4.2 第5课时 解决问题（2） (练习课件) -【教材全练】2023-2024学年三年级下册数学同步练习(人教版)

RJ 三年级 下 第 四 单 元 两位数乘两位数 第5课时 解决问题（2） 2.笔算乘法 1．(宁波市鄞州区)4只蜻蜓3小时可以捉288只蚊子，平均每只蜻蜓 每小时可以捉多少只蚊子？ 正确解答： 288÷3÷4＝24(只) 或 288÷4÷3＝24(只) 答：平均每只蜻蜓每小时可以捉24只蚊子。 （选题源自《小学教材全练》32页1题） 2．每组有多少名游客？ 正确解答： 144÷2÷3＝24(名) 或 144÷(2×3)＝24(名) 答：每组有24名游客。 （选题源自《小学教材全练》32页2题） 3．书法班的王老师买了240张宣纸，平均分给6个班，每个班有8名学 生，平均每名学生分到多少张宣纸？ （选题源自《小学教材全练》32页3题） 思路分析：可以先求每组分到多少张宣纸，再求平均每名学生分到多少张宣纸，用除法列综合算式计算。也可以先求一共有多少名学生，用乘法计算，再求平均每名学生分到多少张宣纸，用除法计算。 正确解答：240÷6÷8＝5(张) 或240÷(6×8)＝5(张) 答：平均每名学生分到5张宣纸。 4．(北京市顺义区)先用下面题目中的三个条件提问题，再列式解答。 李老师带了560元购买魔方，每个魔方8元，把购买的魔方平均分给 5个班。 问题：_________________________________________________ ？ 列式：__________________________________________________ （选题源自《小学教材全练》32页4题） 思路分析：本题要求先提出问题，再列式解答。可以提“平均每个班分多少个魔方？”的问题，解答时先求购买了多少个魔方，再求平均每个班分多少个魔方。 (答案不唯一)平均每个班分多少个魔方 560÷8÷5＝14(个) 5.下面是一瓶药的药品说明书的一部分，你知道这瓶药够一名患者 服用多少天吗？ 思路分析：可以先求这瓶药可以服用多少次，再求这瓶药可以服用多少天，用除法列综合算式计算。也可以先求一天要服用多少粒，用乘法计算，再求这瓶药可以服用多少天，用除法计算。 正确解答： 180÷4÷3＝15(天) 或180÷(3×4)＝15(天) 答：这瓶药够一名患者服用15天。 （选题源自《小学教材全练》32页5题） [规格]每粒0.5克，共180粒。 [用法用量]口服，一日3次，一次4粒。 6．【思维拓展题】一个女款包的价钱是480元，相当于两个男款包的总价， 一个男款包的价钱是一个学生包的3倍。一个学生包的价钱是多少元？ (用两种方法解答) 思路分析：思路一　因为一个女款包的价钱 是480元，相当于两个男款包的总价，所以一 个男款包的价钱就是(480÷2)元。又因为一个男款包的价钱是一个学生包的3倍，所以用一个男款包的价钱除以3即可求出一个学生包的价钱。思路二　因为一个女款包的价钱是一个男款包的2倍，一个男款包的价钱是一个学生包的3倍，所以一个女款包的价钱是一个学生包的(2×3)倍，用一个女款包的价钱除以(2×3)即可求出一个学生包的价钱。 正确解答： 方法一　480÷2÷3＝80(元) 方法二　480÷(2×3)＝80(元) 答：一个学生包的价钱是80元。 （选题源自《小学教材全练》32页6题） $$