1.2 成长的不仅仅是身体-【优课帮】2023-2024学年七年级道德与法治下册同步教学示范课课件(统编版)

2024-02-02
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内容正文:

温故知新: 青春期身体变化主要表现在哪些方面? (1)身体外形的变化 (2)内部器官的完善 (3)身体性机能的成熟 思考:我们的身体变化发生了变化,是不是意味着我们真正长大了? 1 “人是能思想的苇草。虽然生命有时像芦苇一样脆弱,但思想使我们强大。” 思考:这句话表达了什么寓意? 生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。 2 成长的不仅仅是身体 第一课 第二课时 3 目录 重点问题如下: 1.独立思考的表现/如何认识独立思考★ 2.批判性思维的表现 P10★ 3.批判性思维的意义(作用) P11 4.培养批判精神的要求 P10-11★ 5.青少年为什么要开发创造潜力? 6.青少年如何开发自身的创造潜力?P12-13★ 7.创造离不开实践的原因 4 思考:面对青春期思想和精神方面变化,我们该怎么办? 1.学会独立思考 2.培养批判精神 3.开发创造潜力 5 学会独立思考 01 思考:从视频中你得到了什么启示? 要学会独立思考,不要人云亦云。 7 独立思考的表现/如何认识独立思考 最近,妈妈发现小刚穿着有些另类,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚就生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!” (1)小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗? (2)小刚的说法是否体现了思维的独立性?什么是“独立”? 8 独立思考的表现/如何认识独立思考 小刚穿着另类(追求个性独特),妈妈说他作为学生,这样穿不太好 小刚却说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫‘酷’。”(盲目从众) 妈妈又说了几句, 小刚就生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”(不能接纳他人合理、正确的意见) 独立思考 一味追求独特(标新立异) 独立思考 独到见解+接纳他人意见 9 独立思考的表现/如何认识独立思考 (1)独立思考并不等同于一味追求独特; (2)独立思考表现为不人云亦云,有自己独到的见解; (3)同时接纳他人合理的、正确的意见。 10 (1)独立思考并不等同于一味追求独特; (2)独立思考表现为不人云亦云,有自己独到的见解;(3)同时接纳他人合理的、正确的意见。 1.独立思考的表现/如何认识独立思考★ 笔记落实 11 判断说理: 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。 √ √ 12 议一议: 有了自己的独立思考能力,那么我们对不合理的甚至严重错误的现象,应该持什么样的态度? 13 培养批判精神 02 这位女大学生具有什么精神?她是如何体现这一精神的? 批判精神。敢于对不合理的事情说“不”。 15 批判性思维的表现: 伽利略是17世纪意大利伟大的科学家,那时候,研究科学的人都信奉亚里士多德,把他的话当作不容许更改的真理,谁要是怀疑,就会被责备。亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。” 但伽利略还是很勇敢,对亚里士多德的话产生怀疑和疑问,用实验的方法证明亚里士多德的话是错误的,铁球下落的速度跟铁球的轻重没有关系。 思考:这个故事给我们带来什么启示呢? 我们要对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于向权威挑战。 16 对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 2.批判性思维的表现 P10★ 笔记落实 批判性思维≠轻易否定一切 17 榜样人物的故事对你有何启发?批判性思维有什么作用? 伽利略  推翻了被奉为权威的亚里士多德的学说, 发现了自由落体定律。 屠呦呦 不轻易被他人左右,批判继承传统中医,发现了青蒿素。 中国短道速滑队 团结一致,永不言弃!不屑对手的肮脏, 坚定职业的高标, 终成王牌之师! 18 批判性思维的意义(作用) P11 (1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。 (2)能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。 发现问题 解决问题 19 (1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。 (2)能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。 3.批判性思维的意义(作用) P11 笔记落实 20 批判性思维,用不好就是“杠精” 批判思维 杠精 ≠ 你认为该如何做到合理批判? 杠精是指通过抬杠获取快感、总是唱反调、争辩时故意持相反意见的人。不论他人所说正确与否,往往对人

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