苏教版2023-2024学年小学二年级上册数学寒假巩固复习专练:应用题(附答案)

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2024-02-02
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· 苏教版2023-2024学年小学二年级上册数学寒假巩固复习 · 专练:应用题 学校:___________姓名:___________班级:___________ 1.看图填空,并写出合适的算式。 ①从图可知,每个毽子(    )元。如果李美小朋友想要买7个毽子,她需要付多少元钱? (元) ②如果李美的微信零钱里只有24元钱,她可以买到几个键子? (个) ③春节到了,毽子降价了。李美微信零钱里的24元钱,可以买到这样的8个毽子。降价后每个毽子多少元? (元) 2.鱼池里有94条金鱼,卖掉了70条。 (1)还剩下多少条金鱼? (    ) (2)剩下的金鱼,每8条放一个鱼缸,需要几个鱼缸? (    ) 3.同学们排队做操,女生有18人,男生有20人。 (1)女生平均每排6人,可以站几排?(    ) (2)男生站成4排,平均每排站几人?(    ) 4.星期日同学们去游乐园,门票每张6元。 (1)买9张门票一共要付多少元? (    ) (2)小丽要买4张门票,带25元够吗? (    ) 够       不够 5.一根彩带长90米,第一次用去24米,第二次用去17米。 (1)两次一共用去多少米? (2)还剩多少米? (3)把剩下的彩带平均剪成7段,每段长多少米? 6.小芳折了42朵纸花。 (1)如果送给幼儿园6个班,平均每个班得到多少朵纸花? (2)小芳将纸花送给小兰一些后还剩6朵,送给小兰多少朵? 7. (1)买2个杯子和1个洋娃娃,一共多少元? (2)1个洋娃娃的钱可以买几条毛巾? (3)买4个杯子,带30元够吗? 8. 一共养了多少只鸡? (    ) 9.二(1)班的一些同学去划船,一条船上可以坐5人,坐满4条船后,还有3人,二(1)班一共有多少人去划船? (    ) 10.兔妈妈每秒跑6米,兔宝宝每秒跑3米,现在兔宝宝在兔妈妈前面18米,几秒后兔妈妈能追上兔宝宝? 11.疫情防护,人人有责。丽丽一家四口人,每人每天用一个口罩,家里还有20个口罩,够他们家用几天? 12.一个文具盒6元。 (1)张老师买了4个文具盒,一共要付多少元?他付了25元,应找回多少元? (2)王老师买了3个文具盒,他带20元够吗? 13.买书。 二年级张进买了一套科普绘本读物,一共有3本。每本的价钱不一样。其中《美丽的星空》38元,《月亮变变换》25元,《漂亮的七色桥》36元。 (1)《美丽的星空》这本书比《月亮变变换》贵多少元? =(    ) (2)张进买这套科普绘本读物一共花了多少元? =(    ) (3)张进的好朋友李君也想买这套书,但他只有90元零花钱。他只买了《美丽的星空》和《漂亮的七色桥》这两本书,买完这两本书李君还剩下多少元? =(    )      =(    ) 14.学校蹈队有男生26人,女生37人,后来有9人退出队,现在学校舞蹈队有多少人? 15.大课间真热闹。有的同学在拔河,有的同学在打乒乓球,还有的同学在跳绳。 (1)操场上有8组同学在跳绳,每组3人,一共有多少人在跳绳? (    ) (2)操场上有18个同学在打乒乓球,每个乒乓球台子都有2人在单打,算一算有多少个乒乓球台子? (    ) (3)操场上有48个同学在拔河,平均分成8个小组,每个小组多少人? (    ) 16.将一根绳子绕瓶子一圈多18厘米,绕两圈多4厘米。这根绳子的长度是多少厘米? (    ) (    ) 17.小丽和她的5个好朋友一起去看电影,每张电影票8元,她们带40元买电影票,够吗?请先在正确答案后面的里画“√”,再说明理由。 够    不够     理由: 18.植树节老师带同学们种树,一共种了4行。1行种了9棵,另外3行每行种8棵。一共种了多少棵树? (    ) (    ) 19.一本书92页,东东昨天看了28页,今天看了35页。 (1)已经看了多少页? (    ) (2)还剩多少页没有看? (    ) 学科网(北京)股份有限公司 答案: 1.①4;4×7=28 ②24÷4=6 ③24÷8=3 2.(1)94-70=24(条) 24条 (2)24÷8=3(个) 3个 3.(1)18÷6=3(排);3排 (2)20÷4=5(人);5人 4.(1)9×6=54(元);54元 (2)4×6=24(元); 5.(1)41米 (2)49米 (3)7米 6.(1)7朵; (2)36朵 7.(1)54元;(2)5条;(3)够 8.19+36+26=81(只) 9.5×4+3=23(人);23人 10.6秒 11.5天 12.(1)24元;1元 (2)够 13.(1)38-25=13(元) 13元 (2)38+25+36=99(元) 99元 (3)38+36=74(元)       90-74=16(元) 16元 14.

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