河南省部分地区2023-2024学年高一上学期语文期末试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 河南省郑州市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试卷 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成21～22题。 第二天，冠家门上的封条被扯掉，搬来七八口子日本人。全胡同的人都把头低下去。这么小的一条胡同，倒有两个院子被日本人占据住，大家感到精神上的负担实在太重。因为讨厌日本人，他们也就更恨冠晓荷：假若，他们想，不是冠晓荷出卖了钱先生，假若大赤包没有做出抄家的事情来，日本人怎会想起这条不起眼的小胡同呢? 晓荷可是另有一个看法，他对邻居们解释：“咱们必要看清楚，东洋人跟咱们是一家人。那是我的房子，我能不心疼吗?当然心疼!可是，话得从两面说，招弟现在做着他们的事，而他们又住着我的房子，这不是越来越亲热，越有交情吗?一定!” 除了这样声明，他还每见到新搬来的日本男女，都深深地鞠躬，赶上去搭讪着说几句话，并且报告一点房子的历史：“这所房子是我——等我想一想啊——前六年翻修过的，砖瓦木料全骨力硬棒！下多大的雨，绝对，绝对不漏！就是呀，夏天稍微热一点，必须吗，请记住，搭个凉棚！搭上棚，地上再洒点水，我告诉您，就甭提多么舒服啦!” …… 冠晓荷呆呆地立在那里，看着原来是他自己的那所房子……他不能明白他怎么会落到这步田地。……堂堂的冠晓荷会没有了住处!长叹了一声，他走出小羊圈。 21.对于文学作品来说，相同的标点符号有时具有不同的表达效果。文中两处画横线句子中的问号分别是什么用法?具有怎样的效果?请简要分析。（4分） 22.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“就是”，说说二者表意上的不同。（2分） 河南省洛阳市2023-2024学年第一学期期末考试高一语文试题 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2 小题，7 分) 阅读下面的文字，完成21 ~22 题。 作为开场白话已经说得够多了！ 世界文学的辉煌殿堂向每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富 ① ，因为问题不在于数量。 我广泛涉猎，认为了解和懂得某些生疏的事物乃是自己的责任。殊不知这种将读书当作学习，以教养和公平为阅读外国文学的目的和准则的方法，实在不合我的天性；相反，在书籍的世界中，总不断有某种特殊的爱好使我着迷，有某个新发现令我神往，有某种新的热情叫我 ② 。许多这样的热情交替出现，有的过一定时期去而复来，有的出现一次便永远消失了…… ①也是在那个时候，我第一次读到了巴尔扎克的名字。②书架上还是他生前出版的有几册十六开蓝色硬纸面的德译本。③我没有忘记，我怎样第一次翻开他的作品，却几乎不懂他说些什么。④主人公的财务状况竟然被描写得如此详尽，他每个月入息多少，从母亲方面得到的遗产是多少，还有希望得到多少遗产，⑤以及欠债多少等等，等等。我 ③ 。我所期待的是充满狂热与纠葛的故事，是前往野蛮国度的旅行或者甜蜜而冒险的艳遇；谁知没有这一切！ 我厌烦地将那本蓝色小书放回原处，从此许多许多年都没再读巴尔扎克，直至很久很久之后重新发现他；这次才是认认真真的发现。 21.请在文中画横线处填入恰当的成语。(3分) 22.文中画波浪线的句子有两处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意(4分) 河南省开封市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成21~22题。 有一条倒流河，河北是两个镇，河南是三个镇。河北、河南的要往来了，没有桥，只有老笨的一条船，那就得去搭船，搭吧。 搭船的人往船上来，老笨认得邻村的顺顺，顺顺头上新别了一个发卡，绿莹莹的像落上去的蜻蜓。 河南的樱桃已经开了，而河北，绒絮还在风里扯着。河北那是产煤的地方，到处都是些小煤窑。夜里如果有了流星，朝着流星坠落的方向去寻陨石，那峁呀梁呀下面会发现一个洞，洞斜着就钻进去了。这些洞差不多靠近某一个村庄，三里路或者五里路，路都是黑的。 沟岔底的那个洞，和别的洞不一样，洞旁边搭了个棚，还种了一窝南瓜。因为有了一场好雨水，藤叶大如头，竟爬上了棚顶。下面坐着一伙媳妇，她们是来送饭的。罐子都是一样，罐子里的饭却不同。有的是红豆米饭，炒了土豆丝或烧了萝卜；有的是油泼的捞面；有的是四个杠头馍，全掰开了，夹了辣子酱豆和葱，还有一疙瘩蒜，说：我那人饭量大。 21．下列句子中的“得”与文中加点的“得”读音和意义用法相同的一项是（3分）（ ） A．老人语重心长地说：“山区要想富，就得修公路。” B．有所得，必有所失，不能患得患失，因小失大。 C．看着天色渐暗，她想：回家晚了，妈准得生气。 D．说起过去，他还是一件件地谈得津津有味。 22．文中画波浪线的句子，如果改成“有了一场好雨水，藤叶很大，竞长上了棚顶”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（6分） 河南省安阳市2023—202