4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件-2023-2024学年人教版生物七年级下册

复 习 1、青少年每天应比成人多摄取含 多的食物,即金字塔中 、 的食物。 2、为了保持身体健康还必须保证 、 ;在每日摄入的总能量中,早中晚餐的能量应当分别占 、 、 左右。 复 习 1、青少年每天应比成人多摄取含 蛋白质 多的食物,即金字塔中 肉类 、 乳类 的食物。 2、为了保持身体健康还必须保证 每日三餐 、 按时进餐 ;在每日摄入的总能量中,早中晚餐的能量应当分别占 30% 、 40% 、 30% 左右。 第一节 呼吸道对空气的处理 一、呼吸系统的组成 二、呼吸道的作用 1.呼吸道各部分的特点及功能 组成 特点 功能 鼻 鼻毛:能阻挡灰尘,_。鼻黏膜:能分泌黏液,黏液能_空气;黏膜中还分布着丰富的毛细血管,能_空气 能保证气体顺畅通过,还有_、 温暖、_空气的作用 咽 _和_的共同通道 喉 _的器官 气管 下端分成左右支气管,分别通向_ 支气管 在肺叶中一再分支,成为各级支气管,越分越细,越分管壁越_ 清洁空气 湿润和清洁 温暖 食物 空气 发声 左、右肺 薄 清洁 湿润 2.会厌软骨与吞咽和呼吸的关系:吞咽食物时,会厌软骨_喉口,食物进入_;呼吸时,会厌软骨_,喉口开放,空气畅通无阻。 【易错提醒】1.咽是食物与空气的共同通道。 2.痰形成的部位是气管和支气管。 3.呼气时,气流冲击喉部的声带发出声音。 盖住 食管 抬起 体验 让我们捏着鼻子憋气,看 谁能坚持更久…… 我们的身体每时每刻都在与 周围的空气进行气体交换,呼吸 与生命息息相关。可是,你了解 呼吸系统吗? 为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的? 每时每刻都在进行的,从空气中获取氧气,并排出体内的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程。 什么是呼吸? 人的呼吸是由呼吸系统来完成的 呼吸系统的组成? 气体进出肺的通道 一、呼吸系统的组成 会厌软骨 左肺 鼻 咽 喉 气管 肺 呼吸道 ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ② 右肺 膈 支气管 咽是消化道和呼吸道的共同通道 气体交换场所 呼吸系统主要器官 ⑧ ⑨ 呼吸系统 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺(气体交换的场所) 呼吸和消化的共同通道 “C”状软骨 二、呼吸道的作用 分析课本41页的文字资料,也可摸摸自身结构,思考呼吸道上有什么结构保证气流通畅? 呼吸道有骨或软骨作支架,保证气流通畅。 这是与气体进出肺相适应的结构特点。 此外鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液,也在保证气流通畅方面有一定的功能。 13 黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。 二、呼吸道的作用 鼻腔前有鼻毛,可粘住吸入的灰尘;鼻黏膜还可分泌黏液。 ——使气体清洁 2、呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用?这些作用是如何实现的? (2)清洁空气:鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡 和粘住吸入的灰尘和细菌,还能杀灭一些细菌。 (1)温暖空气:鼻腔预热吸入的冷空气。 (3)湿润空气:鼻腔内的黏液能湿润吸入的空气。 论一论 3、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?举例说明 如果环境中空气过于污浊,经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,这些有害物质会对人体健康造成伤害。 想一想 健康者的肺 吸烟者的肺 可见:呼吸道对空气的处理能力是有限的 哮喘是支气管感染或者过敏的一种疾病,症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。 肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病,常表现为发烧、胸部疼痛咳嗽、呼吸急促。 肺炎 哮喘 尘肺 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。 当发生沙尘暴时,人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中,人们甚至要佩带防毒面具。 想一想 为什么不能随地吐痰? 4、痰是怎样产生的? 气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动,把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,并通过咳嗽排出体外,这就是痰。 痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎等)的病原体,都可以通过痰液进行传播。 5、北欧的冬天非常冷,那里生活的人和赤道附近生活的人相比,鼻子的形状有什么特点?为什么? 戴安娜 肯尼亚总统基巴基 北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些, 鼻腔也就相应长一些,这有利于预热寒 冷的空气。 疾病:哮喘、肺炎、尘肺、鼻炎等 职业人员:交通警察、矿工、住在工业区人员等 1、找出呼吸系统有哪些疾病? 2、哪些职业的人易患呼吸道疾病? 思考 食物和空气都要通过咽,空气通过喉进入气管,食物进入食道。呼吸时,会厌软骨像抬起的盖子,空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。 边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨