8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

敬畏生命 第八课 探问生命 道德修养：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，提高道德修养。 法制观念：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、 珍爱生命的情感，学会保护自己。 健全人格：学会善待身边的人，珍爱他人的生命，增强自己珍视生命的意识。 责任意识：培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感，学会对自己负责，对他人负责。 重点：为什么要敬畏生命、怎样敬畏生命。 难点：怎样敬畏生命。 核心素养目标 自主学习 阅读课本P93-98，思考下列问题（3分钟） 1.为什么要敬畏生命？P94~96 2.我们应如何敬畏生命？P97~99 01 敬畏生命 地震 火灾 洪水 车祸 疾病 自然灾害、人为灾难、不可预知的结束····· ①生命是 、 ； 艰难的 脆弱的 （畏） ▲1、 为什么要敬畏生命？ 一、生命至上 一、生命至上 ▲1、 为什么要敬畏生命？ 挽救生命 守护生命 悼念生命 生命是 、 ；生命是 （敬） 坚强的 有力量的 崇高的、 神圣的 新冠疫情爆发后，国家主席习近平强调不遗余力地抢救生命，把抢救生命放到第一位。 思考： 请从生命的角度，说说国家为什么要让全民免费接种疫苗？ ②当我们对生命有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命至上，生命价值高于一切。 2021年也是不平凡的一年，洪涝、台风、新冠疫情......接连不断的灾害和意外，让人们对生命有了更深刻的感悟。 结合你的经验或具体事例，谈谈你对生命的认识。 探究一 8 据国家卫健委统计，全国累计派出350支国家医疗队；38578名来自全国各地的医务人员和3850名军队医务人员驰援湖北。 武汉新冠病毒的防治备受关注，84岁的中国工程院院士钟南山教授临危受命，奔赴武汉，奋战在最前线。 ③生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性， 我们必须承认别人的生命同样重要。 1.为什么要敬畏生命？ ①生命是脆弱的，艰难的；生命也是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。 ②当我们对生命有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 笔记落实 二、休戚与共 ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 阅读材料，思考：醉酒驾车是一种什么行为？ 醉酒驾车 害人害己 ►结合材料与课本内容，谈谈我们如何敬畏生命？ 漠视生命；对生命不负责的行为；故意违法犯罪行为。 近年来，各地公安交管部门始终以重拳整治酒驾醉驾违法犯罪行为，但是依然有很多司机明知故犯，用生命的代价来印证酒驾的危害。 调查表明，40%的酒后驾车者“过高地相信自己的驾驶技术”，最终酿成无法挽回的悲剧。为了您和他人的安全，请文明行车，拒绝酒驾！ 二、休戚与共 ②不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 13 探究二 如何做到敬畏生命 思考：救援行为启示我们如何敬畏生命？ 甘肃当地的上千名救援人员仍在挨家挨户进行地毯式搜救，更多救援力量仍在源源不断地赶往灾区，当地群众自发投入到抗震救灾中。 ③要从内心自愿选择敬畏生命，与周围的生命休戚与共。 14 2.我们应如何敬畏生命？ ②不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③要从内心自愿选择敬畏生命，与周围的生命休戚与共。 ①敬畏生命，要珍惜自己的生命 ，关怀他人生命。 敬畏生命 生命至上 休戚与共 1.生命是脆弱的，也是坚强的； 2.生命价值高于一切； 3.珍爱他人的生命。 1 .敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命； 2.谨慎地对待生命关系，处理生命问题； 3 .对生命的敬畏是内心的自愿选择。 （原因） （行为） 2022年12月13日,警报声在南京上空响起，我国政府在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭活动,深切悼念在南京大屠杀中遇难的三十万同胞。从中我们体会到( ) A.生命是独特的、艰难的 B.生命是平凡的、珍贵的 C.生命是坚强的、有力的 D.生命是崇高的、神圣的 D “始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”,“生命重于泰山,人民利益高于一切。”新冠肺炎疫情发生以来,以习近平同志为核心的党中央之所以对人民的生命高度重视,是因为(　) ①生命是脆弱的、艰难的,又是坚强的、有力量的 ②生命是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势更重要,生命价值高于一切 ③生命至上,首先要保护自己生命　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④每个