湖北省武汉市东湖高新区2023-2024学年统编版七年级上学期期末历史试题

2023-2024学年度第一学期期末考试 七年级历史试卷 一、j 选择题(14个题，每题2分，共28分。从四个选项中选出正确的一项) 1.文物承载着灿烂文明，传承着历史文化，是我们的宝贵文化遗产。光谷某学校七年级的同学们选 取了教材中的一些历史文物图片，请问下列图中所示文物可用于研究， t 河姆渡骨相河姆波诸纹陶钵半坡彩陶盆河姆渡遗址稻谷 A.早期人类起源 B.原始农耕生活 C.远古炎黄联盟 D.早期国家产生 2,考古学者在河南偃师二里头遗址发掘出了许多精美的玉器等文物，四川广汉三星堆遗址也出 土了数以千计的珍贵文物。两处某些文物的相似度很高。由此，它们可用于佐证 河南偃师四川广汉 河南限师 四川广汉 二里头出土 三足堆出土 二里头出土 三星堆出土 图一 锒嵌绿松石铜牌饰 图二牙章 A.远古传说真实可信 B.中国文字发展成熟 C.中华文明多元一体 D.皇帝制度己经确立 3.《管子地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法地形篇》载：“夫地形者，兵之 助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了 A.诸侯征战 B.水利建设 C.儒学兴起 D.私学发展 4. 秦朝时始设朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果由丞相领衔上 奏，最后再交由皇帝裁决施行。朝议制度的设立 A.有利于强化中央权力 B.确保了皇帝的专制独裁 C.有利于减少决策失误 D.确保了秦朝的长治久安 5.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋 敛”。这反映了他们主张 A.戒奢从简 B.以农为本 C.重农抑商 D.兴修水利 6.汉朝规定，每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和 成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法 A.有助于经济重心南移 B.落实了休养生息政策 C.有利于加强中央集权 D.抵御了匈奴南下袭扰 7.经过一个学期的历史学习，七年级的同学们都认识到：学习历史必须要“论从史出，史论结合”。 那么，下面表格列出的史实能够证明 时期 史实 西汉 公元莉60年，西汉政府在西接设置西发都护，管结西发36国 东汉 东汉明帝时，派班超出使岛坛，地超长期留守西绿，经营尚坛30多年 A,西藏地区自古以来就是我国的领土 B.新疆地区自古以来就是我日的领土 C.汉武帝时就对西域进行了有效管辖 D.东汉时西域开始正式归大蜂试卷 七年级历史 第1页共4页 8,西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武帝，涉及社会的各方面，不虚美，不 隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为实录”。这反映出司马迁 A,个性浪漫的创作风格 B,以民为本的治国理念 C.守卫国家的爱国情怀 D.秉笔直书的史家素养 9。东汉末期，土地兼并严重，士大夫与宦官矛盾重重，张角以东汉中期成书的《太平清领书》 中“人间地位的平等和财富的平均”为教义，创立太平道，并以治病的方式传道，得到广大贫 苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是 A、国家统一，社会稳定 B,经济发展，民生安康 C.时局动荡，民生艰难 D.无为而治，思想活跃 10,经过多年的征战兼并，曹操统一了北方：孙权在江准扩张势力，夺荆州、占岭南，统一了江 南：刘备占益州，夺汉中，南抚吴越，西和诸夷，统一了巴蜀地区。这反映出当时 A.分裂中孕育着统一 B,战乱破坏社会经济 C.民族交融趋势加强 D,政权分立一直持续 11.光谷某学校七年级的同学们在历史探究活动中，围绕主题收集了一些史料，现摘录部分典籍 如下。据此，他们探究的主题应该是 内客 出处 楚总之地，地广人焉《骑)… 《关记 曲、兵、青、并、克五州及徐州之淫北（均位于我国北方） 《香节》 流人泗泸（要）过江淮。 江南之为国三矣一岁或伦，则敛郡忘女 《文书》 (违辰)贡使商放，方身万计。 A,政权建设与社会进步 B. 技术发明与经济发展 C.商业繁盛与文化交流 D,人口迁徙与区域开发 12.“西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原 先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。“材料主要揭示了 A,江南开发的原因 B.江南开发的表现 C,江南开发的结果 D.人口迁移的方向 13.豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北 朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒， 奖励他草拟诏书有功。说明这一时期 A.北人大量迁往南方 B.南北饮食基本一致 C.民族之间相互交融 D,南方社会相对稳定 14.圆周率的应用很广泛，尤其是在天文、历法方面，凡牵涉到圆的一切问题，都要使用圆周率 来推算。如何正确地推求圆周率的数值，是世界数学史上的一个重要课题。下