9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 分享交流：鹰以这种方式增强生命的韧性，那么人类又该如何增强生命的韧性呢？ 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第二框题： 增强生命的韧性 道德与法治（部编版） 七年级 上册 核心素养目标 道德修养：客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质； 健全人格：认识挫折是我们生命成长的一部分，培养勇于面对困难的勇气和坚强意志，增强生命的力量，要有自制力，坚韧乐观，具有抗挫折能力，磨砺坚强的意志品质，养成勇于克服困难的人生态度； 责任意识：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 探究点一 生活难免有挫折 1.什么是挫折？ 2.面对挫折的不同表现及原因分别是什么？ 3.如何正确认识挫折的两面性？ 探究点二 发掘生命的力量 4.如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？ 认真阅读课本P105-109页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：6分钟） 问题引领 自主学习 探究点一 生活难免有挫折 共同合作 深度探究 1.什么是挫折？ 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 阻碍 失利 失败 目标 共同合作 深度探究 共同合作 深度探究 思考：漫画说明了什么？ 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 共同合作 深度探究 思考：三只青蛙对待挫折的态度告诉我们什么道理？ 即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 现在你为什么变得爱学习了 从小时不喜欢到成年的喜欢转变，给你有何启示？ 同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。 共同合作 深度探究 共同合作 深度探究 请问：听了这故事，你有什么感想？ 挫折带来的不同后果完全取决于面对挫折的不同态度。 2.面对挫折的不同表现及原因分别是什么？ 课堂笔记 挫折对我们来说是好事还是坏事？ 坏 事 好事 共同合作 深度探究 3.如何正确认识挫折的两面性？ 课堂笔记 态度：我们需要及时调整自己，正确对待挫折 共同合作 深度探究 探究点二 发掘生命的力量 从图中我们可以获得什么启示？ 我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力； 独臂篮球少年的故事给你什么启示？ 共同合作 深度探究 面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 共同合作 深度探究 思考：从这个故事中你得到哪些启示？ 发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获取他人的支持和鼓励。 一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”最终孩子未能搬起石头.孩子说:“我已经尽全力了！”父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！” 所谓全力以赴就是： 1.拼尽全力； 2.想尽所有办法； 3.用尽所有可用资源； 全力以赴，但你不是一个人在战斗！ 掌握增强生命韧性的方法 方法与技能 4.如何发掘生命的力量，增强生命的韧性？ 课堂笔记 （1）面对挫折,我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力； （2）面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志； （3）发掘力身的力量并不排斥借助外力，学会向他人寻求帮助； （4）掌握增强生命韧性的方法。 归纳凝练 内化升华 谈收获与感悟 思维导图 教师寄语 立德树人 人生好比一艘船，难免会经历大风大浪，只要我们在挫折面前不慌张，把准方向，积极进取，寻找战胜挫折的有效方法，发掘生命的力量，增强生命的韧性，那么我们就会乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 同学们，请记住：天空虽有云，但云的上面永远有太阳在照耀。 双基巩固 内化运用 求知报“课堂演练” Lavf58.12.100 Lavf59.6.100 Lavf58.12.100 $$