内容正文:
专题串讲!福建历史
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第四部分!题型专题
题型一!选择题
选择题从题干呈现方式上可分为!文字型#图片型#数据图表型#我们针对这几种题型的考查特
点#逐类支招#破解每类题型的答题方法+
类型 %!文字型
文字型材料按考查类型主要可分为以下几种!
"1主题归纳类!题干从同一历史现象"事件"主题或者历史发展阶段特征等角度进行设问$主题
归纳遵循全面概括的原则#选项中通常会出现表述正确但比较片面的选项#大部分可以用排
除法进行解答+
#1材料理解概括类!题干中一般会有明确的限定词#如,表明-,说明-,叙述了-,由此可见-,体
现了-,据此可知-,得出-,反映了-等#重在对材料大意的理解#在此基础上总结或概括出答案+
!1比较类!将两个或者两个以上的历史事件"人物"历史现象进行比较分析+ 通过类比#对历史
事件"人物和历史现象作比较分析#找出其共同点$通过对比历史事件"人物和历史现象#来
确定其不同点#然后进行分析"归纳#解题时主要采用排除法+
$1历史要素辨识类!一般题干有明确的限定词,材料主要表述了 333$考点%的-,材料旨在
表述33$考点%的-+ 选项以历史要素如时间#内容#背景#意义展开考查+ 背景包括原因"
历史条件"目的"动机$内容包括过程"经过"活动"情况$意义包括性质"影响"评价"教训等+
结合历史要素的内涵推断材料所论述的要素
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历史要素的内涵与区别!
'%(背景!一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生#它主要包括原因"历史条件"目
的"动机!
!
历史原因主要包括内因#主观$和外因#客观$两类+ 内因一般是指事件发起"参与者
内在经济"政治"思想诸方面因素+ 属于自我意识方面的原因#即人为的原因$外因#客
观$!自然"社会环境"外在各方面经济"政治"思想因素等+ 它是独立存在于人的意识
之外的原因+
"
目的#动机!都是想要达到的目标或境地$想要得到的结果+ 它常常用)为了//*的
介词结构表示+
'*(内容!一般会以时间为轴心按照历史事件发生"发展"高潮"结束的顺序叙述#此外还有
以地点为纽带的活动情况或者历史人物的活动来叙述+
''(意义!指的是历史事件的价值和作用+ 一般来讲性质#是指一种事物区别于其他事物
的根本属性$"特点#一个历史事件的特点%就是把同类事件进行比较"鉴别%从而找出
它与众不同的地方$"作用"影响"后果"评价"经验"教训等都属于)意义*的范畴+
'%
专题串讲!福建历史
类型 *!图片型
这种题会出现一些历史图片来考查学生对图片信息认识的能力#图片以能代表重大时代
特点的历史人物或事件的绘图"示意图"文物遗迹图片"历史场景想象图"地图"漫画等为主+
(解题思路)
'%(读图,,,首先#整体上观察是何事件"工程等#注意图注"题干等文字说明$重点观察体现的
时间"地点信息+
'*(看图,,,其次#结合所学知识从细微处挖掘图像史料蕴含的显性信息#例如图片的形状"功
能"特点等$和隐性信息#指从中反映出的历史背景"科学技术"经济文化"社会习俗等深层
信息$+
(真题示例)
$*)*% 福建 ' 题%图 % 至图 * 所示内容体现了
都江堰 '!&!(
都江堰示意图
图 %
!!
今都江堰灌区
图 *
41造福千秋!!!!!!51控流发电
61沟通水系 71方便航运
(方法演绎)
'%(读图!从图 %"图 * 图名信息可知是水利工
程都江堰$图 * 的图例表明是新中国成立
前后的都江堰灌区示意图+
'*(看图!根据图 % 并结合所学知识可知#都
江堰是一座综合性的水利工程#发挥着防
洪"灌溉"水运等作用$图 * 中对比新中国
成立前后的都江堰灌区可发现#都江堰灌
溉面积在不断地扩大+
''(综合上述分析可知#从图 % 到图 * 的内容
体现了都江堰不仅造福当时#而且利在千
秋#至今还在发挥作用#所以选4
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