2024年中考化学微专题九 跨学科实践活动

微专题九 化学 中考总复习 跨学科实践活动 1 活动1　微型空气质量“检测站”的组装与使用 1.空气质量指数(简称AQI)是定量描述空气质量状况的指数，其范围是0～50、51～100、101～150、151～200、201～300和大于300，分别对应国家空气质量标准中的一级(优)、二级(良)、三级(轻度污染)、四级(中度污染)、五级(重度污染)和六级(严重污染)。某日实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用如图所示的微型空气质量监测仪测量本市的空气质量， 并记录数据如表格所示(1 mg＝1 000 μg)，下列说法错误的是 A.污染物X是一氧化碳 B.该日本市空气污染物中含量最少的是臭氧 C.其空气质量属于国家空气质量标准的一级 D.可通过使用清洁能源代替煤和石油改善空气质量 √ 目前计入空气质量评价的主要污染物为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM10、PM2.5和臭氧等。污染物X是一氧化碳，故A正确； 1 mg＝1 000 μg，则一氧化碳含量为700 μg·m－3，所以该日本市空气污染物中含量最少的是臭氧，故B正确； AQI的值为55，在51～100之间，属于国家空气质量标准的二级，故C错误； 可通过使用清洁能源代替煤和石油，减少二氧化硫、氮氧化物等污染物的排放，改善空气质量，故D正确。 活动2　基于特定需求设计和制作简易供氧器 2.(2023·成都)学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。 某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠(化学式2Na2CO3·3H2O2，相对分子质量为314，白色固体)和二氧化锰。制氧过程的反应为2(2Na2CO3·3H2O2) 4Na2CO3＋6H2O＋3O2↑，该反应为放热反应。 【活动一】认识制氧机 (1)观察窗的作用是______________________________________。 (2)加湿仓的作用是____________________________。 观察是否有气泡产生以及产生气体的快慢 洗气，使氧气具有一定的湿度 【活动二】选择制氧剂 实验一：过氧化氢 小组设计了图2实验装置，用表中溶质质量相等的四组过氧化氢溶液进行实验。在集气瓶中加满水，锥形瓶中加入0.2 g MnO2，注入溶液，记录并处理20 min内数据如图3。 编号 浓度/% 体积/mL ① 5 9.11 ② 15 2.89 ③ 25 1.66 ④ 30 1.37 (3)检查图2装置气密性的操作是_____________________ _________________________________________________ _____________________。 (4)反应的化学方程式为_____________________。 (5)④比③产氧量少，可能的原因是____________________________。 堵住末端导管口，将注射器活塞拉动到一定位置，松开手后，活塞回到原位置，则证明气密性良好 反应放出大量热，使反应物减少 实验二：过碳酸钠 向锥形瓶中加入a g过碳酸钠、0.2 g MnO2和9.11 mL水，待反应完全后收集到约159.1 mL水(产生氧气的量与上表中药 品得到氧气的最大量相等)。其他药品质量不 变，再分别用不同体积的水进行实验。记录 并处理20 min内数据如图4。 (6)a＝____g(氧气密度为1.43 g·L－1，忽略其 他因素的影响)。 1.4 由题干信息可知，生成氧气的体积为159.1 mL－9.11 mL＝149.99 mL＝0.149 99 L 　 628　　　　　　　　　　　　　　 96 　 a g　　　　　　　　　　　　　 　0.149 99 L×1.43 g·L－1 (7)由图4可得出的结论是________________________________________。 过碳酸钠的产氧速率随加水量的增加而增大 【活动三】制作供氧器 (8)综合分析，选用过碳酸钠作制氧剂的理由是 ________________________________。 (9)学习小组利用身边物品自制了如图5的简易供 氧器。与真实产品对比中，形成的观点不正确的 是___(填字母)。 A.产氧和洗气装置组合不用一体化 B.内部气体流向采用高进低出方式 C.特定需求是选择制氧方法的重要依据 D.制氧机要符合美学、工程、安全等标准 便于携带，能持续平稳地提供氧气 A 活动3　水质检测及自制净水器 3.(2023·重庆A卷)大多数地下水是硬水，长期饮用会影响