内容正文:
同学,你好,多彩的语文生活一定令你难忘,来,拿起笔,让我们感悟文化的变迁,
抒写多样的人生吧!
一、读·书(12分)
【匾额里的历史浮沉】
1.匾额在我国有着悠久的历史,是我国传统文化的重要组成部分,下面是出自平遥古
城和晋祠的匾额,请从下面的选项中为甲、乙两块匾额分别选出最恰当的评价。(2分)
甲 乙
A.龙飞凤舞,一气呵成。
B.字形端正,笔画平直。
C.行云流水、舒展有型。
D.字形扁平,一波三折。
甲:( ) 乙:( )
【诗文中的大美中国】
2.阅读经典诗文,总能给人精神的启迪。课堂上,八年级(1)班的同学围绕主题“读古
诗文,赏大美中国,品乡愁之味”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原
句写在横线上。(10分)
主持人:春去秋来,花开花落,让我们追随古人,共赏山川之美。
小宇:陶弘景沐浴着夕阳余晖,欣赏“夕日欲颓,①________________”的生动美景(《答
谢中书书》)。
小文:白居易徜徉在西子湖畔,领略“②________________,谁家新燕啄春泥”的旖旎
春光(《钱塘湖春行》)。
小美:王绩遥望萧瑟山野,满目“树树皆秋色,③________________”的浓浓秋意(《野望》)。
小欣:陶渊明举目四顾南山,体会“④________________,飞鸟相与还”的悠长韵味
[《饮酒》(其五)]。
主持人:一份愁绪,不同倾诉。让我们追随古人,共品乡愁之苦。
小德:乡愁是崔颢在《黄鹤楼》中“⑤________________?________________”的惆怅。
小智:乡愁是杜甫在《春望》中“⑥________________,________________”的思念。
小慧:乡愁是李白在《渡荆门送别》中“⑦________________,________________”的不舍。
二、读·思(28分)
为了保护文化遗产,学校开展了主题为“关注身边的文化遗产”的系列活动。
【活动一:申请志愿者】
3.你准备做本次活动的志愿者,先征求妈妈的意见。(2分)
妈妈说:“你马上就升九年级了,还是以学业为主,老老实实在家多做几道题吧!”
你说:“妈妈,__________________________________________________________。”
听完你的话,妈妈点了点头。
【活动二:转发朋友圈】
4.家住左权县城区的小江同学参观左权县非物质文化遗产传习中心后,发布了一条朋
友圈,得到了下列回复。(2分)
朋友圈:
今天我寻访到了家乡的“左权民歌”“社火
节”“布艺虎”“左权武术”“左权剪纸”“小花戏”
等非物质文化遗产,领略了名城的魅力,真是大
饱眼福,不虚此行!
回复:
婷婷:厉害!实地寻访研究,你
现在都快成专家了!
小贝:哇!我们家乡还有这么
多文化遗产呢?我也想去看看!
欣怡:真棒!推荐去吃一吃左
权炒面。
凯凯:这些也太久远了吧!不
如看看自然山水,饱饱眼福。
小江发现其中有一条回复不太妥帖,赶紧@_____,并对他说:___________________
_______________________________________________________________________
八年级语文 第1页(共8页) 八年级语文 第2页(共8页)
2023—2024学年第一学期期末学业水平质量监测
八年级语文
姓名 准考证号
注意事项:
1. 本试卷共8页,满分100分,考试时间150分钟。
2. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3. 答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
【活动三:阅读《昆虫记》】
5.文化遗产泽被心灵。名著作为文化遗产传承着宝贵的智慧和价值观念。鲁迅评价
法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣,也很有益的书”。请结合
你的阅读体验,简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。(3分)