广西壮族自治区钦州市第四中学2023-2024学年高一上学期14周考试历史试卷

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2024-02-01
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广西钦州市第四中学2023-2024学年高一上学期14周考试历史试卷 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 第I卷 (选择题,共50分) 一、单选题(共25题,每题2分) 1.1946年6月,国民党政府发动了全国规模的反共、反人民内战,法币发行如脱缰野马。1948年8月,法币崩溃。造成“法币崩溃”的直接原因是(   ) A.战争的开支庞大B.国民政府的腐败C.国内经济的凋敝D.解放区经济繁荣 2.1948年6月,新华社社论《爱国运动的新高涨》写道:谁都知道,今天蒋管区学生处境之险恶,远甚于过去的“五四”“五卅”“一二·九”时期,然而他们的奋斗……却都达到了空前的水平。符合社论中这一爱国运动的口号是(    ) A.驱除鞑虏,恢复中华 B.反饥饿、反内战、反迫害 C.外争国权,内惩国贼 D.打倒列强,除军阀 3.1947年10月,解放军总部发布了《关于重行颁布三大纪律八项注意的训令》。人民解放军各部队行军作战做到人不踏青苗、马不啃树皮,不拿群众一针一线,买卖公平,进入城市露宿街头不扰民等。解放军对这些规定的践行(   ) A.体现党对人民军队的绝对领导 B.扫除了党在城市接管中的各种困难 C.有利于中央红军进行战略转移 D.推动了新民主主义革命的胜利进程 4.解放战争时期,人民解放军的总兵力由1946年7月的127万人,增加到1948年11月的310万人。这一变化(   ) A.是美国扶持的结果B.是和平建国的体现 C.得益于人民的支持D.受到抗美援朝影响 5.抗战胜利后,国民政府强行以200∶1的比率将华南和华中地区的日伪货币兑换成法币,而比较适当的比率应该是此比率的一半,民众的存款和现金积蓄就这样骤灭了。国民政府的这一做法(   ) A.影响了战后政局发展 B.限制了英美在华势力 C.构建了现代金融体系 D.促进了民族工业发展 6.“四野攻坚出奇兵,强取锦州困长春。浴血塔山阻顽敌,英勇沙场报丹心。西柏坡上定大计,蒋家王朝胆战惊。首役告捷万众舞,仁义之师正乾坤。”与这首诗描写的事件相关的战役是(   ) A.平津战役 B.渡江战役 C.辽沈战役 D.淮海战役 7.“中国人民的革命战争,现在已经达到了一个转折点,这即是中国人民解放军已经打退了美国走狗蒋介石的数百万反动军队的进攻,并使自己转入了进攻。”上述材料反映的是(   ) A.千里跃进大别山 B.孟良崮战役C.辽沈战役 D.渡江战役 8.解放战争时期,人民解放军创造了灵活多样的对敌宣传手段,如阵前喊话、电台广播宣传、投送传单和刷帖标语等。这有利于(   ) A.实现生产的恢复发展 B.加速解放战争胜利进程 C.巩固新生的人民政权 D.赢得对国民党绝对优势 9.毛泽东说:“重庆谈判的结果是国民党承认了和平、团结的方针。这样很好,国民党再发动内战,他们就在全国和全世界面前输了理,在政治上陷入被动地位。”重庆谈判的意义在于(    ) A.通过了和平建国案等五项协议 B.有效地制止了全面内战的发生 C.使国民党丧失了军事上的优势 D.在舆论上制约了国民党的图谋 10.1947年5月,上海学生举行“反饥饿、反内战”大游行,随后“北大快讯社”编辑发行《反饥饿、反内战大游行专号》传单。南京“五二○血案”发生后,“中央大学五二○血案处理委员会”出版了《拿饭来吃——五二○血案画集》,以诗歌、图片、漫画展示“血案”。这些刊物的发行和出版(   ) A.有力地配合了人民解放战争 B.使解放军基本掌握了战争主动权 C.推动了“第二条战线”的形成 D.折射出国共力量消长变化的趋势 11.20世纪40年代后期的中国市场已到了“无货不美,有美皆备”的地步。当时,上海、天津等地各大公司的美货均已占到全部货物的50%以上。导致这种状况的重要因素是(   ) A.美国对华资本输出不断扩大 B.中国正式加入了世界贸易组织 C.国民政府大肆出卖国家主权 D.欧洲列强放松了对华经济侵略 12.上海《大公报》在1947年初的一篇时评中写道:“无数青年学生,破衣两袭,旧被一套,两餐白水菜汤半碗,咸菜一碟,窝头三个,随时对着学校催缴学杂费的牌告发愁。”这种困苦局面(   ) A.激起了“一二·九”运动 B.源于日军对占领区的经济掠夺 C.客观推动第二条战线发展 D.直接促使解放军发起战略进攻 13.1948年5月9日,中央军委指出:“一年来,你们率先深入敌区,展开全国进攻的胜利局势,虽部队本身稍有削弱,但艰苦任务的坚决执行,我们正以你们为模范,要求全党全军均向蒋管区,将战争引向更深远的敌后。”这次“率先深入敌区”(   ) A.取得了战略决战的胜利 B.粉碎了国民党的全面进攻 C.揭开了战略反攻的序幕 D.促进了党的工作重心转移 14.一份档案提到“在经济上分配敌伪汉奸恶霸豪绅的土地、房屋、牲畜,使农民有地

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