习作：____即景（课件）-2023-2024学年语文五年级上册统编版

写作:( )即景 1 即景 朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。 观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。 写的时候注意以下几点: 按照一定的顺序,有条理地描写景物。如,写窗外即景,可以按空间顺序,由近及远地写一写窗外的景物。 注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。如,写日落即景,可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。 写好以后读一读,看看是不是写出了景物的变化,对不满意的地方进行修改。 静态描写 动态描写 动静结合 时间顺序 位置顺序 什么是静态描写 定义 静态描写是指对静止的事物进行描写,通过文字描绘事物的外貌、形态、颜色、纹理等特征,以及事物所处的环境、氛围等。 静态描写广泛应用于文学创作。 应用场景 静态描写的特点是描写对象静止不动,时间和空间相对固定,描写的重点在于事物的外在特征。 特点 写作学习 静态描写的技巧 用词 静态描写需要使用具体、生动、形象的词语,如形容词、名词、动词等,以便读者能够形象地感受到描写对象的特征。 描述手法 静态描写可以采用对比、排比、夸张等手法,以突出描写对象的特点,增强描写效果。 情感表达 静态描写可以通过描写对象的特征、环境氛围等方式,表达作者的情感和态度。 静态描写的练习 练习一:描写一幅静物画 选择一幅静物画,通过描写画面中的物体形态、颜色、纹理等特征,以及画面所处的环境氛围,进行静态描写练习。 练习二:描写一个人物形象 选择一个人物形象,通过描写人物的外貌特征、衣着、气质等方面,进行静态描写练习。 练习三:描写一个场景 选择一个场景,如公园、街道、房间等,通过描写场景的环境、氛围、物品等方面,进行静态描写练习。 什么是动态描写 1 2 3 定义 动态描写是指对运动的事物进行描写,通过文字描绘事物的动态、变化、节奏等特征,以及事物所处的环境、氛围等。 特点 动态描写的特点是描写对象具有运动性,时间和空间相对变化,描写的重点在于事物的动态特征。 应用场景 动态描写广泛应用于文学创作。 动态描写的技巧 01 02 03 用词 动态描写需要使用具体、生动、形象的词语,如动词、副词、形容词等,以便读者能够感受到描写对象的动态特征。 描述手法 动态描写可以采用对比、排比、夸张等手法,以突出描写对象的动态特点,增强描写效果。 情感表达 动态描写可以通过描写对象的动态特征、环境氛围等方式,表达作者的情感和态度。 动态描写的练习 选择一个运动场景,如足球比赛、跑步比赛等,通过描写运动员的动态特征、比赛的节奏、氛围等方面,进行动态描写练习。 练习一:描写一段运动场景 练习二:描写一段旅行经历 选择一段旅行经历,通过描写旅行的路线、交通工具、景色等方面,进行动态描写练习。 练习三:描写一段人物行为 选择一个人物行为,如跳舞、演讲等,通过描写人物的动态特征、表情、动作等方面,进行动态描写练习。 静态描写和动态描写的区别 描述对象的不同 静态描写描述的是静止的事物,动态描写描述的是运动的事物。 描述手法的不同 静态描写注重描写事物的外在特征,动态描写注重描写事物的动态特征。 表达情感的不同 静态描写通过描写事物的外在特征、环境氛围等方式,表达作者的情感和态度;动态描写通过描写事物的动态特征、节奏等方式,表达作者的情感和态度。 静态描写和动态描写的结合运用 清晨的湖边静谧而祥和,微风轻轻拂过湖面,荡起一圈圈细小的涟漪。远处的山峦若隐若现,仿佛在晨雾中沉睡。几只早起的鸟儿在枝头跳跃,清脆的鸟鸣声打破了宁静,为这湖边增添了几分生机。 太阳从东方缓缓升起,金色的阳光洒在湖面上,波光粼粼,美不胜收。渐渐地,湖边开始热闹起来。晨练的人们沿着湖边的小道跑步或散步,他们的呼吸和脚步声与自然和谐共融。偶尔有鱼儿跃出水面,溅起一朵朵水花,动静之间,展现出大自然的魅力。 天空中的云彩随风轻轻飘动,倒映在湖水中,仿佛是流动的画面。而湖边的柳树则静静地垂下枝条,轻拂着水面,仿佛在向湖水诉说着自己的心事。 动静之间,晨曦中的湖边展现出一种和谐而宁静的美。在这里,人们可以暂时忘却尘世的喧嚣,感受大自然赋予的宁静与美好。 如何提高静态描写和动态描写的能力 阅读经典文学作品 通过阅读经典文学作品,学习优秀的静态描写和动态描写的技巧和方法,提高自己的写作水平。 多进行练习 多进行静态描写和动态描写的练习,不断积累经验,提高自己的写作能力。 掌握写作技巧 掌握写作技巧,如用词、描述手法、情感表达等方面的技巧,可以提高静态描写和动态描写的能力。 雨中即景 天空渐渐灰暗,真令人坐立不安。树叶“沙沙沙”地摇摆着,这是大自然正在表演黄昏的交响曲,曲调优美