第4单元综合训练 (练习课件)-【教材全练】2023-2024学年四年级下册数学同步练习(人教版)

RJ 四年级 下 第 四 单 元 小数的意义和性质 综 合 训 练 1.填一填。 (1)由5个十、3个一、6个百分之一和2个千分之一组成的小数写作 (　　　)，读作(　　　 　)。 （选题源自《小学教材全练》38页1题） 53.062 五十三点零六二 (2)全球极度濒危候鸟黑脸琵鹭近年来每年都会到深圳湾过冬，一只黑脸 琵鹭的体长是76 cm，体重是2 kg 15 g。 76 cm＝(　　)m　　　　　　　　2 kg 15 g＝(　 　)kg (3)0.64的计数单位是(　　　　)，它有(　　)个这样的计数单位。 0.76 2.015 百分之一 （ 或0.01） 64 (5)把4.25扩大到原来的(　　　)倍是4250；把1200缩小到原来的(　　　) 是0.12。 (6)长江是亚洲第一大河，流域面积约1800000 km2，把1800000改写成用“ 万”作单位的数是(　　)万。 1000 1 10000 180 (4)在0.098、0.908、0.98、0.089中，最大的数是(　　)，最小的数是 (　 　)。 1.填一填。 （选题源自《小学教材全练》38页1题） 0.98 0.089 思路分析：（4）根据小数大小比较的方法进行比较，0.089＜0.098＜ 0.908＜0.98，所以最大的数是0.98，最小的数是0.089。 (7)一块正方形菜地的面积是196 m2，如果把它的边长缩小到原来的 ， 那么缩小后的正方形菜地的面积是(　　)m2，精确到十分位约是 (　　)m2 1 10 思路分析：正方形的面积＝边长×边长，边长缩小到原来的 ，面积就缩小到原来的 。把196的小数点向左移动两位，是1.96。精确到十分位时，百分位上是6，要向前一位进“1”，十分位上满十，要向个位进“1”，但十分位上的“0”不能去掉。 1 10 1 100 1.96 2.0 1.填一填。 （选题源自《小学教材全练》38页1题） 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 8.5○9.1　　　　　　　　 3.05○3.11　　　　　　　　 4.500○4.5 0.186○0.190 570m○0.57km 1.5m○1m5cm （选题源自《小学教材全练》38页2题） ＜ ＝ ＜ ＝ ＜ ＞ 3.选一选。 (1)下面各图中的阴影部分不能用0.5表示的是(　　)。 A. B. （选题源自《小学教材全练》38页3题） C C. D. 思路分析：A、B、D选项都是把整体“1”平均分成若干份，阴影部分是整体“1”的一半，都可以用0.5表示。 (2)把0.9改写成大小不变，且以0.01为计数单位的数是(　　)。 A.0.09　 B.0.90　 C.0.900 D.0.009 B (3)一个两位小数精确到十分位约是1.8，这个两位小数的取值范围是 (　　)。(1.8除外) A. B. C. D. D 3.选一选。 （选题源自《小学教材全练》38页3题） 思路分析：（2）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变， 但计数单位发生改变。 思路分析：（3）这个两位小数最小是1.75，最大是1.84。 4.请你用0、3、6、9四个数字(每个数字只能用一次)按要求组数。 (1)整数部分最大，而小数部分的千分位是6的是( 　　 　　)。 (2)0不读出来，而小数部分是两位小数的是(　　　 )。 (3)0读出来，而小数部分只有一位小数且不是0的是(　 　　)。 （选题源自《小学教材全练》39页4题） 9.036、9.306 思路分析：（2）根据题意可知，组成的数是两位小数。如果0不读出来，那么0应该在整数部分的个位上，答案不唯一。 30.69 思路分析：（3）根据题意可知，组成的数是一位小数，且小数部分不是0。如果0读出来，那么0应该在整数部分的十位上，答案不唯一。 306.9 （答案不唯一） 思路分析：（1）这个数的千分位是6，也就是说小数部分有三位，是三 位小数，整数部分最大是9。 5.(北京市东城区)下面是几个水果的质量情况。 　 　　　 　　　 西瓜4.5kg 哈密瓜2kg150g 苹果200g 石榴0.45kg