阶段训练一(16.1-16.3)-【夺冠计划】2023-2024学年八年级下册数学创新测评（人教版 江西专用）

八年级（RJ版)·下 阶段训练 阶段训练一 (16.1~16.3) 1.计算√(-3)2的结果是 8.小丽同学做了以下4道题：①√16a= A.-3 B.3 C.±3 D.9 2.下列式子是最简二次根式的是( 4d,®v5a·a=5v2a,③a日 A.8 C.√4a D.va a·1=a;④3a-2a=a.其中 3.若二次根式√a-10在实数范围内有意 做错的有 () 义，则实数a的取值范围是 ( ) A.0道B.1道 C.2道 D.3道 A.a≥10 B.a>10 9.已知实数a在数轴上的对应点的位置 C.a-10 D.a≠0 如图所示，则化简|a一1|一√(a-2) 4.估计32× 1 十√I8的运算结果应 的结果是 在 ( 0”2 第9题图 A.5到6之间 B.6到7之间 A.3-2a B.-1 C.7到8之间 D.8到9之间 C.1 D.2a-3 5.若x-y=√2-1，xy=√2，则代数式(x 10.(2022扬州)若√x-一1在实数范围内有 一1)(y十1)的值等于 ( ) 意义，则x的取值范围是 A.2√2+2 B.2√2-2 C.22 D.2 11.已知m=√3-1，则m2+2m十2的值 1 为 6.已知a= √5+2 则 5-2 12.若最简二次根式√2m十n与 √a2++7的值为 ( ) mm十7可以合并，则m的算术 A.5 B.6 C.3 D.4 平方根为 7.下列计算正确的是 ( 13.若a,b,c分别为三角形的三边长，且 A.12÷1= 但=4=2 a,b满足wa2-9十(b-2)2=0,则c 的取值范围是 14.对于任意实数a,b,定义一种运算 C.√32+4=3十4=7 “*"如下：a*b=a(a-b)+b(a十b). D.2丽-亚-9-=5 如3*2=3×(3-2)十2×(3+2)= 3 13,那么3*√2= 99 阶段复习训练·数学 夺冠计划 15.若7的整数部分是a,小数部分是b,则 17.(2022赣州石城月考)已知x=2- 计算a√7十b的值是 3,y=2十3，求下列代数式的值： 16.计算： (1)x2+2xy十y2; 124s-18+3-8 22+号 216-2)÷3a 18.（2022赣州于都期中)佳佳给出的解 题过程如下： 解：6×23-√24÷√3 =26X3- 24 ① (3)(5-√2)(5+√2)+(3-1)2； -2√/18-√8 ② =(2-1)18-8 ③ =/10. ④ (1)佳佳从 步开始产生 错误； (2)请你给出正确的解题过程. ④-1-+5E+8 100下册·参考答案 夺冠计划创新测评☑ 23【解析】由题意，得片（十十玉 数所占的百分比为 12 :×100% =2w/3+7w2. 5 2.4%. (2)原式=(8√z-2√至)÷3红 +%+西)=2，号(-2+( (3)10【解析】“双减”前共调查 -6√x÷3√五 2)2+(x-2)2+(x4-2)2+(x5 500个数据，从小到大排列后，第250 =2. 2门=号8-2,3五-名， 个和第251个数据均为1，，“双减” (3)原式=(5)2一(2)2十(5)2 前学生报班个数的中位数为1. 23+1 2,3x4一2,3x5一2的平均数x “双就”后学生报班个数出现次数最 =5-2+3-2/5+1 号[8-2+34-20+(3-2 多的是0，.“双减”后学生报班个数 =7-25. 的众数为0 +3z,-2)+(3x,-2]=号[36✉ (4)原式=1一(W3-1)+3一2 章末回顾与总结 十x2十x5十无4十x6)-10]=4: 综合拓展 +22 ∴[8m-2-0+(3n-2-40 1.D2.B3.A =2+2. 4.解：(1)7 7 17.解：(1)原式=(x十y) 十(3x1-2-4)8+(3z4-2-4)2+ =42 (2)根据题意，得1200× 10 m480 3-2-0]=号[-22+( =16. (人). (2)原式=+x -2)2+(x3-2)2+(x4-2)2+(x6 故在1200名新生中有480人可以评 xy 2)门×9=3.故另一组数据的方差 为优秀射手 -2+3)2+(2-√) 是3. 5.B6.52 (2一√3)(2十√3) 3.解：(1)131313 7.解：(1)838541（从左至右，从上 =14. 至下) 18.解：(1)③ (2)20×0-1400(栋). 乙的平均数为号×(83+92+80+95 故估计甲种小麦苗高不低于13cm (②源式=2v6X-√图 的株数为1400 十90+80+85+75)=85（分）， =28-8 (3):甲种小麦苗高的方差远小于乙 乙的方差为号×[(83-85+(92 -62-2√2 种小麦苗高的方差， 85)2+(80-85)+(95-