1.2库仑定律 课件-2023-2024学年高二上学期物理粤教版（2019）必修第三册

第一章 静电场的描述 粤教版 必修三 第二节 库仑定律 1 知识回顾 + + - - + - 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 物理学上，把静止电荷之间的相互作用力称为静电力。 影响静电力的因素有哪些？ 2 探究影响静电力的因素 影响带电体间相互作用力的因素有哪些？ 1、问题的提出 怎样简化这些因素，方便进行实验探究？ 电荷量？q1？q2 ？ 距离r? 介质？ 大小形状？ 电荷分布？ √ 能忽略其影响吗？ √ 真空 3 q q L=30r r r q q 忽略带电体大小、形状引起的电荷分布影响 点电荷 建构模型 质点模型 点电荷模型 类比 2、模型的构建 探究影响静电力的因素 带电体自身的大小远小于它们之间的距离 q q L=3r r r + + + + - - - - - - - - + + + + 4 探究影响静电力的因素 影响带电体间相互作用力的因素有哪些？ 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离 r 的关系 电荷量？q1？q2 ？ 距离r? 介质？ 大小形状？ 电荷分布？ √ 点电荷 √ 真空 5 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 思考： （1）研究静电力大小与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系，需要用到什么物理思想？ 3、实验探究——定性探究 F 研究： （1）电荷量q不变，改变距离 （2）距离r不变，改变电荷量 控制变量法 6 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究——定性探究 实验结论： 当两带电体电荷量一定时，距离减小，静电力增大。 当两带电体距离一定时，电量增加，静电力增大。 F 之前我们学习了什么力也是随距离的减小而增大？ 8 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究——定量探究（库仑扭秤） 遇到困难 距离不易测量 没有量度电荷量的单位 微小力不易测量   请思考一下，看看你有没有好的方法来解决这些困难？ 9 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究——定量探究（库仑扭秤） C 微小力不易测量突破方法 细银丝 平面镜 平衡小球B 带电小球C 带电小球A 库仑扭秤 放大思想 转化思想 10 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究——定量探究（库仑扭秤） 等倍改变距离 C 距离不易测量 突破方法 细银丝 平面镜 平衡小球B 带电小球C 带电小球A 库仑扭秤 12 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究——定量探究（库仑扭秤） 均分思想 没有量度电量的单位突破方法 ++ ++ C A ++ ++ C A ++ D A + + D A 13 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究——定量探究（库仑扭秤） 突破方法 力的测量由间接改进为直接、更精密仪器测量 等倍改变距离 14 逐次用另一相同且不带电的金属圆片与A接触，电量均分 ++ ++ C A ++ ++ C A ++ D A + + D A 想一想： 如何改变金属圆片A的电量？ 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究——定量探究（库仑扭秤） 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究——定量探究（库仑扭秤） 突破方法 力的测量由间接改进为直接、更精密仪器测量 等倍改变距离 均分思想 16 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究——定量探究（库仑扭秤） （1）电荷量q不变，探究作用力F与距离r的关系 17 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究——定量探究（库仑扭秤） （1）电荷量q不变，探究作用力F与距离r的关系 r/cm 10.00 9.00 8.00 7.00 6.00 5.00 M/g 0.009 0.010 0.013 0.018 0.024 0.033 实验数据 / 1.000 1.235 1.563 2.041 2.778 4.000 F/N 0.88 0.98 1.27 1.76 2.35 3.23 19 （1）电荷量q不变，探究作用力F与距离r的关系 在误差允许的范围内，电荷量q不变，电荷间静电力与距离的平方成反比。 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究——定量探究（库仑扭秤） / F/N 20 Y 值 1 1.235 1.563 2.041 2.778 4 0.88 0.98 1.27 1.76 2.35 3.23 探究电荷间的相互作用力与电荷量（q1和q2 ）、距离r的关系 3、实验探究