2024年中考化学专题训练——溶液的形成

2024年中考化学专题训练——溶液的形成 一、选择题 1．下列说法正确的是 A．活性炭可以将硬水转化成软水 B．金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同 C．硝酸铵溶于水，溶液温度升高。 D．利用洗洁精的乳化作用可洗涤餐具上的油污。 2．如图试管中加入下列哪种物质，可使U型管液面左高右低 A．氯化钠 B．生石灰 C．氢氧化钠 D．硝酸铵 3．向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加KNO3体，下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是 A． B． C． D． 4．下列实验现象描述错误的是 A．硝酸铵溶于水，溶液温度升高 B．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾 C．浓硫酸涂在木棒上，木棒变黑 D．点燃羊毛纤维，闻到烧焦羽毛气味 5．下列有关溶液及其性质的说法中正确的是 A．溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动 B．溶液和浊液特征的不同主要与物质分散在液体中的颗粒大小有关 C．凡是无色、澄清透明的液体都是溶液 D．饱和溶液比不饱和溶液含溶质更多 6．关注安全和健康是人类永恒的主题，下列叙述错误的是 A．每人每天约需3-5g食盐，长期食用过多的食盐不利于人体健康 B．人体胃液的pH值为0.9-1.5，若胃酸过多不宜多食用橘子、柠檬等水果 C．日常中可用洗涤剂、苏打的乳化作用去除餐具上的油污 D．公路上的积雪可以用氯化钠来消除 7．溶液与人们的生活息息相关，下列有关溶液的说法中，正确的是 A．溶液一定是无色的，且溶剂一定是水 B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 C．质量分数为20%的某溶液，其中溶质与溶剂的质量比为1：5 D．汽油去除油污，是利用了溶解作用 8．下列有关化学学科观念的说法正确的是 A．能量观：硝酸铵溶于水放出热量，使溶液温度升高 B．元素观：水银是由银元素组成 C．守恒观：化学反应前后，元素的种类和原子的个数都不变 D．微粒观：氢气、氯化钠、金刚石都是由原子构成的 9．下列关于溶液的说法，正确的是 A．一种物质分散到另一种物质里就形成了溶液 B．溶液中只含有一种溶质 C．溶质不一定都是固体，溶剂也不一定是水 D．均一、稳定、透明的液体都是溶液 10．下列各组实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样，分别加适量水溶解，溶液温度降低的是NH4NO3固体 B 鉴别硬水和软水 取样，分别加适量肥皂水，产生泡沫少的是软水 C 鉴别木炭和氧化铜粉末 观察颜色，黑色的是木炭粉 D 检验CO2 中混有的HCl 气体 将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊说明含有HCl A．A B．B C．C D．D 二、实验题 11．如图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好。 (1)若胶头滴管中的物质是浓Ca（OH）2溶液，锥形瓶中充满CO2，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？并写出有关反应的化学方程式。 (2)若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出。请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么？（答出一种组合即可） 12．小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl 溶液，操作流程如图： (1)图示中正确的操作顺序为 （填数字序号）。 (2)量取蒸馏水操作如下： 将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用 （填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线，读数时视线要与量筒内 。 (3)图E中玻璃棒的作用是 。 (4)从配好的溶液中倒出10g，其溶质质量分数为 。 (5)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是______。 A．氯化钠固体有杂质 B．用量筒量取水时俯视读数 C．装瓶时有少量溶液洒出 D．溶解时烧杯内壁有“水珠” 三、计算题 13．双氧水(H2O2)既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂。小樱配制了5%的双氧水300g，请回答下列问题。 (1)300g溶液中溶质的质量为 g，溶剂的质量为 g。 (2)小樱倒出了100g双氧水溶液进行消毒，则剩下的溶液中溶质的质量分数为 。 (3)小樱想用15%的双氧水溶液配制上述溶液，则需要该溶液 g。 四、填空与简答 14．某品牌苏打气泡水的标签如下表所示： 配料：水、食用盐、二氧化碳、柠檬酸、碳酸氢钠等 (1)苏打气泡水整瓶口感一致说明溶液具有 ； (2)苏打气泡水中的气体溶质是 ； (3)碳酸氢钠中钠离子的符号为 。 15．做完实验后，在试管壁上往往附着一些用水洗不掉的残留物，需要先用某种溶剂溶解，再用水冲洗干净。请选择溶解残留物的试剂，把相