9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2024-02-02
| 17页
| 46人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第九课—珍视生命 9.1 守护生命 如何爱护身体? 为什么要养护精神? 怎样养护精神? 如何看待精神发育与物质支持的关系? 学习目标 身体方面 精神方面 爱护身体 养护精神 生命是宝贵的,守住生命我们才能感受四季的冷暖交换,体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能;生命是坚韧的,经历了生活的风雨之后,我们会变得更加坚强,更有力量。 第一目爱护生命 1.如何爱护我们的身体? 1.1守护生命首先要关注自己的身体,养成健康的生活方式; 1.如何爱护我们的身体? 1.如何爱护我们的身体? 随着年龄增长、心智发育,我们要更加关注自己的内在感受。有的人经不起一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。 1.2关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体; 1.如何爱护我们的身体? 火灾 生活总我们会面对一些客观的存在、非人力可抗拒的自然灾害,或是人为灾难。 疫情防控 火灾自救 自救自护知识知多少? ① 拨打110报警电话求救; ② 卡车内:找车窗逃生;如果出血注意止血; ③ 撞击失火:及时熄火,有秩序撤离车辆; ④ 如果有人员伤亡,及时拨打120求救电话。 ③ 增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。 1.如何爱护我们的身体? 第二目养护精神 人不是单靠吃米活着的。希望在吃米、吃饭、吃肉之外,能够给予大家一些心灵的、精神的抚慰,让自己成长、壮大、变得更加的完美。 —— 董卿 守护生命需要关注并养护我们的精神。 为什么要养护精神 ① 我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求; ② 精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。 3.1我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 3.2即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美; 3.如何看待精神和物质的关系? 3.3过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。 3.如何看待精神和物质的关系? 人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人,我们每个人的精神生活都流淌着中华民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。 守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 4.如何做到养护精神 笔记区 4.如何做到养护精神 4.1协调好物质支持与精神养护的关系,守住心灵的真、善、美; 4.2守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 课堂小结 Lavf57.62.100 vid:v0200fg10000citontfog65hh2ih1uug Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 vid:v0200fg10000clt7njbc77u9r35r9s00 $$

资源预览图

9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
1
9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
2
9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
3
9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
4
9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
5
9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。