滚动练习2（第3、4单元) (练习课件)-【教材全练】2023-2024学年五年级下册数学同步练习(人教版)

RJ 五年级 下 滚动练习二 （第三、四单元） 一、填空。（选题源自《小学教材全练》53页一题） 1．把一根长48分米的铁丝焊成一个长方体框架，这个长方体框架相交于同一个顶点的三条棱的长度和是(　　)分米。 2．5.03立方米＝(　　)立方分米＝(　 　)毫升　 12分＝(　　)时(填分数) 思路分析：2.1立方米＝1000立方分米，1立方分米＝1000毫升，1时＝60分。 5030000 5030 12 3．(北京市朝阳区)1.75＝ ＝ ＝ ＝(　　)(填带分数) 35 8 7 4．在(　　)里填上合适的单位。 一个鞋盒的体积约是6(　 　)。　 一个茶杯的容积是260(　 　)。 一间教室的占地面积约是55(　 　 )。 一瓶饮料的体积约是1.75( 　)。 毫升 平方米 升 立方分米 一、填空。（选题源自《小学教材全练》53页一题） 5．(北京市丰台区)将一个棱长是3厘米的正方体的每个面上都涂上黄色，再把它切成棱长是1厘米的小正方体，两面涂黄色的小正方体一共有(　　)个。 思路分析：将棱长是3厘米的正方体的每个面都涂上黄色，再把它切成棱长是1厘米的小正方体，每条棱上有3个小正方体，其中中间的那个是两面涂黄色的，正方体有12条棱，所以一共有12个两面涂黄色的小正方体。 12 一、填空。（选题源自《小学教材全练》53页一题） 二、选择。（选题源自《小学教材全练》53页二题） 1．(北京市海淀区)如图，一颗骰子的六个面上分别刻有1～6个圆点，且相对的面上的点数之和为7。下列展开图中，有(　　)幅图能够折成这样的骰子 A．1　　　　B．2　　　　　C．3　　　　　D．4 B 2．两根木材分别长36分米和51分米，加工厂把它们截成同样长的小段，且都没有剩余，每段的长度都是最长的整分米数，这样一共可以截成(　　)段。 A．3　　　　B．29　　　　C．12　　　　D．17 思路分析：先求出36和51的最大公因数是3，即截成的每段长3分米，再把36和51分别除以3的结果相加，就能求出一共可以截出多少段。 B 二、选择。（选题源自《小学教材全练》53页二题） 3．新新、涛涛和光光的百米赛跑成绩分别是0.3分、 分、13秒，(　　)的成绩最好。 A．新新　　　　B．涛涛　　　C．光光　　　D．无法确定谁 C 思路分析：先统一单位，再比较。 ＝0.25，13秒＝13÷60≈ 0.22(分)，因为相同的路程，谁用的时间少，谁跑得就快，所以 光光的成绩最好。 二、选择。（选题源自《小学教材全练》53页二题） 1 4 B 二、选择。（选题源自《小学教材全练》53页二题） 4．(石家庄市新华区)《庄子·天下篇》中有一句话：“一尺之棰，日 取其半，万世不竭。”意思就是一根一尺(尺，中国古代长度单位)长的 木棒，第一天取它的一半，第二天取剩下的一半……第二天取的长度是 这根木棒的(　　)。 A.　 　　　　　 　B.　　　　　　 　C.　　　　　　　D. 1 4 1 2 1 8 1 16 三、按要求完成下面各题。（选题源自《小学教材全练》53页三题） 1．把下面的分数约成最简分数。 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 2．把下面每组分数通分。 和　　　　　 和　　　 　　 思路分析：通分的依据是分数的基本性质，通分时用分母的公倍数作公分母，注意用最小公倍数作公分母计算起来更简便。 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 三、按要求完成下面各题。（选题源自《小学教材全练》53页三题） 　　 和　　　　　 和 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 思路分析：这个几何体的表面积等于长方体的表面积加上正方体4个面的面积和，体积等于长方体的体积加上正方体的体积。 正确解答： 表面积：5×5×4＋(7×6＋5×7＋6×5)×2＝314(平方厘米) 体积：7×6×5＋5×5×5＝335(立方厘米) 四、计算下面几何体的表面积和体积。（选题源自《小学教材全练》54页四题） 五、解决问题。（选题源自《小学教材全练》54页五题） 1．(天津市南开区)亮亮的房间长4.6米、宽3.5米、高3米，门窗的面积是4.8平方米，除去门窗，房间的墙壁和房顶都贴上壁纸。这个房间至少需要多大面积的壁纸？ 思路分析：把这个房间看作一个长方体，贴壁纸的面积为前、后面的面积＋左、右面的面积＋上面的面积－门