山东省济南市章丘区2023-2024学年上学期九年级历史期末试题

章丘区2023—2024学年第一学期期末考试 九年级历史试题 本试题共8页，满分100分，考试用时60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 历史文物是古代文明的见证，《汉谟拉比法典》石柱，现藏于巴黎卢浮宫博物馆。若用于研究古巴比伦历史，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 2. 某校历史学习小组开展文明古国项目化学习，他们搜集了“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等相关资料，与此有关的历史人物是（ ） A. 亚历山大 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 查理大帝 3. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市统治权和同法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（ ） A. 是自给自足政治经济单位 B. 完全摆脱了封建领主的统治 C. 出现市民阶层及早期的资产阶级 D. 拥有一定的自治权 4. 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于 A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张 5. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 6. 但丁：“走自己的路，让别人说去吧!”莎士比亚：“对自己不信任，还会信任什么真理。”这些名言所体现的核心思想是（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 自由主义 D. 启蒙思想 7. 《全球通史》中说，“从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期——从而预示了世界历史的全球阶段的来临。”预示着全球阶段来临的重要事件是（ ） A. 亚历山大东征 B. 文艺复兴 C. 新航路开辟 D. 三角贸易 8. 1689年，英国通过《权利法案》，国王威廉夫妇接受了《权利法案》，从此英国（ ） A. 成为海上霸主 B. 实行君主专制 C. 宣布为共和国 D. 议会高于王权 9. “从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”以上材料意在强调美国革命（ ） A 赢得了民族独立 B. 建立联邦制共和制 C. 维护了国家统一 D. 采用了三权分立 10. 下表资料探究的历史文献是（ ） △剥夺地产，把地租用于国家支出。 △通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里。 △把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消失。 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 11. 他认为“解放者”的称号高于一切，憧憬着建立拉丁美洲各国的同盟。他义无反顾地投身独立运动，与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争，材料中的“他”是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 章西女王 C. 甘地 D. 扎格鲁尔 12. 改革虽然是在农奴主主持下进行的，但废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”（ ） A. 宗旨是维护农民的利益 B. 废除了土地私有制 C. 开启了近代化的历程 D. 推动了资本主义的发展 13. “他反对奴隶制，……但他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念。”材料表明“他”的“信念”是（ ） A. 赢得民族独立 B. 维护国家统一 C. 废除奴隶制 D. 发展资本主义 14. 从1868到1892年，日本总共建成了5600多个公司，平均每年设立225个公司；总投资达到2．89亿日元，每个公司资本差不多1100万日元。这一结果的出现直接得益于（ ） A. 统一赋税 B. “殖产兴业” C. 废藩置县 D. “文明开化” 15. 历史事实指的是历史的真实情况，历史解释是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 英国科学家法拉第发现了电磁感应现象 B. 德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车 C. 第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合 D. 以内燃机为发动机的汽车、飞机等出现。 16. 某书