内容正文:
八年级(BS版)·下
阶段训练
阶段训练一
(1.1~1.2)
1.用反证法证明某一命题的结论“a<b”
6.如图,△ABC是等腰三角形,AB=
时,应假设
(
AC,∠A=20°,BP平分∠ABC,D是
A.a>bB.a≥b
C.a-b
D.a≤b
射线BP上一点.如果点D满足
2.下列说法中,不能推出△ABC是直角
△BCD是等腰三角形,那么∠BDC的
三角形的是
(
度数是
)
A.a2-c2=62
A.20°或70°
B.20°或70°或100
B.(a-b)(a+b)+c2=0
C.40°或100°
D.40°或70°或100
C.2∠A=∠B=∠C
7.写出命题“互为倒数的两个数的乘积为
D.∠A=2∠B=2∠C
1”的逆命题:
3.(2022绍兴)如图,把
一块三角板ABC的直E
8.如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=
角顶点B放在直线
第3题图
120°,过点B作BD⊥BC,交AC于点
EF上,∠C=30°,AC∥EF,则∠1=
D.若AD=1,则CD的长为
(
A.30°B.45
C.60°
D.75
4.(2022吉安永丰期中}如图,在△ABC
图②
中,AB-AC,∠C-72°,BC-3.以点B
第8题图
第10题围
为圆心,BC长为半径画弧,交AC于点
9.在△ABC中,AB=5,BC=12,AC=
D,连接BD,则线段AD的长为(
13,P是AC上的一个动点,则线段BP
A.2
B.3
C.4
D.5
长的最小值是
10.少古代数学文化《九章算术》中有一问
题:“今有勾三步,股四步,问勾中容方
几何.”意思:如图①,在Rt△ABC
第4题图
第6题剧
中,∠C=90°,AC=3,BC=4,求内接
5.用一根长为21cm的铁丝围成一个三
正方形DECF的边长.我国数学家刘
条边长均为整厘米数的等腰三角形,则
做用“出人相补”原理将图@①补成图
方案的种数为
(
②的矩形,在该图形中发现一个与正
A.5
B.6
C.7
D.8
方形DECF面积相等的图形,从而求
997
阶段复习训练·数学
火夺冠计划
得这个正方形的边长为
11.如图,在△ABC中,BD,CE分别是
∠ABC和∠ACB的平分线,AM⊥
CE于点P,交BC于点M,AN⊥BD
于点Q,交BC于点N,∠BAC=
13.心数学核心素养推理能力在△ABC
中,∠ABC=∠ACB,点D在BC边
110°,AB=6,AC=5,MN=2.有下列
所在的直线上,点E在射线AC上,且
结论:①AP=MP;②BC=9;
始终保持∠ADE=∠AED,
③∠MAN=35°;④AM=AN.其中
(1)如图①,若∠ABC=∠ACB=30°,
不正确的有
(填序号).
∠BAD-70°,则∠CDE-
(2)如图②,若∠ABC=∠ACB=70°,
∠CDE-15°,求∠BAD的度数:
(3)如图③,当点D在BC边的延长线
第11题图
12.如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,
上时,猜想∠BAD与∠CDE的数量
P为BD上的点,∠ACP=45°,AP
关系,并说明理由
=BC.
(1)求证:AD=BD:
(2)延长CP交AB于
图②
图
点M,若∠APM=
60°,BC=2,求PB的长
100下册·参考答案
夺冠计划
创新测评☑
解得程一10,m-5,力一3,94:
.q(m-m)P-4×(10-5)8-500
(AB-AC).
章末回顾与总结
9.A10.70°
综合拓展
阶段复习训练
1.D
.DE∥AP,∠DFB-∠APB
90°,即
2.B【解析】四边形ADCE是平行四边
阶段训练一(1.1~1.2)
DF⊥BP,,DF是BP的垂直平分线,
形,.OD一OE,AE∥CD.当OD长取最小
1.B2.C3.C4.B5.A
DP-BD-AB-6,
微时,DE长的值最小,此时OD⊥BC
6.D【解折】∠A一20“,AB一AC
∠B-90.,.DE∥BA又AE∥BD
:PE-DE-DP-0.5.
,∠ABC一80°.BP平分∠ABC,
,四边形ABDE是平行四边形,,DE
∠CBD-40°.当BC-CD时,∠BDC
7.证明::四边形ABCD是平行型边形
AB-3.
,AB∥CD,AB-CD,
∠CBD-40,当BD一BC时,∠BDC
3.C
+∠E-∠BAF,∠FCE-∠FBA
4.解:如图,连接AC,BD交于点O,连接EO
立白80°-∠CBD)-70;当DB-DC时,
又CE-DC,CE-BA,
,△FCE≌△FBA(ASA),
并延长交CD于点F,连接AF,EC,则四边
∠BCD-∠CBD-0°,'.∠BDC-180
形AECF为平行图边形,点F即为所求.
,FC-FB,即F是BC的中点
∠BCD-∠CBD-10.综上所述,
由题意,得O是AC的中点,