1.3环境问题及其危害课件2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修3

选择性必修3 环境问题及其危害 第一章　第三节 学习目标 1.根据区域具体的环境问题，认识影响环境问题的基本因素。(区域认知) 2.综合分析某环境问题的形成原因及危害。(综合思维) 3.谋求人地协调，走环境可持续发展之路。(人地协调观) 4.深入实地，考察某环境问题的危害及成因。(地理实践力) 课程标准 结合实例，说明环境问题产生的原因和危害，从可持续发展的角度说明环境与发展的关系。 导入新课 由于合成了一种高效的有机杀虫剂DDT(二氯联苯三氯甲烷)瑞士化学家米勒获得了1948年度诺贝尔生理学或医学奖；从20世纪70年代开始，一度被广泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。为什么DDT被禁止使用？ DDT的广泛使用到禁止过程，带给我们哪些启示? 目 录 环境问题的产生 1 环境问题的危害 2 4 Part 1 环境问题的产生 环境问题的产生 自然环境是一个复杂的系统，它由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与能量的流动。同时自然环境能够通过自我调节来维持稳定。 特点 1. 自然环境 6 环境问题的产生 人类对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的服务功能。 对人类的要求 1. 自然环境 7 2. 人类对自然环境的影响 人类从自然环境中获取大量自然资源，维持城市、农田等人类系统的运行，将所形成的废弃物排入自然环境。 8 3. 影响环境问题的因素及表现——人口数量 人口数量增加，所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量也会增加 9 3. 影响环境问题的因素及表现——人均资源消费量 人均资源消费量越高，对环境影响越大。经济发展水平不同，人均资源消费量具有显著的区域差异 10 3. 影响环境问题的因素及表现——技术水平 技术进步对环境的影响具有两面性： ①技术越发达，人类对自然环境影响的程度越大。 ②人类通过研发环境友好技术，能够提高资源利用率和废弃物处理能力，降低对自然环境的负面影响 11 判 断 (1)自然环境能够通过自我调节来维持稳定。( ) (2)人类系统更能维持稳定状态。( ) (3)技术水平与环境等问题的危害呈正相关。( ) (4)原始社会人类对自然环境影响非常小。( ) (5)创建节约型社会有利于人类与环境友好相处。( ) √ × × √ √ 12 环境问题产生的原因 人类系统生产消费量庞大 从自然环境中获取大量自然 资源 人类生产、消费排放 大量的废弃物 超过自然环境的调节能力 水污染 发生环境问题 损害自 然环境 的支撑 服务功 能，使 自然环境偏离应有的稳定状态 自然环 境供给 能力压 力大 大气污染 生态退化 全球变暖 导 思 日本宣布将123万吨的福岛核电站的核污染废水排放到太平洋中进行稀释，直接将日本的问题变成了全世界的问题，有专家分析，只需要短短的三年，美国将会受到核污染，只需要十年，整个太平洋都会被核辐射污染。 1.[区域认知]指出影响排入太平洋的核废水扩散的主要因素。 答案　主要因素是洋流。 14 2.[地理实践力]这些核废水排入海洋可能带来的危害有哪些？ 答案　导致部分海域海水污染；海洋生物受放射性污染死亡或变异，破坏海洋生态平衡；造成放射性物质通过食物链进入人体，危害人体健康；对海洋渔业生产造成冲击。 15 导 练 (2022·辽宁葫芦岛期末)巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等，都是产生环境问题的主要原因。据此回答1～2题。 1.如图中我国与③④两国相比，影响人口、资源、环境可持续发展的最突出问题是 A.人均资源占有量多 B.城镇化问题严重 C.生活贫困化加剧 D.人口总量大、人口压力大 √ 16 由图中可以看出，我国人均资源 拥有量远远小于③④两国，主要 是我国人口众多，是世界第一人 口大国。所以，人口总量大、人 口压力大是影响我国可持续发展 最突出的问题，故A错、D对。 图中并不能反映出我国城镇化问题严重以及生活贫困化加剧，故B、C错。 17 2.分析产生下列生态问题的原因，分别由资源利用方式不当和资源利用强度过大造成的是 A.矿产枯竭、土地荒漠化 B.土壤盐碱化、物种减少 C.水源枯竭、水土流失 D.物种减少、森林减少 √ 矿产枯竭、森林减少、物种减少、水源枯竭主要是利用强度过大造成的，土地荒漠化、土壤盐碱化、水土流失则是利用方式不当造成的。结合选项可知，B正确。 18 (2022·广东梅州市模拟)细颗粒物(PM2.5)是大气污染物的重要 组成部分，长江三角洲城市群PM2.5浓度的变化具有非常鲜明的季节性特征，呈现出夏季小于冬季的特点。研究表明，近几年长三角PM2.5年均值呈逐年下降的趋势，且平均浓度空间重