内容正文:
语文·三年级下用
2.给加点字选择正痛的读音戏法锋合适的生字组成河语。(8分)
son san
松散()散发()闲散()散步()
第一周第一单元学科素养强化训练(一)
御梅雠()花
()洋
反()()香
(第1课~第2课)
二、探索词句奥秘。(共37分)
1,连一连。(8分)
hui chong
河豚
嫩蓝的
图画
杂考点知识梳理
ling li
惠条
有姬的
泰天
易续错的字
参高(chong》河琴(心n)思奉(i}奸(xdn)褒迹han)
he tun
荡漾
乌黑的
细雨
易写继的字
触治:写号生帝紧毒年尔掠过聚暴装传小展萨对
伶俐
如毛的
羽毛
多音字辉析
行/ang(行列)
我5(餐文)
dang yang
学0加(头)杆(桃)
on(分散》0n(棠车)
2.照样子,写河语。(8分)
xng(行)
"lgn(格好)
领语积紫
乌黑有力凑成宴活波吹棉汤落姓集慧花杜风
(1)例:一福图西一只(
》一对()
1,(绝句》指写了春天一菜生机辨势,欧秋向荣的登泉,表达了诗人欢德,闻道
(2)例:波光部部(ABCC式)(
)(
的心清:《鬼学泰江晚景)描写了早春叶节春江的景色持发了诗人叶平泰
3.按要求完成句子练习。(21分》
课文建解
的年爱和礼餐之情:《三爵道中)不写出了朝夏的宝人风老,还游诗人山
什时的愉风情欢描写得糖相如生
(1)这是一幅有趣的图岛。(设为感叹句)(3分)
2《燕子)描绘了克浦生机的如诗如品最的春量,赞美了活波可爱的燕于,
表达了作者对先制牵理的春天列来的建欣端爱之情。
(2)轻风吹排着柔杯。(扩向,至少扩两处)(3分)
、走进汉字乐园。(共22分)
1,根端语境,读拼音写宇词。(14分)
(3)如毛的细雨由天上洒落着。(给句子挽种说法,意思不变)
春天桑了,冰雪rong hua
解冻的xd0灯
(3分)
在缓缓地流清,五煎六色的花儿都像:】
栊来
(4)下图是一幅春景图,请你为这幅图配上两句苏轼的诗。(4分)
几只yuan yang
在沙地上场太阳,还有几对飞juàn日
了的xioo y心n
闲教地在xidn对
的电线上
伏想
(5)那边还有飞倦了的几对,闲数地在纤细的电线上休鹅一城
(二]江畔独步寻花(其六)(13分)
蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几
[唐]社甫
个小黑点,那便是燕子。(8分)》
黄四娘家花满璞,
①作者将燕子看减
,说明作者此刻在
(运观
千朵万柔压枝低。
近看)燕子
缩连戏蝶时时舞,
②从句子中的“闲数”“休德”可以看出作者把燕子当作
自在娇莺恰怜帝。
朵写,减露出作者对燕子的
之情
【注释】①江味:江边。②独步寻花:一个人一边数步,一边置
三、回顾课文知识。(共10分)
花。③蝶():小路。④压枝低:花开得多,把技条都压弯了。⑤留
1《绝句》前两句诗通址“迟日~
丽““春风”“
连:舍不科离开。⑥恰恰:这里形容身叫声和谐动听
香”等景物,从
和
(礼觉听觉奥凳)的角度
1.杜甫自号
,是唐代伟大的见实主义诗人,被后人称为
猫绘春天的美景:后两句诗中的
”宇写出燕子的忙绿。
"(诗仙诗圣诗红)。(2分)
4
“字写出篱鸯的闲道,遂出湛暖的春意。(6分)】
2,结合注释,我们知道黄四娘家的花应孩生长在
右图中的()处。(填序号)(2分)】
2.曾几在(三衡道中》中用诗句“
3.诗中属于动景描写的诗句是:
“游绘了绿树凉前、黄鹂啼鸣的美景。(4分)
血(2分)
四,享受阅读乐趣。(共23分》
4.诗中描写花多的诗句是:
【一)燕:子(节选)(10分)
合注释和插西,将这两句诗翻译成现代汉语。(3分)
二三月的春日里,轻风微微地吹捧者,如毛的咖而由天上酒落
着,千条万条的柔御,红的白的黄的花,青的草,辣的叶,都像赶集
5,一边读一边想象画面,说一说你读完这有诗想象到什么。(4分)
狱的聚视来,形成了烂漫无比的春天。这时侯,那些小燕子,那么
伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺可的因画中,为
春光平汤了许多生她。
五、提升语文素养。(共8分)
1.选文第一句主要向我们介郊了泰天的
得下列动物与新对应的称号连一连
和
等景物。读了这句话之后,我想豪到
防头
一幅
的画面。(7分)
2.用“”画出遗文中的拟人向,并说说这样写有什么好处。(3分)
鸟中歌星
森林医生
灭鼠专家
捕鱼能手部分参考答案及解析
第一周第一单元学科素养强化训练(一]
+,黄四娘家花请溪千桑万朵压枝低
2题来割虫眼烟计期蚁克断虫的童城
3.G
一上.腔化小溪集聚鸳掩倦
黄四娘家门前的小路旁开满了鲜花,这
3.A4.日
【解析门过是一高价绍料于的拉文,来用了
小燕子奸泪
生鲜花多得数不清,把校条都压弯了,
四1,莲龙2柱花3梅花4.菊花
总分的站尚,第一向感说“这是一只十分沸
2.sonson