个百就是10 个百，也就是1000，所以2 个500 米是1 千米。 7厘米＝（ ）毫米 500厘米＝（ ）米 2000米＝（ ）千米 30毫米＝（ ）厘米 9分米＝（ ）厘米 4千米＝（ ）米 4. 填一填。 4000 2 90 5 3 70 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 5. 在○里填上“>”“<”或“=”。 8 千米○6000 米 　　　 1分米○5 厘米 2 分米○200 毫米 　　 5毫米○ 5 厘米 ＞ ＞ = ＜ 解析：长度单位比较大小时，首先看单位是否统一，单位不统一时需统一单位，之后进行大小比较。如8 千米○ 6000 米，○左边的单位是“千米”，右边的单位是“米”，所以需将单位统一成千米(或米)，根据1 千米=1000 米，则6000 米=6 千米。因为8 千米＞ 6千米，所以应填“＞”。此外，需注意第二行的第一个，○左右单位不统一，可将其统一成分米(或厘米或毫米)，根据1 分米=10 厘米，1 厘米=10 毫米，则1 分米=100 毫米，因此200 毫米=2 分米，所以应填“=”。 6. 蛋糕店有一捆5 米长的彩带，包装一盒蛋糕需要6 分米长的彩带，这捆彩带最多可以包装多少盒这样的蛋糕？ 5 米=50 分米 　50÷6=8(盒)……2(分米) 答：这捆彩带最多可以包装8