专项一 字词句-【状元郎】2023-2024学年四年级下册语文同步训练（统编版）

小学可步测试卷 cheng1 deng位geba ko long guf ju +年领通文（下）·后 2.根据语境，写出正确的词语。 专项一字词句 (1)通过老师的1ashd0( ),我们知道了吃饭」不能桃食，要多吃ūC 地奴： 她名： ),这样有益于我打的i67kang( )成长。 (2)国庆大阅兵中，gsdu( )挺胸的人民群众方认迎着2hǎ0位 一，识记字音。 ( ),按照一定的sh心nù( )缓嫂而来，为祖国献礼 1,用√”标出加点字正确的读音。 (3)下市俯天气，aing ting( )真是2a0yang( )了，只见它nii 朴素(b0i 实施(sis计D 堡W(baop0) )速飞着，想找一个地方避市 蜿挺(ynan) 提携(xe6》 单于(can chan) (4)在一个teon( )旁边，竖立着一块告示牌，上面写着：“河深，nz小T 之.下列加点字注音正确的打“√”，错误的打“×”并改正。 )曾泳.” 构成(g0u)( 觐有(yg)( 三、词语继合远月。 谈话(yan( 报身ni( 1.选词填空。 乾坤(shn)( 凄楼(D( 区型 期望 希里 盼型 奢型 3,下列加点字读膏全都正确的一项是 (1》你要务力学习，不要摹负老师和父母对你的( A附近（心） 不擦( B.筵放(cing) 露(x0o) (2)陆着越来核多精美化石的发现，他们离这一( )的实现已域来越近了， C.扩大(ku6) 赛花(kuD D.卷敏(kng 遣(aon) (3》( 》了个冬天的雪花，下午绕于飘飘活酒地落了下来。 4,用”标出句中多音字的正确读音，并用剩下的读音组词， (4)成功对于努力者是一种( ).对于懒情者是一件( ),对于不想进取 (1)啊蟑蜜浸泡梦卜(60b0)的汁来治盛嫩，听说很有效果。 者是一种回忆。 ()一只蚊子被格在了蜘蛛网上，它拼命挣礼（力ā小6）着，企图进走， 2.在括号内填上合适的关联同， >( )祝船上的人们都获救了，( )哈尔威船长却随著大船一起沉入 (3)公员里的荷)花，右的淀开了笑隐.有的含位欲放，美侧段了。( 了海底。 (4)每当天蒙蒙亮，我家的公鸡就会引欢(h6ngk肌g)大叫，提圈我们起宋 (2)通过木学期的学习，我( 认识了客爱乡村的帝弃疾，( 认识了知 猜而认真学习的李白， (5)我希望回到家后，有一条冲(chongchong》着我期尾巴的小花狗。《 (3)山上开满了爽山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹏显得有 二，汉字书写。 箱神。 1.看拼音.写词语。 (4)我( )不得讨厌母鸡了，( )我发现她是一位伟大的母亲。 ho dio ho xi bian fu ni hou xing tai 3,给句中加点同语选择正确的解释。（填序号） yin xing ton xing zhi hui mong long goo zhi 姿态：①姿势，样儿：②态度，气度 (1)同学门个个准备以全新的姿态迎接新学期的到来， 第35页 (2》它钟长了头额，左顾右盼，我一看这姿态，患道：“好一个高撒的动物！”(） 2.对下列句子所运用的修辞手法，判断有灵的一项是 4.先把词语补充完整，再觉成练习。 A.所有的续集中起来，挤在-一起，重叠在一起，静静地交又在一起。（比喻） 别有()() 》不已 白雪()() 且说它贪玩吧，的确是剩，要不怎么会一天一夜不回家儿？（反问） ()()不安 变化多(） ()()而问 C,稻的步态，更是做慢了.（拟人） 失()落() 一欲( )() D,壑然听见街上姑降咕咚有人喘，把屋子置得好像摇见起来，魔户纸华啦华啦响 上面的词语中，形容举止拘谨，心中不安的词诉是 1形容事 (杏张) 物（多指文艺作品》具有特殊的情调或搀味的词语是 :比喻只装 3,在描线上填人的语句与上下文衔接最恰当的是 有毅力，背下署动，事情就能成功的词函是 远远望去，那一立座山峰，就像一科莫勇的士兵于拉着手 ；近处一派 四、句子理解运用。 棒大树，就像一个个经色巨人 ,五额六色的花朵争★千艳，点银着碧绿草 1.藏要求写句子， 原，多么美丽呀！ (1)展开柔嫩超膀的小参蝇在阳光下电年。（缩句） A.站在大地上欣赏美景抵立在大草原上 扫格卷首二维码Q B提立在大草原上站在大地上收赏美景 士珠号 C挺立在大草原上站在大地上顾影自怜 (2)苇絮飞起来。（扩句，至少扩两处》 D.站在大地上顾影自怜挺立在大草原上 五、阅读下面的语段，完成后面的小题。 奇一朵u口()都是上面的嘉齐，下面的待放。板色镜上浅下课，好檬那 (3)万户是国机天史李常公认的人梨飞行挥常的先基，（业为反问句） 20 )色沉淀下来了，沉淀在最推鬟小的花色卫。身一桑盛开的花就惊是一个小 小的张漏了的契，机下带着尖盘的靴。每检鼓鼓的，又像一个忌战不拾（即们）的笑 客，就要效(2心小)开似的。那里浆的是什么仙露游菜？我泰上去，想痛一朵。 (4)黄城光坚发地减：“参谋长，请把这个任务交0我吧！”（政为转述句） 1,根据拼音写字饲：给加点字选指正确的读音，打“/”。 2.文中有错别字的一个词语是“ “,这个问语的王确写法是“ (5)人们遂选阴修修的雾气，这其黑色的用像聚视着徐徐沉近大海。（用修 3.读““的句子，完成练习 或符号修政病句) (1》这句话运用了 的修辞手法，生动形象地号出了 ()鹏是吃一口冷城，再喝一口水，帐后存到别处去吃一口呢和第。 ,表达了作者对这线花的喜爱. ①这句话用表示先后顺序的同语，写出了解 的特点。 (2)用这句话运用的修辞手法可一每话. @用加点的词语仿写句子。 第36页4年级语文（下）·RJ版 的城市。那座城市里有它从没吃过的山 3.C 珍海味，有它从没见过的鳞次栉比的高楼 4.(1)bo卜卦(2)zh6驻扎包扎 大厦…只是，城市里的污染太严重了。 (3)h6负荷(4)hng吭声 天空总是灰蒙蒙的。河水被附近的工厂 (5)chòng冲刷（组词不唯一） 排出的工业废水染得五颜六色，好像一个 二、1.蝴蝶和谐编幅怒吼形态隐 巨大的调色盘。有一次，它不慎掉进被污 形繁星指挥朦胧稿纸成绩 染的河里，差点丢了小命。最终，它只在 登录胳膊窟窿规矩 那座城市待了半年就回到了并边。 2.(1)介绍蔬菜健康(2)昂首朝 而向西走的青蛙经历了一个月的辛 霞顺序(3)蜻蜓遭殃努力 苦贼涉，来到了一座宁静的小村庄，那里 (4)河滩禁止 水草丰美，空气清新。虽然没有山珍海味 三、1.(1)期望(2)愿望(3)盼望 (4)希 和高楼大厦，但是那里没有污染，天永远 望奢望 是蓝的。它还和那里的人类交上了朋友， 2.(1)虽然 但是(2)不仅还（或：不 帮他们捉害虫呢。 但而且) (3)无论都(4)之所以 转眼间，一年过去了，向西走的那只 是因为 青蛙恋恋不舍地向人类告别，回到并边， 3.(1)②(2)① 看到了向东走的那只青蛙。向东走的青 4.风趣振奋皑皑局促 蛙自从种入了被污染的河水中后，皮肤竞 端不约魂魄铁杵不苟 慢慢变成了红色。它一见向西走的青蛙， 局促不安别有风趣铁杵成针 就诉苦道：“城市污染太严重了，我都变异 四、1，(1)小苍蝇飞舞。 了！”向西走的青蛙听了，立即说：“我去的 (2)示例：鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞 村庄虽然没有你吃过的好东西，但是没有 污染，我在那还安了家，你和我去那生活 起来。 吧！”于是，它们一起来到了那个宁静的小 (3)万户难道不是国际航天史学家公认的 村庄。 人类飞行探索的先驱吗？ 从此以后，它们就一直生活在那小衬 (4)黄继光坚定地说，参谋长，请把这个任 庄里，再也没有踏进城市半步。 务交给他。 【名师点评】本文作若以丰富的想象 (5)人们透过阴惨惨的雾气，这尊黑 力，对《井底之蛙》这个故事进行了新编。 色的雕像凝视着徐徐沉进大海。 文章运用对比手法，通过两只青蛙不同的 (6)①高傲②示例：走进教室，我先坐下 经历，表达了“要保护生态环境，不要破坏 来，再放好书包，然后拿出书本开始学习。 生态环境”的主题，切合当今社会现实状 2.A3.B 况，对读者很有启示和教育意义。 五、1.花穗紫jin zhon 专项一字词句 2.花包花苞 一，1.pu shi pu yan xie chan 3.(1)比喻花儿的生机勃勃(2)示例： 2.×gou/×tón√/×kun 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你如同来 ×oi 到了天界。 1-18