专项四 口语交际、综合实践与习作-【状元郎】2023-2024学年六年级下册语文同步训练（统编版）

参考答案 5.示例：鞋子合不合适只有脚知道，你死搬 二、(-)1.B2.B3.C 数条，是不可行的 (二)示例： 【参考译文】 标题：别了，我亲爱的母校 郑国有个想要买鞋于的人，（他）首先自 开头：时光飞逝，不知不觉我就要毕业了。 己测量他的脚，并把量好的尺码放在了自己 我即将离开记录了我六年成长的母校，离开 的座位上。到了集市，却忘了带量好的尺 和我朝夕相处的老师和同学，离开校园里陪 码。已经拿到鞋子，（才想起自己忘了带尺 伴我六年的一草一木… 码，)于是就说：“我忘记带量好的尺码了，” 难忘师恩：1.老师教我写字。2.因为生病而 就返回家去取量好的尺码。等到他返回后， 落下了课程，老师帮我补习。 果市已经散去了，于是（他）最终没有买到 难忘同学：1.和同学一起赢了足球比赛。 整。有人（问他）说：“（你）为什么不用脚试 2.遇到难题，同桌耐心地给我讲解。 整呢？”（他）说：“（我）宁愿相信尺码，也不相 结尾：如今我就要走了，就要离开慈母般的 信自己的脚。” 校园，我怎么忍心呢？可是，人生的道路是 专项四口语交际、综合实践与习作 漫长的，我不能永远留在您的身边，就像一 -、(一)1.C 个孩子不能永远依很在妈妈的怀里一样。 2.示例：爷爷，在这特别的节日里，我代表全 我会永远记住您的，我也会常常想念您的。 家祝您七十岁寿辰快乐！愿您福如东海，寿 别了，我亲爱的母校！ 比南山！ (三)示例： (二)1.ABCD2.ABC 素材一：这次习作我选择的地点是郊外，参 3.示例：应该收入。因为“锐词”反映了新时 加人是爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我，主要活 代涌现的新事物、新概念，社会生活的新变 动是野炊，围绕野炊来远择的内容有三个。 化和人们的新观念。 1.野炊时家里人各自的分工。2.吃饭时大 (三)1.示例：假期我们要多看书，增长知识， 家的表现。3.这次野炊给我留下的深刻 陶治情操。 印象。 2.提示：读书计划结合自己的实际情况去 素材二：这次习作我选择的人物是我的外 写，合理即可 婆。她耳朵不好，也不爱看电视，可是为了 3.提示：根据自己阅读的书籍，如实填写 让我奢假回家能好好地看电视，她特地让人 即可。 帮她安装了网络，还早早地准备了瓜果，可 (四)1.示例：同窗谊，师生情 我却没能多陪她一些日子就回城里了。我 2.示例：感恩是中华民族的传统美德。我们 离开时，发现她的背影很落寞，让我记忆 感恩母亲，因为她带给了我们生命：我们感 深划。 恩老师，因为他传授给我们知识：我们感恩 素材三：这次习作我要写的是放假前的一件 朋友，因为他陪伴了我们成长。在今天这个 事。因为爸爸曾经答应我，考试如果考得好 感人的时刻，愿我们的友谊都地久天长！下 就带我去北京旅游，所以我努力地学习、做 面请欣赏舞韬《友谊地久天长》。 题，那段时间过得特别充实，我收获了很多。 3.B (四)1.【习作指导】这是一道命题作文题。 4.示例：三尺讲台，染苍苍白发；桃李满园， 可以写参观了一处美好的风景，心中充满对 露美美笑颜。祝福您，我敬爱的老师！愿您 祖国大好河山的热爱之情；可以写做了一件 身体健康，生活幸福！ 有意义的事情，心中充满了自豪感：可以写 1-19 元郎 6年级语文（下）RJ版 接触过一个与众不同的人，产生了一种奇妙 你，笑得前俯后仰，那爽朗的笑声快把屋顶 的感觉：可以写读了一本好书，懂得了很多 都掀掉了。我突然想看看自己是哈模样， 道理，感觉自已长大了，写作时，注意字数 溜烟跑进了浴室，一看镜子里的自己，天哪！ 要求，并抒发出自己的真情实感。 我更惨，浑身上下全是奶油，简直就是传说 【范文示例】 中的“奶油小生”。我又好气又好笑，心想： 这种感觉真好 到底是谁出的这个傻主意啊！ 看了题目，你一定要问，是什么感觉那 当然，我免不了被老妈训斥一领，还被 么好呢？别着急，还是听我慢慢给你讲吧！ 罚打扫“战场”，可这愉快的感觉却永远印在 记得10岁那年我过生日，十几个同学 了我心里，多好玩的生日聚会啊！ 一起来我家参加我的生日聚会。吃蛋糕时， 【名师点评】作者如果没有亲身参与“奶 因为奶油吃得太多，我们都不想再吃了，于 油大战”，是不会写出如此精彩的文章的。 是有同学想了个歪主意，把蛋糕上的奶油挖 他从一个孩子的视角出发，把生日聚会突然 下来，趁人家不注意，忽地一下抹在别人的 演变成疯狂的“奶油大战”的场面写得形象 脸上。正当战况激烈的时侯，“啪”的一声， 生动，使人有身临其境之感，极富感染力，令 电灯灭了，房间里突然变得一片漆黑，我们 人叹服。 都停止了“奶油大战”。但很快就有人意识 2.【习作指导】这是一道半命题作文题。首 到这是一个好机会，开始进行疯狂的“报 先，要在横线上填上合适的词语，如“学校” 复”，趁别人看不清自己的面目时把奶油-一 “房子”“教室”“我”“生活”等。可以写未来 个劲地往别人的身上抹，顿时，房间里又沸 的“我”，如写“我”成了宇航员、科学家、医生 腾起来，开始了一场更激烈的“奶油大战”。 等，本篇作文可写的内容十分广泛，比较好 我很害怕别人会往我身上乱抹奶油，于 入手。注意要写出新意，激发读者的阅读 是靠希墙角往后逐。突然，我的师跟碰到了 兴趣 一个硬邦邦的东西，发出了很重的声音。顿 【范文示例】 时，房间里没了声音。我心想：这下惨了，别 未来的世界 人要向我“进攻”了。果然，大家朝我一湖而 随著科技的发展，我们的生活也变得卓 上，都把奶油往我身上林。我闭上眼睛，一 富多彩。在不久的将来，我们周遭的世界会 边用手挡奶油，一边大声呼救。过了一会 是什么样子的呢？ 儿，大家好像认为把我“折磨”够了，又去“折 我想象中的未来的厨房是自动化厨房， 磨”别人了。我拍拍胸脯，长舒了口气，心 有什么好处呢？比如说，妈妈下班回到家， 想：真倒家，被人家弄得这么惨。唉，算了， 还得忙着给我们微饭，有时累得满头大汗， 反正也被抹了，现在我要好好“报复”一下 有时被油烟熏得直咳嗽，多辛苦呀！如采有 啦，“绝地反攻”马上开始。于是，我也赶紧 了自动化厨房，那就方便多了。首先你可以 挖了一块奶油奶到旁边的人的身上… 舒服地坐在桌子旁边的椅于上，桌子上就会 “战斗”进行了很久，突然，电灯亮了，一 出现一个屏幕菜草，上面有一些饭菜的名 看我家的客厅，筒直成了奶油的世界！墙 字，你可以根据自己的口味点自己喜欢吃的 上、桌子上、沙发上、地上…到处都是奶 莱名，然后，上面会显示需要哪些食材，你只 油。再看看大家，他们一个个衣服上、裤子 需把所需要的食材都放进自动化厨房，再等 上、脸上、头发上都沾着奶油，样子狼狈不 待几分钟，新鲜又可口的饭莱就做好了。吃 堪，令人笑掉大牙。大家你看希我，我看看 饭时，你还可以在桌子上的屏幕菜单里点首 1-20 参考答案 好听的歌。吃完饭后，你只需要在屏蒸菜单 我逢忙把他的衣服脱下拿到水龙头前 里选择清理，那些锅碗瓢盆、残羹剩饭就会 清洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。 自动被处理掉，再也不用为做饭刷碗浪费时 正急得没主意的时候，我的目光无意中落在 间了。 了放在桌子上的《知识杂志》上。我一拍脑 我想象的未来的鞋子，可以为人们指引 门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾 道路，比如说，你到了一个陌生的地方，鞋子 上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲 可以为你导航，就像现在车里的导航器一样 搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂 为你指引莲路，再也不用担心递路了。过红 清就可以了。我何不实践一下呢？于是，我 绿灯的时候，当鞋子有节奏地振动时，就是 一把拿起被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里 提醒你可以安全通过了。这对言人和儿童 取来一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。 很有帮助。 过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉摇一 未来的世界还可以更精彩，这需要我们 会儿，墨迹渐渐消失了。我用胞皂水和清水 努力学习科学知识，相信这些美好的想象在 冲洗了一遍并拧干后，交给了邻居小孩，说： 未来一定会实现。 “回去鲸晒后就基本看不出印迹了，可以穿 【名师点评】作者放飞想象的翅膀，对未 了，”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知莲 来的世界做出了构想，很有自己的见解。通 米饭能洗掉墨清呢？”我得意地说：“书告诉 篇弥漫着浓郁的未来世养的气息，创意十 我的呗！” 足，想象新奇。 读书使我增长知识，读书使我快乐。 3.【习作指导】本题可围绕自己与书之间的 我爱读书。 故事，确定立意，自拟题目。根据题目要求， 【名师点评】作者借读书能解决生活中 可联系自己实际生活中与书发生的故事，如 的问题，引出了自己爱读书的作文主题，文 书对自己的帮助或者自已在书中学到的道 章语言幽歌有趣，动作、心理描写生动细腻。 理等，组织材料写作。 文章开头、结尾能互相照应，且始终国绕文 【范文示例】 题来写，首尾回满，中心突出，值得借鉴。 我爱读书 期末测试卷 书是我生活中必不可少的好朋友，我在 一、1.①漫长②眨眼③辩论④祝贺 书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐， 2.B 更使我的知识面拓宽了不少，在生活中，书 还蒂了我不少的忙呢。 二、1.D2.B3.A4.B5.B 记得有一个星期天，我在家里做作业， 三、1.示例：读了《为人民服务》，我很受教育。 邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没 2.我看到了脸。 完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟 3.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打 4.(1)粉骨碎身要留清白在人间(2)坚 翻了瓶子可就不得了了，我赶忙摆摆手：“别 强不屈，洁身自好B 玩墨水啊…”话还没说完，小手已然把墨 四、1.中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花山 水瓶打翻了，墨水全洒在了他的浅色衬衣 下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮 上。他惊叫起来，吓傻了，接着哇哇大哭起 雨子规啼 来。我急得六神无主：可怎么亦呼？闯 2.不必法古荷周于事 祸了！ 五、（一）1.沈从文腊八粥盼分 喝 1-21小学可步测试卷 三)暑复使书悟动。 6年板透文（下）·厦 小案同学每年权期都为白己刺定一个侧读计划，今年寒稷地把法回著名作家需粉·凡乐钠的 (海餐两万里》和罗是+罗兰的名人传列为自己的餐期读物，每天抽出两个小时的时阿读书。今 专项四 口语交际、综合实践与习作 年12岁的域已最读过（路花样千以小王子水带传K服如的我三天光明》等30余本着作了， 拉线： 性君： L小赛的做法给的肩示是 一、口语交际与擦合实暖。 (一)即兴发言 2.我制定了下面这些署程读书计划 1,客户提出了合趣岭诉凄，但是客户的诉球日经超出了工作人是的权限，工作人员应该怎样回复 客户呢？下面的日复中最给当的一是 A对不起，我不能帮您办理，这已经短出我的权限了。 3.根据你阅使的书解，填写你的读售卡 B就个人面言，我克金闻宣，们我没有权凤处理血的所求 我的读甘卡 C.您好，您的诉求我已经如道了，受公反喷给我的上级，有回复日我会在第一时可答复您的 书名 作 2,今天是前前的爷爷七十业的寿辰。以往的寿复都是前前的卷爸代表全家向爷爷说视寿同的，但 这改爸爸觉排前南已竖上六年级了，壶该试看着学习签样时长华说配寿闻了，因此临时让藕街说。 主委人物 斯新有些为难了。请饮来帮超健已！ 关爱内家 怎攻的人物，情节 (二)锋论 我港时长人合说岭一每活 1,下面哪民选项是精论的准备活诗 (多) (冈)毕业旅夕，我打要组织甲业碗会，开展感题效师“活动，清你多与，并解块等各过程中的向思 A.组织辩论以伍 B,有针对电收集材料 1请你写出一个确会主超语。（要求：简结，形象的一何话成一个题语） C、设计锋论提钢 D.进行对辩第习 2,下无哪度戏项是糖论的原则和技巧？ )(多还) A。表达清晴，声情并茂，慧论过程中口安清新，齿速玉常。辩论裂魔之以程，动之以情，层注童 三积据节目单，合西《感恩的心之后是排友直地久天长，请移为这丙个节目写几句串联词 根据表达的需要，藕整语渣，话气.清调，使自己的表站更具有说取力和感染力， 围或点螂场，协同作混。一定要鲜明地表达自已风伍的现点，不健被坡两可。特论过程中注意 保持内霉残点的一致性， C善干我所，快逸反夜。要集中注意力候听对方的观点，那作对方的漆潮，指出对方的解误。 3第一如同学开展了对联嘴年继”话动，某同学叔出了上联，请你帮维选出合适的下襄。（明序号） 山升高语圆，气场强大。排论过程中声音要大，让对方斯情楚，可以大砂大壤，在气劳上压间 上我：有人才依身忘我如蜡效下我： 对为。 A多才学无彩奉献低着套 B传知识贸心活山制春海 .班上就“锐闻'婴不要收天《观代汉请词典”展开了辞论，反方同竿认为不毫收人，因为沈会发 C多才学率心镯血育性李 D停知电心镯庄育柱李 最继快，”悦沉“很快就会注时。如颗然是正方同学，然将怎样反较？ 4第二纯同学打算给老师发一条址信，表达对老师的感银之物。清你代为报写儿句话。《要求： 不少乎20字，至少运用一种修辞于法) 第33页 二，习作。 三)仔阳阅读下面约文字，根据提示用简站的语言习清楚可俱写作的三则作文素材 《一}审题立意 在成长的过程中，我们经历了各种各样的事。有让我们快乐、开心的事，有让我们伤心，难过 1.关于作文家多的风福》，下列说法不正确的一圆是 的事，还有让我们有侧感悟，有所启发的事…请打开记忆的削门，选泽其中令你无达忘怀的一件 A在习作之前，要滋过多种方选来深人了架这种风俗，这样才幽使习作内容更丰富 事.写下来 B在习作中，裂打只能可自己参加的一次风倍活动的景历 提示： 心在介都风桥活动之靠，可以陈逃有关风帝习置的内容，还可以发表自己约看法 1可以从塘点角度去拔索常材，豪里竿校，第屑家，外寞家，公文车上，绍外等。 2.关于作文（心愿），下列说法不正隋的一原是 工可以从人物角度去授索肃材：父母外公外婆，爷爷胡好，老师，同学等。 A.这算习作是写心愿，可以记叙放事，也可以写篇，还可以写日记.翻作诗象等，形式上比较 1,可以从时可角度去控家素材：性事的时候，上学前，生日前，散银前等， 白由 常材一： B心厚可以显美好的，也可以是不太更好的 心，这算习作可以写希望日心长大后能%游世界，也可以写希望空气不被行染，线院人能得到更 多的关爱等 常材二： 3,关于作文(20的年的一天》，下列说法不正确的一明马 A.这是一算想象作文，可以写未来的00年的某一天发生的事。 我这首习作：可似军成科幻类的文章，么可以写太米的社会生语的变化 心这算习作如果要写的年的一天，人们的生活发生T巨大的变化，只需写科技让生括爱解烟 素材三： 米越美好，不能写得技带来的烦信 《二)阿读下武文字，按要求回答问宽 转限得，大年的小学生活即将结煤，我1您将界手告别母校中的一初。校国里的一草一术，一 (四)习作三体一 沙一石，事能匀配我们的美好回忆。多谢绿校，引氧我们走进如识的数续，培潮母登，结有我们健 1,同学们，你门一定去过很多地方，接触过很多人，最过很多事停形，对于这欧地方，人，事，你门一 全的美好品格。选泽母校生活的几个片臣写一篇文章，行发你对可校的感嫩之情吧 定也会有不佩的感觉。好好国亿一下，以《这种感觉真好》为愿，写一篇文章，住意表达真情 标题： 实整。 开头（洋泪写出内容）， 警求：(1)不少于400字，(2)文中不得出现宾实的人名.整名，地名 二未末约世界是怎样的？请你以未米的)为都，植上想象的图高，对米米的科拉、米米的 衣食住行，未米的你，未米的吗谈一晋。 中佩根据输出的小标驱系括说明厌写的内容)， 数求：(1)把恩日林充充整，在意是象丰富，语句通戒连引：(2》不少于400学：(3)文中不得 难忘弹显： 出现真实约人名，校名，地名， .度书使我们视野开阅：读书使我们情座离带：意州使我们学会思考：度书使我门的人生更短丰富 充实。你一定也读过不少书见！说一说你和督之间的故事域读书带始修的好处吧，注意内容意 难忘可学： 无实，够情要真学，要出出白己真实的够受和见每， 要求：1)题日白报：(2》不少于40字，()文中不排出现真实的人名，整名.地名. 油尾票应开头，洋油写出内容 扫描楼首二维科Q 第34页