内容正文:
第一部分 文学阅读与创意表达(记叙文)
[4题, 12 ~15分]
二、常考考点分阶讲练
贵州语文
语文
1
考点精讲
考点7 内容理解(12年13考)
设问精选
◆贵州真题典例
1.(2016.11)文章详写了年老的夏洛伊①. .直至去世这件事, 第二、三自然段分别插叙了 “我” 创办动物收容所和②. .这两个内容。(4分)(事件、情节概括)
第三阶 深读文本,把握情感
2
2.(2022.8)小说所写的事情主要发生在两个时段:“这个周末”和“这个周末”之前,下列选项中发生在“这个周末”的事情是(3分)(信息辨析与选择)
3.(2021.10)从全文内容来看,下列句子填入文中横线处最恰当的一项是(3分)(信息推断)
4.(2022.9)请根据小说情节发展过程,补充完成下图中邻居对李奶奶的态度变化。(4分)(信息提取)
3
技巧点拨
考向1 事件、情节概括(2023.8、2016.11、2015.12、2013.11⑤、2013.14D)
4
考向2 信息辨析与选择(2022.8、2020.8、2019.10、2018.11)
此类题一般会从文章线索、写作手法、文章主旨、标题理解、段落作用、人物形象、词句赏析等方面考查学生对文章内容的理解与分析。对这类题可以按照以下三步进行解答:
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考向3 信息推断(2021.10、2020.9)
此类题就是对文章内容、写作对象及文章主旨的掌握,要考虑到文章内容前后的关联性与衔接,可从以下几个方面展开:
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考向4 信息提取(2022.9、2017.11)
【注意】要全面;认真阅读有效段,一般从原文中都能找到答案;最好用原文中的词句作答。
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考点8 人物形象(2022.11)
设问精选
◆贵州真题典例
(2022.11)文学作品所表达的思想感情往往不是单一的。小说赞扬李奶奶和邻居们的友善和睦,赞扬改进邻里关系中人们的热心参与,除了友善热心之外,李胜和社区工作人员还有什么值得赞扬?请分别概括突出的一个方面并简述其表现。(4分)(概括及分析人物形象)
8
◆教材经典设问
1.(八上第7课《回忆我的母亲》“思考探究一”)文章开头即说:“我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”阅读课文,想一想:母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的?从文中还可以看出母亲具有怎样的品格?
2.(九下第4课《海燕》“思考探究三”)课文歌颂的是海燕,为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅?在写海燕高傲地飞翔时,为什么还写了大海、狂风和乌云?
9
技巧点拨
考向1 概括及分析人物形象(2022.11)
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考向2 人物形象的塑造方法(教材推荐备考)
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考向3 分析某人/次要人物的作用(全国高频考点)
此类题一般都会问某个人物在文中起什么作用,或写某个人物有什么作用,其实主要是考查次要人物的作用,可以从以下几个方面把握:
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考点9 文章主旨及情感(12年9考)
设问精选
◆贵州真题典例
(2023.11)文学作品往往把表达的意旨蕴含在关键词句中。文章结尾划线句中“核桃壳上的缝隙”,除了指核桃壳裂开的地方,还蕴含怎样的深意?请联系全文简要分析。(4分)(主旨理解)
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◆教材经典设问
(七上第13课《植树的牧羊人》“思考探究三”)课文首尾两段是作者对牧羊人的评价,前后呼应。阅读这两段,参考下面的文字,谈谈你对课文主题的认识。
它的文字、它的图……和别人分享,给自己带来幸福。
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技巧点拨
考向1 主旨理解(2023.11、2021.11、2018.13、2015.18、2013.14B、2012.11④、2012.12AB)
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考向2 把握情感(2012.13、2018.14)
【答题模板】本文通过对……的记叙(描写、介绍), 表现(赞美、歌颂、讽刺、揭露、反映)了……, 抒发了作者……的感情。
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