精品解析：湖北省十堰市2023-2024学年高二1月期末生物试题

十堰市2023—2024学年度上学期期末调研考试 高二生物学 （2024年1月） 本试题卷共6页，共24道题，满分100分，考试时间75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4．考生务必保持答题卡卷面整洁。考试结束后，只交答题卡。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人体细胞中的DNA上存在原癌基因与抑癌基因，它们与细胞癌变相关。下列有关细胞癌变与癌细胞的叙述，正确的是（ ） A. 原癌基因突变或过量表达可能引起细胞癌变 B. 某抑癌基因突变后，其嘧啶碱基所占比例减小 C. 在足量的生理盐水中，癌细胞可以无限增殖 D. 癌细胞细胞膜上各种蛋白质的含量都有所减少 2. 尼安德特人一直是古人类学研究的重点对象。早在尼安德特人灭绝前，部分智人（现代人的祖先）就已经走出非洲。科研人员利用全新的基因组测序技术研究古生物DNA，发现生活在非洲之外的现代人和留在非洲的现代人的基因组中都有来自尼安德特人的基因。下列叙述错误的是（ ） A. DNA碱基序列差异可作为研究人类进化在分子水平上的依据 B. 不同生物的DNA碱基序列的差异可以揭示其亲缘关系的远近 C. 若要了解人类的全部基因结构，则须测定23条染色体上DNA的碱基序列 D. 尼安德特人与生活在非洲之外和留在非洲现代人的祖先可能都有过基因交流 3. 一对夫妇某对染色体上的3对基因如图所示，该对夫妇已生育一个女儿。不考虑突变，生育该女儿时形成的受精卵的该对染色体上，有关上述3对基因的示意图可能是（ ） A. B. C. D. 4. 生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列生命形式的诞生过程中，遗传多样性和物种多样性都可能增加的是（ ） A. 狮与虎交配产生狮虎兽 B. 生活在加拉帕戈斯群岛上的13种地雀的形成 C. 利用多倍体育种技术培育出三倍体无子西瓜 D. 利用杂交育种技术培育出高产抗病小麦 5. 近30万年来，四川大熊猫与秦岭大熊猫一直处于地理隔离状态。四川大熊猫更像熊，秦岭大熊猫更像猫。下列叙述错误的是（ ） A. 即使长时间处于地理隔离状态，两地大熊猫间也不一定存在生殖隔离 B. 两地大熊猫的形态差异是种群基因频率定向改变的结果 C. 若促进大熊猫不同种群间的基因交流，则有利于维持生物多样性 D. 两地大熊猫的形态差异主要与其种群内个体间长期协同进化有关 6. 人体中体液之间的部分关系如图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 甲中的O2浓度不可能比丁中的低 B. 甲中的蛋白质含量高于乙和丙中的 C. 乙表示淋巴液，存在于淋巴管中 D. 各种激素都是先弥散到甲中，再经乙运输到达全身 7. 根据神经冲动通过突触方式的不同，可将突触分为化学突触和电突触，化学突触通过神经递质传递信息，电突触以通道连接在细胞之间（突触两侧由于电位差的存在可以发生电荷移动）传递信息。为了解兴奋传导或传递的情况，某小组用神经纤维、带化学突触（释放兴奋性递质）的神经纤维、带电突触的神经纤维和电表进行了如下实验。下列分析错误的是（ ） 甲：神经纤维 乙：带化学突触的神经纤维 丙：带电突触的神经纤维 （注：各组电表两电极的距离相等） A. 在最左端给予适宜强度的刺激，三组电表均会发生两次反向偏转，且乙组两次偏转间的时间间隔最长 B. 在最右端给予适宜强度的刺激，甲、丙两组电表均会发生两次反向偏转，乙组电表只发生一次偏转 C. 在甲组最左端给予适宜强度的刺激，引起Na+内流产生兴奋，膜外电流方向与兴奋传导方向相反 D. 若要证明化学突触上兴奋是单向传递，只需要乙组在最左端给予适宜强度的刺激，并观察电表是否会发生两次反向偏转即可 8. 尼古丁可与神经元上乙酰胆碱受体（AChR）结合，从而引起神经元分泌多巴胺，产生愉悦感。研究发现，大鼠大脑的mHb区中TCF7L2基因的表达与大鼠对尼古丁的摄入调控密切相关。研究人员向野生型大鼠和TCF7L2基因敲除的突变型大鼠注射适量不同浓度的尼古丁后，测量其对尼古丁的摄入量，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 上述研究表明TCF7L2基因能够抑制大鼠对尼古丁的摄入 B. 愉悦是一种情绪，与学习、记忆都属于人类大脑特有的高级功