6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 部编版|道德与法治|七上 1 学习导航： 1.教师职业特点有哪些？ 2.新时代好老师的标准是什么？ 3.为什么老师会有不同的风格？ 4.如何正确对待不同风格的老师？ 一、了解教师职业 我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 2023年是第_______个教师节 39 先生 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 春雨 孺子牛 人梯 你知道对老师的称谓有哪些吗？ 考考你 你了解老师每天的工作吗？ 辅导学生 改作业 ...... 管理班级 组织活动 备课 上课 老师每天 的工作： 唐 韩愈 师者，所以传道授业解惑也 —《师说》 传道：要求教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。 授业：教师传授基础知识和基本技能。 解惑：学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决学生的疑惑。 1、教师职业的特点 孔子（公元前544年―公元前478年）名丘，字仲尼， 中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。 被后人尊称为：至圣先师、万世师表 （1）教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 “万能”的老师 万能的老师来了： 能教书，能育人； 能家访，做思想； 能抗疫，能扶贫； 能上网课，能做课件； 能辅导，能管理； 能歌善舞，能统计…… ❀上述材料说明了什么？ 随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。 新时代的好老师 ❀结合视频想一想：新的时代，对教师提出了哪些新的要求？ 2、时代发展对老师提出了哪些新要求？ 感悟人生 知识小结 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 “四有”好老师 02 风格不同的老师 邀请同学上台模仿一位你最喜欢的任课老师，用最能体现教师风格特点的语言、动作、表情等，大家一起猜是哪位老师。模仿者最后要说出我模仿的老师是_______，因为Ta_________. 教师模仿秀： 1、描述的同学不能说出这个老师的年龄和所教学科; 2、可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特点等。 思考：造成每位老师风格迥异的原因是什么？ 14 二、风格不同的老师 严谨认真 风趣幽默 真实坦诚 善解人意 见解独到 开朗乐观 我们的老师很特别： 有的老师知识渊博 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 思考：为什么你的任课教师风格不同？ 3、风格不同的老师产生的原因？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 探究三 如何对待风格不同的老师 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 写一写：我喜欢的老师________：____________ 探究与分享： 18 探究三 如何对待风格不同的老师 思考一：比较各自喜欢的老师在风格上的差异？我们应该如何看待这些差异？ 提示：这些差异恰恰反映了每个老师的“独特”，这是这个老师有别于其他老师的人格魅力。 思考二：同学们想一想，我们应该如何对待风格不同的老师？ 提示：我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，同时要尊重老师。 承认差异 接纳不同 尊重老师 19 4.面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么? ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 承认并接纳不同风格的老师 面对风格不同的老师，我们的正确态度是什么? ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 尊重老师 整体感知 笔记区 4.如何对待风格不同的老师（1）（2） （1）每人人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师风格可能不尽相同。 （2）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （3）尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 22 笔记区 如何对待风格不同的老师 拓展思考：当今时代，随着信息技术的发展，在某些方面，我们比老师 知道得还多。那么，我们还需要老师吗？你如何看待这个观点。 提示：①信息技术无法取代老师的作用，老师除了教给我们知识，还教我们如何做人； ②老师教给我们思考问题的方法，让我们产生探求知识的愿望； ③老师用人格影响我们的人格，用情