层级Ⅲ 运用“一课一题”·掌握解题流程·计算大题“整化零”(讲义)-【新高考方案】2024高考物理浙江第二次选考专题增分方略

2024-02-02
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新高考方案选考专题增分方略物理 层级Ⅲ 运用“一课一题”·掌握解题流程·计算大题“整化零” 微专题Ⅲ “力与运动”计算大题解题研究 一课一题 精研一题·胜做百题 [典例]如图为简化后的滑雪比赛雪道示意 (3)运动员在离斜坡距离最大的D点。 图,运动员以一定的初速度从半径R=10m的圆 (4)运动员在斜坡上的落点C点。 弧轨道AB末端水平飞出, (5)运动员滑至斜坡的最低点O点。 落在倾角为0=37°的斜坡上。 2,以“点”连“线”,建构问题情境的物理过程 已知斜坡总长度xo=243m, 本题共分3个过程: 滑雪板与坡面间的动摩擦因数 370 (1)从A点到B点,运动员做圆周运动。 (2)从B点到D点再到C点,运动员做平抛运动。 :-0.25,运动员到B点时对轨道的压力是其重力 (3)从C点到O点,运动员做匀加速直线运动。 的5倍,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6, 不计空气阻力。求: [解题观摩] (1)运动员在斜坡上的落点距B点的距离: (1)①运动员做圖周运动的过程 (2)运动过程中运动员距斜坡的最大距离及从 在B点,运动员受竖直向上的支持力FN=5mg, 竖直向下的重力mg B点到距斜坡的最大距离所用的时间: B2 (3)设运动员落到斜坡上瞬间,垂直于斜坡方向 由牛颜第二定律可得:FN一mg=mR 的速度变为零,以沿斜坡方向的速度为初速 解得w=20m/5。 度沿坡下滑,则运动员落到斜坡上后经过多 ②运动员由B→C做平抛运动过程 长时间滑至O点?此时运动员的速度大小为 运动员从斜面顶端B点平抛后又落在斜面上的C,点: 多少? 由3, 1 [思维流程] =tan37°,可得11=3s. vBlI “力与运动”综合计算题往往涉及多个运动 1 用x g 过程,主要考查物体的受力规律和运动规律,解 B、C间距xx= 28%,2 c0s37=75m sin 37 也可求出 决本问题要抓住两个方面:一是抓关键点,即找 75m。 出运动状态的变化点:二是会对不同的运动过程 进行受力分析和运动分析,选择恰当的规律求解。 (2)运动员由B·D做平抛运动过程,运动员离斜 以本题为例: 坡的距离最大时速度方向与斜坡平行,垂直于 1,从“点”入手,厘清“过程”的关键点 斜坡方向的速度为零。可将 确定D点的特征 本题共有以下五个关键点: 运动员的运动分解为垂直斜 是解题的关战 (1)运动员做圆周运动在圆弧 坡方向的类竖直上抛运动和沿斜坡方向的匀加 上的A点。 速直线运动。 (2)运动员做國周运动的最低 在垂直于斜坡方向上,初速度为gsin37°, 点B点。 加速度为一gc0s37 28 第一板块力与运动 因此,运动员从B点飞出后至离斜坡距离最大,: 运动员从C点开始沿斜坡下滑过程的初速度 经历的时间/-sin37 o=vC.cos37°+e,sin37°=34m/s。 gcos 37 =1.5s. C、O间距xO=x0一x=168m。 运动员距斜坡的最大距离 运动员由C点至O点过程中,应用牛顿第二定律 d=(vusin 37)? 2gc0s37°=9m 可得 (3)运动员由C→(O做匀加速直线运动过程 ngsin37°-umgcos37°=ud 运动员到C点时vG=B=20m/s, 解得a=4m/s3 ℃y=g4=30m/s. 1 由rw=tol2十2atg2 将运动员与斜 得运动员从C点到O,点的时间t2=4s。 面接触前的速 度先分解后合 运动员到达O点的速度0=D十al红=50m/s 成,巧妙求出 [答案](1)75m(2)9m1.5s(3)4s 377 沿斜被的速度 50m/s 多题一法 考法全练·思维归拢 考法1运动学中的单体多过程问题 速度冲线。求该运动员“25米往返跑”的成绩为 多少秒? 个性点拨:运动学中的单体多过程问题不涉及受力 起点终点线 折返线 分析,借助运动草图和t图像求解住往能使问题 简化。 电道 ]木箱 25m 1,教练员在指导运动员进行训练时,经常采用 “25米往返跑”来训练运动员的体能,“25米往 返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质。测定 时,在平直跑道上,运动员以站立式起跑姿势 站在起点终点线前,当听到“跑”的口令后,全 力跑向正前方25米处的折返线,教练员同时 开始计时。运动员到达折返线处时,用手触摸 折返线处的物体(如木箱),再转身跑向起点终 点线,当胸部到达起点终点线的垂直面时,教 练员停表,所用时间即为“25米往返跑”的成 绩。设某运动员起跑的加速度为4m/s2,运动 过程中的最大速度为8m/s,快到达折返线处 时需诚速到零,减速的加速度大小为8m/s2, 返回时达到最大速度后不需减速,保持最大: 铺29 新高考方案选考专题增分方略物理 考法2运动学中的多体多过程问题 考法3动力学中的单体

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