第14周 统计与概率学科素养强化训练-【周周大考卷】2023-2024学年小学六年级下册数学阶段测试卷(人教版)

2024-03-25
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园海人烤卷 人教版·数学·六年级·下册 )分 8.右图是鸡墨各解分质量的统计困。从图中我们可以算 出:蛋白的质量占总质量的( )%。若一个鸡蛋 第十四周 统计与概率学科素养强化训练 重80g,则这个鸡蛋的蛋白的威量是( ) 二,反复比较,精桃细迭(把正确签案的序号填在括些里)(头8分) 1.下面是某布2023年1~5月新房平均价格情况统计表 一,用心思考,认真填空。《每空2分,关34分) 1.常用的统计国有( )统计图、( )统计图和( )统计图 月份 2 3 4 5 2要清楚地表示数量的多少应给制( )统计图:既曼反晓级量的多少 单价/《元/平方米) 13340 13308 13260 13670 13309 又能表示数量的增减变化情况,应按制( )统计阁。 如果想清楚地看出房价的变化趁梦,选用( )统井阁比较合适 3数学议卷上有一道选择题,四个选项中只有一个正确,小英不会微,任意 L.豪形 B.斯线 C.扇形 进了一个,她答对的可能隆是()% 2下面( )组的三个数中,任选两个数,这两个数的和不一定是偶数 4.小明在一次测试中,语文、数学两科的平均成绮是90分,语文,数学、英 A,1.3,5 B.2.4.6 C.2.3.5 留 语三科的平均成绩是92分,他的英语成绩是( )分 3.在一个正方体的六个而上分利写上1-6这六个数字,小丽和小芳两人各 5.一个布袋里放有5额红球子、3颗白味子(床干除颜色外其他都裙同),从 抑20次,朝上的数字小于3算小丽获胜,否则算小芳莪肚。在这个游戏 中任意挺出一额珠于,摸到( )珠子的可能性大:如果想使接到两 中.() 种色珠子的可能性相等,需要乐往布聚中投入( )颗( A小丽花胜的可能性大B.小芳裁胜的可舵性大C.两人截鞋的机会相爹 妹子:如果想侵摸到白珠子的可能性大,至少需要再往有策中救人 4.本面这幅纯计图是春天百货2023年3月某个星期的镇售情况统计图。 )顾( )球子。 下面说法错误的是( 】销售算/方无 6.在一幅条形就计图里,用3.5cm长的直条表示21人,用( )cm长 A.销售额最少的是星期二, 0 60 的直条表示42人 最多的是星期日 50 40 7.住佳参加讲故事比靠,10位评委给地的打分(单位:分)如下: B.试商场呈期二至星期日的 30 20 10 9.19.39.28.89.49.39.39.59.69.3 销售额总体呈上升追势 C.该商场星期六至星期目的 (1)这组数据的平均数是( 铸信颜上升幅度最大 (2)如紧去择一个最高分和一个最气分再计算平均分,那么平均分是 一2 三,明确要求,凤活操作。(共18分 (2)知果学校要旗这一名这子去视外加比赛,你认为机选谁比较合近? 下面的图①、图②分刷是一所学枚调壶部分学生是否知道母素生日情观的 说明理由。(6分) 扇形统计因和条形统计图。 平金损/多 3.为了参加小小数学家”的比家,乐乐和使佳每天放学回家都进行40分 钟的数学训蛛。下面是他们训妹0周的测试成0和时河分配情况统计 不 不清 图。(18分) 10 测试成绩线计图 乐乐制同分配填泥统计图 体律时同份配情况统计图 这项 或特/分 一杀承一+化址 射门/分 0 15 20 试 根排上图馆惠.解答下列问题。 1本次被调查的学生人数是(),并补全条形统计图。(6分)》 2若这所学权共有2700名学生,估计城校有多少名学生如道母亲的生目。 〔6分】 ()从时间分配情说统计图可以看出,佳任每天的微题时间占数学创练 盛时间的( )%,乐乐每天的忍考时间占数学训雄惑时间的(一)。 3.道过对以上数抵的分斯,你有创感想?(6分) (6分》 (2)开始时()的测试成黄好一点,第( )网位佳的测议成黄第一 火是过乐乐。(6分) 四、走进生活,解决问题(共40分)】 (3)某你是数学老师,那么絲准备派(》参加此赛。越明理由。(6分) 1.桌子上反加着三张卡片,上面分别写着4,56。甲、乙两人微翻卡片游 戏,规则是:任意反扣着摆成三住数,摆完后翻过来看,如某摆成的三住 就是2的倍登甲夜肚:如某是3的倍数,乙载胜。这个规则对甲,乙双方 公平吗?为什么?谁花胜的可能性大?(0分) 喘加题:激发潜能,捉升素养。《长10分) 如国,任在特动龄盒两次,回答下列问题 2,在举行中国象棋决靠之箱,学校公布了泰加决靠的两名选于的有关漫料 (1)撑针两次指向的数的和大于6的可施性大还是小于6 的可绝性大? 单洋 床伟 (12分) 双才义战记草 4胜6贵 6胜4A (2)指针两次指向的数的积是奇数的可能性大还是练数的 在粒果桃点然对成抽15胜3夏11胜5角 可能性大? (1)你认为本次中国象琳决赛中,谁茨胜的可能性更大?说明理由 (6分) 一307相,1a-5×2)×(3-3x2)x5a01 (3)住

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