广西壮族自治区钦州市第四中学2023-2024学年高一上学期16周考试历史试卷

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2024-02-01
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广西钦州市第四中学2023-2024学年高一上学期16周考试历史试卷 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 第I卷 (选择题,共50分) 一、单选题(共25题,每题2分) 1.“这一时期的社会主义建设在曲折探索中仍取得伟大成就,具有开创性、奠基性意义”。下列属于“这一时期”建设成就的是(    ) A.成功爆炸原子弹 B.“神舟一号”成功发射 C.国产航母列装 D.“神威”计算机问世 2.“这是中共在11年的时期内第一次召开它的代表大会,大会是以洋溢的自我庆贺和自我批评为其特征的。对1949年的胜利和对1955-1956年社会主义改造的成功,的确有充分的理由来庆贺。”这次会议是(    ) A.中共七大 B.中共八大C.中共十一届三中全会 D.中共十二大 3.1971年,对外经贸部下辖的华润公司进口了一批急需的美国商品。为规避审查,该公司将商品贴上他国商标,结果被海关扣押。对外经贸部一边认定该公司的行为“可能为美帝所利用”而产生不利影响,一边责成海关迅速放行。对外经贸部的应对反映出(   ) A.政府外交战略发生调整 B.中美关系实现了正常化 C.海关审查体制僵化死板 D.中央启动对外开放进程 4.20世纪六七十年代,国家作出三线建设的重大战略部署,涉及钢铁石油、农林等300多个重大项目,建成了西昌卫星发射基地、成昆铁路等重大项目以及攀枝花等新兴工业城市。据此可知,三线建设(   ) A.完善了国民经济结构 B.实现了区域平衡发展 C.促进了经济体制转型 D.改善了国民经济布局 5.某历史教师在课堂上把1956-1966年中国的经济状况概括为“3338”四个数字,即“三面红旗”“三年困难”“三线建设”和“八字方针”。这反映了当时中国(   ) A.摆脱苏联模式束缚 B.社会主义建设的曲折发展 C.计划经济体制确立 D.中西部地区经济得到恢复 6.20世纪六十年代,大量先进典型和英雄人物抒写了改天换地的壮丽诗篇,形成了艰苦奋斗、自力更生的时代精神,如:铁人精神、焦裕禄精神、雷锋精神等。这一时期中国人民的主要任务是(    ) A取消列强在华特权B巩固人民民主政权C全面建设社会主义D建立社会主义制度 7.1953年,毛泽东就历史研究问题提出要“百家争鸣”,次年《历史研究》杂志成立,并以此为办刊方针;随着社会主义文化事业的不断发展,“百家争鸣”逐渐成为整个科学文化工作的重要指导方针。由此可知,“百家争鸣”的提出(   ) A.折射出国家对文化创作干预过多 B.为学术研究提供了思想理论指导 C.表明“左”倾思潮在史学界的泛滥 D.反映出史学研究难以有正确结论 8.1956年,中国共产党开始探索中国自己的社会主义建设道路。毛泽东说:“我们可以有几条路前进,比较一下,要选一条比较合理、正确的路线。”下列各项属于“比较合理、正确的路线”的有(   ) ①《论十大关系》  ②资本主义工商业的社会主义改造 ③人民公社化运动  ④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 A.①② B.①②④ C.②③④ D.①④ 9.在20世纪60年代末,同中国正式建立并保持外交关系的国家有40多个,基本上是社会主义国家和亚非国家。到1972年底,同中国建立正式外交关系的国家达到80多个。20世纪70年代初中国外交取得重大突破的关键是(   ) A.和平共处五项原则的确立 B.“求同存异”方针的提出 C.中美关系开始走向正常化 D.中日外交关系的正式建立 10.“英国、法国、加拿大、意大利都当了‘红卫兵’。造了美国的反,在联合国投我们的票。”这是当年毛泽东看到外交部填写的联大表决结果报告时说的一段话。我国恢复在联合国合法席位的根本原因是(   ) A.资本主义阵营的分化 B.第三世界国家的支持 C.社会主义国家的支持 D.自身综合实力的增强 11.习近平在《念奴娇·追思焦裕禄》词中写道:“魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气!依然月明如昔,思君夜夜,肝胆长如洗。路漫漫其修远矣,两袖清风来去。为官一任,造福一方,遂了平生意。绿我涓滴,会它千顷澄碧。”“党的好干部”焦裕禄出现于(   ) A.新中国土地改革时期 B.社会主义三大改造时期 C.全面建设社会主义时期 D.“文化大革命”时期 12.1971年7月10日,周恩来与基辛格进行第二次会晤,并发布公告:“获悉尼克松总统曾经表示希望访问中华人民共和国,周恩来总理代表中华人民共和国政府邀请尼克松总统于1972年5月以前的适当时间访问中国。”这表明当时(    ) A.美国孤立中国政策失败 B.中美愿意改善两国关系 C.中国全面调整外交政策 D.中美正式建立外交关系 13.1951年中央民族学院在北京成立,后又在西北、西南、中南设立分

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