内容正文:
下册·第八章
夺冠计划创新测评☑
专题六
压强的实验探究或测量
/专题解读。
(2)比较图乙和图丙两次实验,说明压力一
一、固体压强的探究
定时,
,压力的作用
1.实验中,压力的作用效果通过海绵的形
效果越明显。
变程度(或小桌陷入沙子的深度)来表示。这种
(3)物理学中为了表示压力的作用效果引入
方法称为转换法。
的物理量是
2.实验采用的科学方法:控制变量法和转
(4)根据影响压力作用效果的因素,分析比
换法。
较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板
二、液体压强的探究
受到的压强p'的大小关系为p
1.测量液体内部压强的仪器叫U形管压
(选填“>”“<”或“=”)p
强计,U形管两侧液面高度差的大小反映液体
2.深究“压力的作用效果与受力面积的关系”
压强的大小
时,采用如图甲所示的方法:用两只手的食
2.实验前要检查装置是否漏气,手指按压
指分别压在一头削尖的铅笔的两端。
金属盒橡皮膜,若U形管出现高度差,则说明
水平方向
不漏气;若不出现高度差,则说明漏气。
三、气体压强的探究或测量
1.覆杯实验证明了大气压的存在。排除
水粘住纸片可能性的做法:(1)在纸杯底部扎
(1)静止时,铅笔处于
(选填
一小孔;(2)将装置放入玻璃罩内,抽出罩内
“平衡”或“非平衡”)状态,所以铅笔两端受
空气。
到的压力相等,笔尖和笔尾对食指反作用的
2.利用吸盘或注射器粗略测量大气压:实
压力也相等;接触
(选填“笔
验原理是力5。
尖”或“笔尾”)的手指明显更痛,说明
相同时,
,压
/专题突破。
强越大。
类型①固体压强的探究
(2)采用图乙的方法探究压力的作用效果与
1.如图所示,某小组在“探究压力的作用效果
受力面积的关系是否合理?答:
与哪些因素有关”的实验。
(选填“合理”或“不合理”)。因为
1本板
入
类型②液体压强的探究
(1)实验中是通过比较海绵的
3.(2022广安)在探究“影响液体内部压强大小
来比较压力作用效果的大小。
的因素”实验中。
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夺冠计划创新测评囚
八年级物理·HY版
(3)当管内水柱深度等于h时,橡皮膜的形
图1
状又变为与玻璃管口平齐,如图丁所示,说
明此时F
(选填“大于”“小
于”或“等于”)F管。若玻璃管的横截面积为
S,水的密度为p,则F:-o×
在h深处水产生的压强p=PX
类型③气体压强的探究或测量
(1)用手指轻压金属盒橡皮膜,观察U形管
5.(2022南通}小明利用标有2.5mL.的一次
液面高度差是否有明显变化。这是为了检
性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器
查压强计的
材,对大气压的值进行测量。
(2)通过比较A、B、C三图可知,在液体内部的
同一深度,向各个方向的压强
(3)通过比较D、E两图可知,在液体内部的同
(1)该实验还缺的一个实验器材是
一深度,液体的
越大,压强越大。
(4)通过比较B图与
图可知三峡
(2)实验前把注射器的活塞推到底端,日的
大坝设计成上窄下宽的原因。
是
,然后用橡皮帽封
4.如图甲所示,在两端开口且粗细均匀的玻璃
住小孔。
管下端套上橡皮膜。
(3)该实验必须在水平方向进行测量,而不
是竖直方向,这是为了
(4)下面是记录实验情况的表格,请将其中
两项空白处内容补充完整。
大气注射器
活塞
大气
(1)将玻璃管竖直缓慢地插入水中,如图乙
压力
容积
面积
压强
所示。橡皮膜距水面越深,发现橡皮膜向上
F/N V/mL
S/cm
P/Pa
凸起幅度越大,说明深度越大,水的压强越
7.5
2.5
0.625
(5)小明发现,同学们在做此实验时测得的
(2)当橡皮膜距水面深度为h时,固定竖直
大气压值误差很大,对此小明与同学找出了
插入的玻璃管,然后缓慢地向管内注入水,
下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小
如图丙所示。当管内水柱深度小于h时,橡
孔中有残余气体;②活塞与注射器简壁间有
皮膜总是向上凸起,说明烧杯中的水对橡皮
摩擦;③弹簧测力计的示数没有读准:④活
膜向上的压力F
(选填“大
塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因可
于”“小于”或“等于)管内水柱对橡皮膜向
能会使测量值大于真实值的是
下的压力F:。
A.①③B.①④C.②③
D.②④
66下册·参考答案
人夺冠计划创新测评上
8.4t
温度降低后,试管内的气压小于外界大气压,在大气压的
可装货物质量m'货=8,4一2t=6.4t
作用下,水会进入试管,C符合题意。图D说明了连通器
3.解:(1)当“奋斗者”号下潜到10000m深度时,该处所受压
的特点,与大气压无关,D不符合题意
强p=P临*gh=1.03X10kg/m3X10N/kgX10000m=
17.(1)0,75排出注射器中的空气(2)1.08×10(3)小
1.03×103Pe
(4)大气对活塞的压力较大,超