第10课《纸的发明》（第一课时）（分层作业）-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

第10课 纸的发明 第一课时 分层作业 作业内容 分层要求 泱泱大国，悠悠五千年，历史悠久，文化灿烂，是世界四大文明古国之一。我国的四大发明——造纸术、指南针、火药、印刷术，对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，对世界文明的发展也产生了巨大的影响。造纸术是怎样发明的？它的发明有什么重大意义？让我们走进文字去感受中华文明的魅力吧！ 【识字与写字】 1.读句子，看拼音，写词语。 蔡伦吸收前人的jīng yàn，改进了zào zhǐ shù。这项wěi dà的发明，后来传到了ā lā bó世界和ōu zhōu，促进了人类shè huì的进步。 jīng yàn zào zhǐ shù wěi dà ā lā bó ōu zhōu shè huì 2.给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。 蔡伦（lún luén）不怕劳累（lěi lèi），吸收了人们积累（lěi lèi）的经验，克服了一切（qiē qiè）困难，改进了造纸术。改进后的造纸术还传到了朝鲜（xiān xiǎn）半岛和日本。 3.比一比，再组词。 验（ ） 欧（ ） 社（ ） 药（ ） 捡（ ） 鸥（ ） 杜（ ） 约（ ） 4.查字典，学字词。 “录”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“录”在字典里的解释有：①录制，记录，抄写，记载；②记载言行或事物的书刊；③采取，任用。给下面的词语中的“录”字选择正确的解释（填序号）。 备忘录（ ） 录音（ ） 录取（ ） 摘录（ ） 5.看图说词语。 由上图我想到了课本中的一个四字词语： 。这个词语的意思是： 。 6.选词填空。 创造 发明 制作 （1）大礼堂的形体如此完美，色调如此清新，我们不能不赞叹建设者杰出的（ ）和智慧。 （2）内燃机的（ ），促进了石油工业的突飞猛进。 （3）能不能（ ）出一种奇妙的机器，能够模仿人的动作摘下树上的果实呢? 改进 改正 改善 （4）在老师的知道下，小明（ ）了错误，学习成绩提高了。 （5）你的操作方法有待（ ）。 （6）自从“精准扶贫”政策落实后，他家的生活（ ）了。 必做题 【阅读与鉴赏】 7.用恰当的关联词语把下面的两句话连成一句。 （1）这种纸很轻便。 这种纸很好用。 （2）帛比竹片、木片轻便。 帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 8.修改病句。 （1）用这种方法造的纸，轻便好用，原料易得，价格又便宜，但是这种造纸的方法就传承了下来了。 （2）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 9.阅读课文片段，完成练习。 大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 （1）这段话共有________句，第________句话写造纸过程。蔡伦造纸的动词有： 。 （2）蔡伦改进的造纸术优点有： 、 、 和 ，所以这种造纸的方法能传承下来。 （3）用“