第3周 第一单元学科素养自查卷-【周周大考卷】2023-2024学年小学三年级下册语文阶段测试卷（统编版）

圆因大乌卷 语文·三年级下用 2.下列句子中加点的词语使月有误的一项是( ）。(填序号) (3分) A.一串章品尝期诗的葡前聚拢在一起，密密麻麻的 第三周第一单元学科素养自查卷 B.一陈微风吹过，碧绿的河而上流谦着一图图波就。 G.公因里开满五颜六色的鲜花，蝴蝶湘幅起鼻…啊，春天 来了 D.以前家里的装修都是严共合缝，而瑰在装修的门和柜子好像 举时间：90分钟 满分：100分 与墙融为一体一样。 简号 四 五 六 总分 3.下列对语句赏析不恰当的一项是(）。（填序号）(4分) 得分 A.白荷花在这些大国盘之问冒出来。(“冒”把花来写活了)】 B.葵蒿满地芦芽短，正是河腺欲上时。（让人到春天的生机 勃勃) 、走进汉字乐园。（共3分） C吃珑饭的时候，鸣一补！飞来一只独角仙，摔在灯下。（写 1,月“1”画去括号里加，点字不正确的读音或不格当的字。(4分) 出了独角仙的灵活) 池糖里的荷花形态多样，有的花骨朵儿看起来饱张 D,小燕予的翼尖或剪尾，得尔沾了一下水面，那小国晕便一图一 (hang zhang)得马上要破裂似的：有的花（牌解）儿全展开 图地搞漾开去。（体现了小燕子飞行的经盈） 4.按要求完成句子练习。(12分) 了，露出米黄色的小莲建(eng peng)。远处奸(qian xi0n) (1)小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…（仿写拟人句） 知的电线上有五六只旅子在休總。 (2分) 2.根据语境，读研音写字词。(9分) 微风chui0 第长出嫩y 野花数发出 (2)吃马铃暮量叶的燕虫，你们就不能改政口味，也吃蚜虫吗？ (给句子摸种说法，意思不变)(2分) 淡浅的ging xiang 小燕子ur 1心è日过湖 (3)品读句子，完成练习。(8分) 而，n 起波纹，留下hn 迹。这一初美得伯ng 一身鸟黑的羽毛，一对轻快有力的翅防，加上剪刀似的 尾，凑成了那样可爱的活波的小燕子。 是一幅。 ①这句语抓住小燕子 的特点。 二，探索词句奥秘。（共22分） 写出了小燕子外形的 .(4分) ②仿写句于：一身 的虎毛，一对 的耳桑，加 1.“揽”字的意思，最有可能与下面的()有关。（填序号）(3分) 上一条 的尾巴，凑成了那样 小黑狗。 A.企线 B.绸 C.学问 D.社会 (4分) 三、回顾所学知识。（共11分） 4.下面对诗句的理解错误的一项是()。（填序号）(3分) 1,下列图中与”日出江花缸胜火，春来江水绿蓝”描写的画面最 A.“添得黄璃四五声”以动衬静，借景抒情，表达了诗人愉城的 袖井的一项是( )。(3分) 心情 A. B.白：8 B.计中“却“字写出了诗人由最初的游兴高源、心情愉悦，变为略 有逢憾、失望的情感吏化 C.这是一首写出游的计，诗人的游玩路线是“小溪一山中“，“日 2春天是什么？春天是杜浦笔下“迟日江山丽， 日睛”点明了天气是睛天 的终缕芳香：春天是苏轼笔下“墓高满此芦芽短， (二)鸽子(9分) ”的盘然生机。关于泰天的诗句，我还知道“ "等。(8分) 这是一只十分漂亮又可爱的鸿于。∥它全身被着灰姆色的羽 毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一量灰揭色的城毛。它眼晴虽然 四、体验生活实践。（共8分） 很小，但滴溜源地转动着，呈得特别有神。鸡子翅脖上的羽毛有点特 三年级(1)班开展“春游打卡她”的征集活动，下列是儿住同 刚，灰禍色上罩着一层绿紫营的光泽，在太阳光的照射下，一闪一问 学推荐的地方的盟片，你会这择去哪里呢？请速择一个地方并说 的。这时岛子张开了翅酶，呼扇了几下，看上去真像两花五摘六色的 说你的理由吧 扇子，美丽救了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，肿那上还套着一 个塑补周。听老师介绍说，那是脚套，是信鸿的标志。 1.作者是按( ）的顺序把鸽子的样子写清的。（填序 号)(3分) 旅物圆 田野 小溪边 A.嘴、眼、期毛、翅购和肿。 B.羽毛、嘴、翅修，眼和脚 我选择去 ,理由是 C.翅，嘴，眼、羽毛和脚 D.羽毛，嘴，眼、翅榜和购 2.选文是国饶第 句诺写的。(2分) 五、享受阅读乐趣。（共21分） 3选文已经用“∥"分为两层，第二层主要写( )。(填序号)(4分) (一)三衢道中(12分) A.鸽于的可爱 B.鸽子的美丽。 梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行 C,鸽子的样于慨美丽又可爱。 辣阴不减来时路，添得黄响四五声 1.这首诗的作者是朝的 六、激发写作热情。（共25分） 。(2分) 2.解释诗句中加点的训。(3分) 春天到了，到处都是生杭勃勒的素象。让我们选择一种植物。 却： 山行： 阴： 走近它，了解它，和它交朋友。请你以“我的植物朋友”为想写一篇 3这首诗写的是什么率节？从哪些意象可以推知？(4分)》 作文，把你的观黎和感受写清晰。要求：中心突出，条理清楚，书写 工整。部分参考答案及解析 第一周第一单元学科