精品解析：2023-2024学年江苏省苏州市常熟市统编版四年级上册期末考试语文试卷

2023-2024学年江苏省苏州市常熟市四年级（上）期末语文试卷 1. 读句子，根据拼音写词语。 时光流转，我们不再wú kě nài hé _________地任人欺凌。而今，“神舟”飞天，“嫦娥”tàn _____月，“天河”逐梦……中国力量chuàng zào _______非凡成就，中国奇迹gǔ wǔ _______万千人心。kē xué jiā ________们凭借jiān dìng _______的信念，wán qiáng _______拼搏的精神，不负祖国和人民的qī dài _______，书写中华民族伟大复兴的华美篇章。我们庆幸，生逢其时；我们立志，报效祖国。 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 氛围（fèn） 角色（jué） B. 骨髓（suǐ） 花蕊（ruǐ） C. 衣襟（jīng） 曲折（qū） D. 惩罚（chéng） 霎时（chà） 3. 下列词语中没有错别字的一组是（　　） A. 胡须 项链 跪地求饶 B. 效果 灌概 肃然起敬 C. 拼搏 馈败 气喘吁吁 D. 抵抗 愉快 开天劈地 4. 下列加点的词语用法有误的一项是（　　） A. 别看王老师平时文质彬彬，可在球场上却非常勇猛。 B. 他勇敢地承认了自己的错误，真是铁面无私。 C. 妈妈平时没空打扮，今天竟破天荒地画了个妆，原来是要主持一个会议。 D. 少年周恩来志存高远，从小立志为中华之崛起而读书。 5. 下列加点字词解释错误的一项是（ ） A. 以堙于东海（填塞） B. 梅雪争春未肯降（服输） C. 炎帝之少女（小女儿） D. 尝与诸小儿游（常常） 6. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想 B. 阅读时，我们可以从不同角度提出问题，让自己的思考更深入。 C. 集中注意力、看一个字写一个字等方法可以提高我们的书写速度。 D. 书信的基本格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。 7. 下列神话故事与其他三项不是出自同一个国家的是（　　） A. 女娲造人 B. 洛基受罚 C 仓颉（jié）造字 D. 刑天舞干戚 8. 根据情境完成练习。 小常：我们在文字中旅行，领略大自然的美。我们期待着观赏壮观的钱塘江大潮：“顿时人声鼎沸，有人 _________，________！我们踮着脚 _________，江面还是 _________，看不出有什么变化。” 小熟：我还被这样的美景所吸引。细细的溪水，流着 _____________，流着月光。 ____________布满河床。哟，卵石间有多少 ___________啊，每个小水塘 ____________！ 小常：我发现诗句中也有“美”。诗句“可怜九月初三夜，____________。”蕴藏着自然美；诗句“____________，远近高低各不同。”展示了哲理美：“云母屏风烛影深，____________。”体现了想象美；“生当作人杰，__________。”让我感受到了品质美。 小熟：我发现谚语中有“智”。入秋后阴雨连绵，我穿上了厚衣服，因为我知道：“____________，____________。” 小常：我领悟到文字中有“理”。擅长体育的小天和文化课成绩优秀的小美争论谁更优秀，我们可以引用《雪梅》中的“____________，____________。”或是八字成语“_________，_________。”进行调解。劝告不敢提问的同学时，我们可以引用“____________，孰能无惑？”鼓励他。送别即将远行的朋友时，我们可以用“____________，天下谁人不识君？”宽慰他。 小熟：书中的几个人物让我印象深刻。说出“____________，此必苦李。”的令人称赞；选择“____________，以堙于东海。”的 _______令人敬佩。 小常：是啊，这个学期，我们真是收获颇丰。 根据要求完成句子练习。 9. 照样子，写句子。 例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 ___________________________________________________ 10. 仿照例子，用动作描写来表现。 例：（表现“害怕”）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 （表现“自豪”） ____________________ 为丰富假期生活，学校决定在寒假期间组织参观“苏州博物馆”，并提供了一份该馆的“参观须知”，请详细阅读，完成参观准备。 “苏州博物馆”参观须知 中文名 苏州博物馆 开放时间 每周二至周日（周一闭馆） 开馆时间 9：00～17：00 （16：00停止入馆） 简介 ㅤㅤ苏州博物馆成立于1960年，是苏州地方历史文化综合性博物