内容正文:
周周大考蜀
+一语文·五年级下册
(1)军出西”语的近义闻和反义间,(4分)
近义风1
反义同:
第五周
(2)形容有得以立足容身的站方的词语是
。《这鸿填空)(4分)
第二单元学科素养强化训练(二)
三,句子百花齐被。《共18分)
(第7课-语文国地)
【,难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?〔改为降遥句)(2分)
帝考点知识梳现
2.下自这段活精写的是大戏园内的丫头们准备放风常的情景。根据下御,照样子情写
易读销的字
(mng).登疏(mi yuan)
总诗(hu)领劣()
象击(
蜂梁
石安宽饲风苹格毁货市笼笑拾书
图中的场景。(4分】
司语积耀
喜不自性天造地过
丫兵们听见舜风节,己不得一声儿,七十八种,都亡着拿出泉:包有美人元的,也
1,《景三出世)生动地复运了石服从出世到或为酸三的统历,表观了石联活减
有资原无的。丫头针搬高纸,料写子登儿,一面找起望子来
课文内客
可金,敢作我分的特点
球解
2.(红楼泰每》记取了竟堂玉和林量工等人在大观回就风善的能事,表见出政
府盛时的繁荣、普盛,以反大见国男女无花无或的生浩
3品读句子,体会其合义。《8分)
一,音字游写乐圆。《填序号)(共4分)
(1)堂玉统丫秀们不会效,自己效了米天,只起房高,就落于来,怎的头上的许都出来
【.下列词语中加点字的读音全部正瑞的一项是(
》。(2分)
垂裂(erg》
B.延道(shui)
了。众人都笑色,他使琴的摔在地下,指着民第玩道:“委不是个美人儿,我一领脚
A.开将(bi)
径直ng)
C都喇(3】
封量{)
D.装击(对)
兔子(d0m)
绿个椅烂!
2.下列问还中点学的读音不相同的一项是(),(2分》
这句话是对
(人物}
的描写,把一
A,忌非
些气
R假子
树权
的公子哥描整得淋演尽致。《5分)
C山阴
阳隔
D.有解
枯竭
(2)众佩抽手杨道:好水!好水!原来此处选道山种之下,直接大降之流“
三,同语综合运用。《共23分)
这句话使用反复的修辞手法描写众猴的语言,表现了众家
的心理
1.写出下列问语说在的说法。(6分)
状态。〔3分)
钗铺一〈
郎中一(
拿相—司
4.读一读,写出下面句子描国的人物。(4分)
伙计一〈
包事—(
消道一(
(1)身穿金甲亮堂常,头戴金冠光貌限。手举金箱伟一根,足精云鞋管相称,一双释里
2先恶下面的词语补充完整,再笼成练习。(17分)
造地(
)格月)
噪弟(
1()
似明星,两耳过前查又硬。甚:身材变北多声音响亮如钟景。
机()挠()
()身
)
(2)别号怡红公子锋润花王.富贵闲人,由抻瑞待者税胞而成,对锋珠仙草有常溪之
拖(
人手(
喜不()()
恩,因此有还泪一说出生时口含一块玉,是贾将的宜具
四、课文精彩回顺。(共12分)
玉文中国“”的句子运用
的修辞手法,描写了右鞋
1网读课文(赖王出世),填写石验成为联王的过程,〔6分)
等方面的日常生话,多寥儿笔就勾物出一个在林问
寻找山润源头一来到常布旁
4
的石验,体现了石程的
再石限为王
(9分1
2.课文(红德养理》中大现风里,宝玉战的是
:)风筝,宝敏放的是
)风第,室罗
(二)虹樱梦(节进)(12分)
成的是()属家。(填序号){3分)
只见一再越如丫紫国相着一个人,从后感门进来。这个人打始与众纯娘不同,彩峰年煌
A.载翅子大风黑B美人儿
C.一莲七个大怀
D,大蜗解
忧苏种起仙子:号上黄着会丝入宝爱求馨(】,馆()着糊阳玉风雅味叙:项下载着东金盒
3选出下列人物具有的牲格特点,(填丹号)(3分)
线要得围:籍边系着至绿官峰(的0)规鱼北日玫瑰原:身上穿着修全面蝶穿花大红洋频窄很
宝玉()
盒玉:()
家议:(
(k如》抵,外至五衫刻丝石青悬显此,下至毒基渊花洋拉(h心)他。一烈丹风三角眼,西穷做
A.体弱多我,心思组国
B.天直单直
C性情陆和,能笼络人
叶币箱眉身登前条,外林风服,粉面含泰发不意,丹开未8芙先用。
五,古诗品析长离,《共9分)
…这离风携着堂玉的手,上下细的打量了一回,使仍退至度章身连坐下,因芙道“天下真
鸟鸿澜测
有这科种维的人物,我令儿才算见了。况且这通费的气跟,竞不像老祖常的外孙女,竟是个填泰的
[槽】壬播
种女,怒不得老祖宗天天口头心头,一时不岳。只可怜我这维妹这样命苦.怎么站号鳞就去
人闲技杭落
世了”
,时鸣春润中
【.选文主要写
(3分)
【.把古诗补充完整。(2分)
2品读句子,感受人物的特点。(3分)
2.这岸诗描写了
等是物,通过补托的手法,突出
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了”句中的我”指的是
了几夜杂山的
。《5分】
这句话是
5笑
长得好看
玉从人用柱花落中的”网”学,可以看出诗人的心情是
的。(2分》
玉文中面”“的句子从
和服饰三个方面,捕可了王是风集珍珠室
六,习读接