第一单元 第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【勤径学升】2025年高考历史一轮总复习（统编版）

中外历史纲要上回 第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 :课程标准 1.通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土，尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建 立及巩固在中国历史上的意义。 2.通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 课题1 秦统一多民族封建国家的建立 [对应答案P528 必备知识 构建素能根基⊙ 一、秦的统一 以下设乡 和亭，分别负责管理民众和 1.背景 治安。 (1)客观条件：人民渴望安定统一：各地域经济的 (2)巩固统一的其他措施：统一车轨、文字、货币 发展要求：秦国地理位置优越，物质基础雄厚。 和 ·修驰道、直道，领行法律，编制 (2)主观条件：秦王励精图治：商鞅变法后，国家 ,迁徙六国贵族豪强到关中，巴蜀等地， 日益强盛 整顿 等 2.过程 4.意义 (1)建立秦朝：公元前230一前221年，秦国采取 (1)秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿 策略，相继灭掉东方六国，建立起 用，影响深远。 第一个统一王朝，定都咸阳。 (2)秦的统一，建立起幅员辽阔的国家。 (2)统一全国 (3)统一 国家形成。 ①征服南方 地区，加强对云、贵一带西 (4)空前统一的封建国家促进了各民族的 南夷的控制。 推动了统一多民族国家政治、经济、 ②在北方，击退游牧民族对匈奴的进攻，修 社会的发展。 筑 ●名师点拨君主专制与中央集权的区别与 3.统治 联系 (1)确立中央集权制度 (1)君主专制：指决策方式，其主要特征是皇帝个 ①皇帝制度：将君主定名为皇帝，赢政自称 人的专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策 ”:通过具体规定和礼仪突出皇帝的 到行使军政、财政大权都具有独断性和随意性。 :皇帝对国家事务拥有至高无上的 (2)中央集权：指管理体制，是相对于地方分权而 决定权。 言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面 ②中央官制：三公九卿制。三公指丞相，太尉 没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一 ,为主要辅佐大臣：九卿泛指分掌具 切受制于中央。 体事务的诸卿。 二，秦朝的暴政与速亡 图解历史 秦朝中央官制 1.秦朝暴政 季朝的专制主义中央集权制度 (1)穷奢极欲，大兴土木，求仙访药，诞 全制阀精火宜钢餐地定制 秦始皇 游、封禅，征发繁重：刑法严苛 华权 (2)接受李斯的建议，实施“ 种5 利成 南皮 钳制思想 皇权全上五上 -公九卿 安制 华权 都具制度 秦二世 残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担 权力商 度集市 各可其职 存效管辖 2.秦末农民起义与秦的速亡 巩统一 (1)爆发：公元前209年，陈胜、吴广发动了中国 燕定了中同两千多政治制度的华个格局 历史上第一次农民大起义 ③地方制度：在全国推广 ,设立郡、县两 (2)秦亡：陈胜起义失败，项羽、刘邦等领导的反 级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县 秦势力日益壮大。公元前207年， 的军 队进占咸阳，秦朝灭亡。 国高考一轮总复习·历史 3.楚汉战争 纠错： 秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉 战争。刘邦“ ”:项羽刚愎自用，最 3.秦朝灭亡的主要原因是废除分封制，实行郡 终被刘邦击败。 县制。 易错诊断 纠错： 1.秦王赢政采取远交近攻、各个击破战略，对秦朝 4.秦始皇“焚书坑儒”禁绝法家以外的一切其他思 灭六国、完成国家统一起到决定性作用。 想文化的传播，严重钳制了文化的发展。 纠错： 纠错： 2.秦朝建立后，开始在地方设立郡、县等行政机构， 加强中央对地方的控制。 [对应答案P5287 重难突破 素养能力提升⊙ 考向一从“制度创新”角度认识秦朝中央集 置和运转的。三公既互相配合又互相牵制，谁也不 权制度的建立 能独揽大权，这保证了国家权力最终掌握在皇帝一 史料实证 人之手，保证专制皇权不致旁落。 (2)充分体现出“家天下”的特点：“九卿”中桊常、宗 史料一 秦朝中央官僚机构示意图 正，郎中令，少府等官职就是为皇室专设的，是为皇 中奥 地方 帝私家服务的。家国同治，这是封建时代的统治 特点。 (3)形成了中央垂直管理地方的形式：地方绝对服 从中央，最后集权于皇帝，建立起中央对地方的直 【问题探究】根据史料一并结合所学知识，概括秦朝 接控制与管理，加强了中央集权。 中央集权制度的特点。 (4)官僚政治取代贵族政治：建立了一套从中央到 【史料研读】史料一秦朝地方服从中央，中央听命于 地方的官僚机构，实行俸禄制度，官位概不世袭，重 皇帝的制度特征。 要宫吏由皇帝任免、调遣。 试答： 考向二用比较研究法分析郡县制的进步性 史料二套人统一，此期问有极关重要者四事：一、 史料实证 为中国版图之确立。二、为中国民族之转成。三、 史料一（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官 为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之 僚担任，任免