1学会尊重 课件-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

学会尊重 每个人都应得到尊重 在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。 我最尊重的人是我爸爸。 在学校里,成绩好 表现好的同学令我尊重。 为国争光的科学家和运动员最让我尊重。 我尊重的人可以是我自己吗? 在街口开了十几年杂货店的周阿姨 在我们身边,有很多类似周阿姨这样的人。你觉得他们值得尊重吗?为什么? 周阿姨靠自己勤劳的双手踏实地工作,我也觉得她值得尊重。 周阿姨这么多年为街坊邻居提供便利,她值得我们尊重。 在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。 说一说 你尊重的人是谁呢?为什么? 小结: 每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。 7 相关链接 《中华人民共和国宪法》第三十三条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 (中华人民共和国宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格算严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行惨年、诽谤和诬告陷害。 如果每个普通人都能得到应有的尊重,社会将会发生哪些变化? 将是一个人人受尊重的社会,是一个平等、友善和温暖的社会。 尊重自己 每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不自卑是尊重自己的重要表现。 活动园 刘菲总认为自己没什么优,点无论是外表、学习,还是能力,她都觉得自己比不上削人。刘菲认为没有网学喜欢自己,因此也不主动参加班级活动。在学习上,刘菲很不认真,经常不按时完成作业。老师找她谈话,她心想:"学那么好息没什么用,反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学,刘菲有些美慕,嘴上却说:“我脑子笨,这种好事可轮不到表失上,表才不做白日梦… 思考:刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲是一个事重自己的人吗?为什么? 说一说:如果你是刘菲的同学,你想开导刘菲,你会对她说些什么?把你想对她说的话写下来。 13 在同学们的帮助下,刘菲渐渐发生了一些变化。在一节主题为“发现自己的价值”的班会课上,同学们把许多其体做法写下来贴在黑板上。下课后,刘菲认真阅读… 每个人都有可爱之关键在于发现。 即使喜欢自己的人不近。也要坚信自己的独特性,无须为此自卑。 他们这样做是尊重自己吗? 一起去玩吧! 我和小波已经约好了…… 这些行为是尊重自己的行为吗? 你在生活中是怎么做的呢? “好脾气”先生的烦恼。 学生自主阅读“好脾气”先生的烦恼。 “好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生,他永远满脸笑容。对谁都和和气气。 一天,“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作大慢,一边说着“让开!真碍事!”一边用力把他推开,抢着挤上公交车。“好脾气”免生的领带都被挤歪了。他却只是皱皱眉头,什么话也没说。 还有一次。“坏脾气”小子在公园的墙上乱涂乱画,“好脾气”先生就说了句“不能这样做”。“坏牌气"小子就恶狠狠地说:“老家伙,一边去!”“好脾气”先生谷摇摇头。叹着气走开了。 老朋友“讲道理”先生知道了以后,皱着眉头说:“这些人真不像话!怎么可以随意侮辱别人?”他拍拍“好牌气”先生的肩膀说:“你这样没有原则地一团和气也是不对的。 16 “讲道理” 先生说“好脾气”先生的做法是不尊重自己。你同意他的说法吗?说说具体的理由。 如果 “好脾气”先生总是这样做,你觉得以后还可能会发生什么事情呢? 面对 “好牌气”先生的为难情绪。你能给他一些建议吗? 17 面对冒犯甚至侮辱,我们可以: 指出对方的错误 要求对方道歉 必要时拿起法律武器 …… 面对冒犯有原则 以下行为中哪些属于“尊重自己”,哪些属于“过度维护自己”?说说你判断的理由。 1. 陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。 2. 王凯给赵明起了一个难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉。 3. 黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天,好朋友方方说张红跳舞比她还要好,黄晓璐很生气,觉得伤自尊了,两个星期都没理睬方方。 4. 老师找杨丽谈话,说她最近上课思想开小差,学习退步。听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。 5. 吴达喜欢下棋,每次赢了就兴高采烈,输了就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋。 过度维护自己会带来哪些不良后果?你觉得怎样才能避免不顾客观现实、过度维护自己的行为出现? 维护自己应适度 不过分敏感,保持情绪平稳。 客观评价自己。既相信自己的能力,也能认识到 别人可能比自己更优秀。 理性对待他人意见。分析问题时对事不对人。 每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。 人贵自重,而后人重之。 考考你-你知道下面这句话的意思吗? 我们应该如何做到尊重自己呢? 1.尊重自己包括自尊、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,