第八章 第1节 牛顿第一定律-【夺冠计划】2023-2024学年八年级下册物理创新测评（人教版 江西专用）

下册·第九章 剑新调评 运动和力 第1节 牛顿第一定律 爱习课件 第1课时 牛顿第一定律 自主学习 密顺序将司一小车放在同一个料面上的闻 -·个商度自中滑下。向是通过视察比较 阻力对物体运动的影响 来 实验设计：给水平木板铺上粗糙挥度某同的 推搬：力对运动物体的凉度变化的影响的。 物体：观察小车从同·斜面的司一客森由静 他在实验操作中的不舍理之处是 止滑下后在不同表面上运动的距离。 实验结论：在同祥条件下，水平面越光滑，小 (不需要解释)。 车所受的阻力越小，速度诚小得越餐，运动 令 的距离越溪。 水平棉和授面 实验推理：如果水平面绝对光滑，小车受到 术平木板我面 水深毛巾表商 在酥究阻力对物体运动影响的实验中，记录 的阻力为零，小车将以换定米变的速度永运 运动}去。 数据如表。下列说法确的是 牛颇第一定律 接触面 毛中 福布 术额 片颜第·定律的内容：·切物体在没有受到 小车移动的距离&/c 18.326.898.2 力的作用时，总保特静上状态或身速直龚溪 A,三次实验均让小车从斜面的同一高度 鲸状态 滑F 牛顿第·定律是在大斌经验事实的基础上， B.小车在木版表面运动的距离最远 通过进步的推理而概括来的。 C阻力越大，小车的速度诚小得越慢 基础过关 D.实验中运州了推理法 阻力对物体运动的影胸 让同·个滑块从司·个斜面上问个亮度 实验物理学先驱 用摸想实验 滑下，逐帝域小水平面的湖猫程度，测量滑 有力地反致了“物体运动需要力来维持”的错 头在水平闻上的运动距满，探究“运动的物 误规点。 在此基础上进一步 体如果不受其他物体的作用，是否会一直运 纳将括得出了著名的牛顿第-一定律。（均选填 动下去”。下列法能获得结论的是() “亚里士多德”“利降”“牛颜”或“爱因断坦”： A.圣持不解地进行多次实验探究 如图斯示为八小鸥同学深究“物体不受上时的 五.在实验的基础上避；合理推理 运动”的实验装霄。实验中施先后二次按如 心，改进实验装滑进行实卖验探究 新拌 八年级物理·RJ版 D.调整实验方案进行实验深究 ,如图所示，将一个小球由。 进述第② 牛顿第一定律 A点释敬，沿光滑的弧形 小宇同学在参加体育中考时用力将排球竖 轨道运动到B点时，小球 直抛向空中，这说胡力能政变物体的 将沿者图中的 。如果排球运动到最高点时所 轨迹运动：若此时小球所受外力突然全部 受外力全部消失，则排球将 消失，则小球将沿着图中的 轨迹 。如图所示，对静止的木箱施加 运动。 一个水平方向的推力，木箱沿 ::,根据力与运动的关系，图中小明和小华的 着水平方向运动。薇去推力后，木箱会停下 现点 来，这是因为木箱 如属我们不推孤刻 通欧树热园停较 警。梁设富风取 。若木箱向前运动时所受外力全部消 花席.树龄处 转比试器。负联 失则木箱将会 盘生脸体图算贸 :(2022贺州》如果正在冰面上滑动的冰壶所 受的外力同时消失，那么它将 A.做匀速直线运动 A.小明的正确 B.小华的正确 B.改变原来运动的方向 C.都正确 D.都不正确 C.做加速运动 :忿略一切阻力，静止在水平面上的大石头 D.立即停下来 被另一块小石头水平撞击后，大石头的运 “下列关于牛顿第一定律的说法，正确的是 动情祝是 () ( A.始终静止不动 ①物体的运动不需要力来维持②物体的 B.动了一点点后很快停下来 运动必领用力来雏持③牛顿第一定律是 C,撞击时开始运动，然后慢慢停下来 实验定律④实际上不存在不受外力作用 D.控击时开始运动，然后做匀速直线运动 的物体，所以牛顿第一定律没有意义牛 }在深究“牛颖第一定律”的过程中： 顿第一定律说明力是改变物体运动状态的 2世子 ®☐子成3 原因 毛非滋面 德村登面 去板米面 A.①⊙ B.③@ C.①④D.@@③ 带，搅 八、 残P意的将液 队P点的群联，护离 从点第降发 分在“探究运动和力的关系”实验中，让同一辆 大演小斜了候到数 入 小车从司一个斜面的同一个高度自行滑下， 其目的是使小车滑行至水平面时的初始速 (1)某实验小组利用如图甲所示的装置来 度 :此小车在粗髓程度不同的 探究“阻力对物体运动的影响”。 水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效 ①运动的小车在水平面上滑行距离的长短 果与力的 有关。 除了与小车受到的摩擦阻力有关外，你认 下册·第八章 夺冠计划创新测评☑ 为还应该与小车的 有关 ①伽利略经过如图甲所示的实验和推理得出 (写出一个即可)。 结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响， ②每次实验让同一辆小车从同一个斜面的 在水平面上运动的物体将会一直运动下去。 同一个高度由静止自由滑下的目的是 结合伽利略的结论，图乙中各实验推理的先 后顺序应为 (用字母表示)。 ③实验现象：同一辆小车分别在粗糙程度 ②笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完