内容正文:
周周大考蜀
+一语文·五年级下册
玉“身长人尺,豹头环取,燕额战须,本若市需.势如奔马.一这句话槛写的是《三国演义》
中的一个人物,这下人物是(
第六周
第二单元学科素养自查卷
4.下列句子中,对人物生格特点的分析错误的一项是(
A.我{周喻)得盼附不匠们,叫能放意延,造前用的材料不给触准备齐全。到时
时同:0分钟
满分:100分
能遗不成,定地的甲,他就设话可说了。(域青护能、可心险思)
跑号
三
四
五
总分
我警谢答应了,他不知道诸葛亮情船有什么用,同来报告口瑜,果然不提信组的事
得分
(念厚守信)
一音间横写乐圆。《布科备,可字)(片1川分)
C他(石戴)队日蹲身.将号一纵,径跳入瀑布桌中。〔大文漂然)
D.武松再来青石坐了米数,寻思道:“天色看看黑了,肖或叉洗出一具大虫来时,我知
中国古典文学名著(西游记)为我塑透了极其经典的人物形象:手捏万m
怎地斗得他过?且挣扎下网子去,明甲却米理会。”(思處周全》
5下弹句子运用的修辞手法判断有误的一项是(),
重的金接棒,开口便将“
老孙”挂在嘴边的孙桶空:有些回
落和小小d心司
A,我怎么收跟椰督开玩笑?(反问)
心,动不动就
袋的猪八成:手程降妖宝2动mg十受了w@
压见都股洞水卉迄,真个似滚瓜酒板。《北哈)
红与丑虫为件.虎豹为醉,痕鹿为友,游猿为亲。〔比喻,起人)
也不sh
瓣的沙和简。他门保护着矢志不渝去取经的唐三藏。一路跨红
D,那式松尽平补神成仗狗中武艺,丰默见把大虫打做一座,卸似转看一个锦布袋
(比喻)
问.过shon3ng
历经无数劫难,终将直警取回
6结合本单元学习的课文,下列说法正确的一项是(》。
A.《草幅借箭》一文中,周豫摆下情席招待请易亮是为了感谢他接下迹箭的任务
二,答案精准滋择。《填小受)(共2分】
:《红楼春里)一文中.宝医的风筝皮得最顺利,别人放因筝时都遇到了麻烦
【,下列加点字的读音词通的字形.司义全深正缝的一项是()。
仁《景)一文中,武松量先躲过老虎的一剪,接看又躲过老虎的扑,一款
A.银刻(u0n)
低我
印信(盖了算的馆件》
D,《裂王出世)写众裂进人水帝到后,石张用人而无信,不知其可”提厘大家婆诗信
R血泊(PO)
咆导
筹酒(料酒)
用按左前讲的拜他为王
C是教(bing)
忌违
思日等身(用上峰,耳下身体)
三,句子百花齐被。《共17分)
D.周锦(Y口)
踉踉抢抢
序杏排班(接年龄大小棒科)
L.众丫舞挥用州子垫着手放。(我为难重否定句)3分)
2.下列加点词语使用有茨的一项是(
A.问学出马路时要遵守交通规划.请匆日翼
2十万支前,三天怎么站∯成呢:(收为游逃句)(3分)
我在这次作文登聋中,她取得了第一名,喜不自胜
C每次福到困难,他露神机妙算,很快就解决了间题。
3同瑜大吃一惊,长取道:“请葛亮神积砂算,我真比不上他!《改为特连动)(3分)
D.考试站束的时间快要到了,李棒还有一道题解答不出来,急得抓耳绕号
一11
4.《鸟鸣衡)出自
代诗人
诗中表现静”的句子是“
玉请用“”在材料二中氧出词马路认为应该建兵的理由。《2分)】
“.(4分)
4.下列装后语与材料二有关的是(
)。(毫序号)(3分)
怎根据课文(景阳冈).给下句子挂序。(埃序号)(4分)
A.孔明借东风一巧用天时
我,半夜里弹琴—暗中作乐
①武松连喝了十人陶闲
②式松赤手空拳打死老虎
C司马昭之心—路人管知
D,诸哥是梵香弹零—放弄玄虚
3瓷松未到酒店吃清。
④式松语刊老虎
5有人评价诸葛亮“神鬼莫测”,材料中诸葛亮的神鬼莫测”表现在哪些地方呢?(3分)
5式松不听功告执意上了冈
大虫三扑”,武松“三闪。
式松一步步槟下冈子米
样聊序
二刘烤姥进大观因(节域)《10分)
四,语文素养提升。《朴全刷表)〔共5分》
只见一个绵妇烤了一个盒子站在年地,一个丫装上来局去盒且,里所盛着两碗菜,事筑离
了一晚敌在骨神来上,减姐沈偏越了一碗岛千蛋敌在划堤址来上。骨母这边就声“请,刘地
人物:武松,店小二
地使站起身来,高声礼道:“老胡老刘,食量大知牛,吃个老母猪不拾头“到己抑级着视不
道具:武松的古装衣着,头巾,情棒店小二的撑布,刷篌
桌子,凳子
语。众人先是发任,后表一听,上上下下都哈哈的大莞超泉。史知金掌不住,一日茶都情出
武松:(手拿稀棒上]连线赶路,走了几日,真是又热又混,又饿。〔拾头一看,喜悦地塑见
来,林紧玉装食了气,侯着桌子乃叫”爱的!”棠玉早滚到赏号怀里,育将笑的装着家玉叫
背面有酒家)“三—碗—不—过—冈”,
“女肝”。
(入内,我一辰凳子坐下,教下精棒,大声地叫》最!主人家。
至夫人笑的用十指着风姐儿,却说不出话来。辞砖妈息掌不住,口里的荟喷了佩春一越
小二:(急为匆地)咬,来了!(摆好境疾,满满地精了一妮酒载在火松南官)
子,探春的茶碗都合在