内容正文:
生活难免有挫折
甲:这棵植物应该养在温室里。
乙:应该养在温室外。
你认为?
第九课 第二节 增强生命的韧性
课前自学
完成优佳学案 95 页
第一部分填空,熟悉内容。
运用你的经验(认识挫折)
1、在你的记忆中,有哪些“不愉快”的事件?
2、这些事件是挫折吗?
挫折的含义:
挫折就是在实现目标的过程中遇到的阻碍、损失或失败;(P105)
人际交往
别沮丧,生活就像心电图,一帆风顺就证明你挂了……
这些材料,说明了哪些结论?
我知道了:
1、人生难免有挫折,挫折是普遍存在的,挫折是人人都会遇到的,是正常的。
2、生活中的挫折是我们(生命成长)的一部分。
运用你的经验分析(挫折的影响)
考试失败,家庭变故等事件对你的成长会产生怎样的负面影响?
挫折的消极影响
面对挫折,我们可能会感到压力、失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
想一想:挫折全是坏事吗?
草地上有一个蛹,被一个小孩发现后带回了家。过了几天,蛹上出现了一道裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍,于是,他便拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱壳而出。但是,蝴蝶出壳后,身体臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死去了。
1、蝴蝶为什么那么快就死掉了?
2、告诉我们什么道理?
1、挫折是我们成长的必要的养料,
2、它虽然会给我们带来痛苦、压力和打击,但它能增加我们生命的韧性,增加我们生命的广度和厚度。
名言警句:吃一堑,长一智
失败是、、、、、、
所以,挫折未必是 、、?它也有积极影响。
运用你的经验分析(挫折的影响)
同样半杯水,乐观的人会说?
悲观的人会说?
挫折的感受一样吗?
说明:面对挫折,不同的人,有不同的感受。
因此,对待挫折的态度是:调整心态,乐观、勇敢面对。
生活难免有挫折
小组讨论:战胜挫折之我法?
小组一:考试失败后,我应该?
1、? 2、? 3、?
小组二:假如家庭变故后,我会?
1、? 2 、? 3、?
课堂小结:(板书)
增强生命的韧性
1、挫折的含义: 目标、、 ,阻碍、失败、、、
2、
3、对待挫折的态度:调整,乐观、勇敢面对
(1)欣赏、培养幽默感(笑一笑,十年少)
(4)学会自我疏导
(2)和自己信任的人谈一谈。(缓解压力)
(3)考虑并接受最糟糕的结果。(面对)
合理宣泄法(大哭一场)
注意转移法(去做感兴趣的事)
目标升华法(化悲痛为力量)
1、培养面对困难的勇气和坚强的意志
2、掌握战胜挫折的方法
3、学会寻求他人的帮助、支持和鼓励
课堂练习:判断正误,澄清观点
1、挫折是普遍存在的,是人生的一部分,每个人都必然会遇到挫折。
2、“吃一堑,长一智”,说明只有经历挫折才能增长才智。
3、挫折能增加我们生命的韧性,增加我们生命的广度和厚度,因此挫折是好事。
4、挫折是走向成功的必由之路,经历挫折一定会成功。
5、不经历挫折,就不会成功。
6、吃一堑,长一智,说明人生难免有挫折。
7、只要有坚强的意志就能战胜挫折。
8、挫折是把双刃剑,就看你怎样用。
1、 应对挫折,摆脱挫折的困扰,需要掌握一定的方法。你认为面对挫折,下列方法正确的是( )
(1)不顾一切地采取措施,释放或发泄因挫折而产生的不良情绪
(2)面对挫折,具体分析挫折,抓住关键问题,理智寻找解决途径
(3)向老师、父母寻求帮助,学习别人的经验,克服遇到的挫折
(4)善于发现自己拥有的面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力
A(1)(2)(3) B(2)(3)(4)
C(1)(2)(4) D(1)(3)(4)
课堂练习
B
2、 “不经历风雨,怎能见彩虹”你认为对这句话解读正确的是( )
(1)生活不是坦途,我们需要经历适当的挫折,提高自己承受挫折压力的能力
(2)没有自然界的风和雨,就不会出现彩虹
(3)经历挫折之后,就能培养我们面对困难的勇气和坚强的意志
(4)对于我们青少年来说,适当的挫折有利于我们避免盲目乐观、精神懈怠,使我们获得更丰富的生活经验
A(1)(2) B(1)(4)
C(3)(4) D(2)(3)
B
拓展空间
O在老师的帮助下,查阅有关资料,根据自己的情况,有选择地学习并整理至少一种应对挫折的有效方法。
O在历史上,你知道哪些面对挫折而自强不息的感人故事?你从中收获了什么?与同学一起分享。