内容正文:
夺冠计划创新测评图
八年级物理·RJ版
第3节
物体的浮沉条件及应用
第1课时物体的浮沉条件
/自主学习。漂前预可
(g取10N/kg)N,物体静止在
水中时将
(选填“漂浮”“沉底”
知识要点物体的浮沉条件
或“悬浮”)。
1.浮力大于重力时,物体上浮,并最终漂浮在
3人们常用“生沉熟浮”来判断饺子是否煮熟。
水面上,浮力等于重力。
煮熟后的饺子会浮起来的原因是()
2.浮力等于重力时,物体受力平衡,可以悬浮
A.饺子受到的重力不变,浮力增大
在液体内任何地方。
B.饺子受到的重力和浮力都诚小
3.浮力小于重力时,物体下沉,直至到达液体
C.饺子受到的重力减小,浮力不变
底部,受到容器的支持力作用,停留在容
D.饺子受到的重力和浮力都增大
器底。
4.一个气球下挂一个铁块置于水中
●规律总结
某一位置,处于静止状态(如图所
浸在液体中的物体的浮沉情况,取决于
示)。现用手轻轻向下推一下气
受到的浮力和重力。也可用比较密度的方
球,那么手离开气球后,气球和铁块的运动
法判断物体的浮沉情况,此方法适用于浸没
情况是
(
在液体中的实心体,即当P>特时,物体上
A.加速向下运动
B.匀速向下运动
浮,最终漂浮在液面;当ρ限=P物时,物体悬
C.城速向下运动
D.仍然处于静止状态
浮在液体中;当<%时,物体下沉。
5.如图所示的是体积相同的甲、乙、丙三个物
/基础过关。针对训蜡
体浸没在水中的浮沉情况。下列说法正确
测试点①从力的角度认识物体的浮沉
的是
)
条件
1.李佳同学洗苹果时发现浸没在水中的苹果
甲
下
上浮
悬浮乙
丙
会浮上来,这是因为浸在水中的苹果受到竖
直
的浮力,而且浸没在水中的
A.甲物体所受浮力最大,丙物体所受浮力
苹果所受到的浮力
(选填“大
最小
于”“小于”或“等于”)重力。
B.甲物体最终会漂浮,漂浮时的浮力比上浮
2.在“探究物体的浮沉条件”实验中,小洁先将
时的浮力大
装满水的溢水杯放在水平桌面上,再把一个
C.将乙物体下移一些,静止后它会继续悬浮
质量为0,1kg的物体放入溢水杯中,溢水杯
D.丙物体最终会沉底,沉底后所受的浮力会
溢出了0,09kg的水。物体受到的浮力为
减小
64
下册·第十章
火夺冠计划
创新测评☑
测试点②
从密度的角度认识物体的浮沉
A.F>F2>F
条件
B.Fz>F甲>F丙
6.小明用手将一质量为40g、体积为50cm3的
C.F>Fz>F甲
物体A浸没在水中。放手后物体A将
D.F>F两>F乙
(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”),静
Y/能力提升。-课-
止后它受到的浮力为
N。(
11.如图所示是a、b两种物mg
=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
.
质的质量与体积关系的
7.如图所示,一个正方体木块漂
图象。分别用a、b两种
浮在某液体中,它有五分之二
物质制成质量相等的甲、
0
2viem㎡
的体积露出液面,则木块的密度
乙两个实心物体,用手拿着甲、乙两个物体
(选填“大于”“小于”或“等于”)液体的
并将它们浸没在水中,松手后甲将
密度。若把木块露出液面的部分切去,则木
(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”);待
块将
(选填“上浮”“下沉”或
物体静止后,甲受到的浮力
“保持不动”)。
(选填“大于”“小于”或“等于”)乙受到的
8.重80N的物体浸没在水中时,弹簧测力计
浮力。
的示数为零。若把该物体浸入酒精中,该物
12.(2022苏州节选)洗水果时,发现芒果比油
体将
(
桃大,放入水中后芒果沉底、油桃漂浮,如
A.上浮
B.下沉
图甲所示。它们受到的浮力大小关系为
C.悬浮
D.无法判定
F浮生
F荐桃;用天平正确测量油
9.将一枚重0.5N的鸡蛋放入一杯均匀盐水
桃的质量,所放砝码及游码位置如图乙所
中,静止时如图所示。然后向杯子里加入一
示,则芒果的体积一定
些清水,则
82.4cm。(均选填>”“<”或“=”)
A.鸡蛋会下沉
50g20g10g
分
B.鸡蛋的重力增加
C.鸡蛋所受浮力变大
mmmrmm
12
5日
D.鸡蛋所受浮力为0.5N
13.小明用弹簧测力计吊着一个
10.(2022北京)甲、乙、丙三个小球的质量m
体积为300cm3的梨放入水
和体积V如表所示。将它们浸没在水中释
中,发现梨刚好悬浮在水中,则
放,在其稳定后,三个小球所受的浮力分别
梨所受的浮力为
N
为F甲、F乙和FW。下列判斯正确的是(g
(g取10N/kg),弹簧测力计的
取10N/kg)
(
示数为
N。将梨切去一小片放入
小球
甲
乙
两
水中,发现小片梨下沉;据此推算,若将利下
m/g
30
40
54
的大片梨放入水中,大片梨将
V/em'
60
50
20
(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。
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