第八章 专题一 力的示意图&专题二 物体受力分析-【夺冠计划】2023-2024学年八年级下册物理创新测评（人教版 江西专用）

大夺冠计划创新测评囚 八年级物理·RJ版 0°专题 力的示意图 专题解读▣ 图所示的“不倒翁”质量为0.2kg。请在图 中画出“不倒翁”所受重力的示意图。（图中 作图步骤：(1)明确受力物体，标出力的作 点O表示“不倒翁”的重心，g取10N/kg) 用点（一般在规则物体的几何中心处，压力的 作用点在接触点或接触面上)：(2)确定力的方 向，沿力的方向作线段，在末端画上箭头（重力 的方向竖直向下，压力、支持力的方向与接触 面垂直)；(3)在箭头附近标出力的大小或 类型③摩擦力作图 符号。 5.港口和机场常用传送带运送行李，旅客的行 /专题突破口 李箱会随着传送带一起斜向上匀速运动，如 类型①弹力作图 图所示。请在图中画出行李箱所受的摩擦 1.如图所示，弹簧左端连接物块，右端固定在 力f的示意图。 墙面，物块静止在水平地面上且受到地面向 右的摩擦力。请作出此物块所受弹力的示 意图。 w 6.(2022六盘水)如图所示是运动员骑自行车 2.用100N的力F沿与水平面成30°角斜向右 比赛时的情景。请画出地面对自行车后轮 上方拉小车。请画出这个力的示意图。 作用力的示意图。(O点是力的作用点) 类型②重力作图 3.(2022南宁改编)请在图中画出冰墩嫩所受 类型④综合作图 重力的示意图。(O点为重心) 7,质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压 缩弹簧减速下降。请作出此时小球所受重 力G和弹力F的示意图。 4.“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，如 26 下册·第八章 夺冠计划创新测评☑ 专题 物体受力分析 /专题解读。 B.人对沙发的推力与沙发对人的作用力是 1.处于平衡状态（静止或匀速直线运动） 一对平衡力 C.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力 的物体，受到的力一定平衡。 是一对平衡力 2.处于非平衡状态（运动状态改变）的物 D.沙发对地面的压力与地面对人的支持力 体，受到的力一定是非平衡力。物体做加速直 是一对相互作用力 线运动时，合力的方向一定与运动方向相同： 物体做减速直线运动时，合力的方向一定与运 类型②非平衡状态下的受力分析 动方向相反。 5.如图所示，水平向右运动的物体受到方向水 平向左的拉力作用。在运动过程中，物体受 /专题突破。 到的摩擦力方向 ,物体做 类型①平衡状态下的受力分析 (选填“加速”“减速”或“匀 1.某同学质量为50kg,当他背着2kg的书包 速”)运动。 在水平路面上行走时，地面对他的支持力是 N,书包受到的支持力是 N。(g取10N/kg) 2.某工地用一个起重机吊装一个工件，已知该 第5题图 第6题周 工件的重力为2G00N,当起重机吊起该工 6.如图所示，踢键子是深受大众喜爱的健身运 件在空中静止时，钢绳受到的拉力 动项目。重力为G的毽子被踢出后，先竖直 2000N;当该工件以1m/s的速度匀速下 上升后竖直下落的过程中，均受到空气阻力 降时，钢绳受到的拉力 2000N。 f的作用。竖直下落的过程中，G (均选填“大于”“小于”或“等于”) (选填“>”“<”或“=”)f:在该过程中， 3.直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向 前后两次∫的方向 (选填“相 上受到升力F、重力G和阻力f。下列关于 同”或“相反”)。 这三个力的关系式，正确的是 ) 7.足球运动员临门一脚将足球射向球门。关于 A.F>G+f B.F<G-f 足球在空中运动过程中的受力情况，下列说 C.F=G+f D.F=G一f 法正确的是（不计空气对足球的作用）() 4.(2022梧州)小玲在做家务时，用平行于水平 A.始终受到脚的作用力 地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正 B.受到的重力不断变大 确的是 C.受到的合力始终不变 A.人对沙发的推力小于地面对沙发的摩 D.始终受平衡力的作用 擦力 27下册·参考答案 男夺冠计划 创新测评匕 人的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作 能判断毛笔对纸的压力与毛笔重力的大小关系，故A错 用在同一祭直线上，是一对平衡力，故B正确。吊特所受 误。白纸始终处于静止状态，所以镇纸不受摩擦力的作 的重力与吊椅对人的支持力大小不相等，不是一对相互作 用，故B错误。白纸与镇纸之间没有摩漆力，白纸在水平 用力，故C错误。人所受的重力和人对吊椅的压力是不同 方向只受毛笔对白纸的摩擦力以及菜面对白纸的摩擦 性质的两个力，故D错误、 力，故C错误。桌面对白纸的亲擦力方向是向左的，由于 8.20001.24×104 物体间力的作用是相互的，故白纸对桌面的摩擦力方向 9.A 向右，故D正确。 10.D【解析】悬空的“天壶”仍然受重力的作用，水从壶口 15.C【解析】从图象上可以看出，木块两次都是做匀速直 流出来时，流水对壶并没有支持力：“天童”悬空的奥秘 线运动，而做匀速直线运动的物体